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生物老師日記之追憶19屆高三

2019年1月4日星期五

生物老師日記之追憶19屆高三 牛老四 2776 2019-08-26 19:39:59

  2019年1月4日星期五

  我發(fā)現(xiàn)——一節(jié)課四十分鐘,我可以在課堂上解答學(xué)生好幾個疑問!但如果課后想把那節(jié)課的內(nèi)容用文字表述出來,基本上四十分鐘的時間只能描述一個問題!這可能就是——張口說話很容易,但說的話僅僅是微風(fēng)一陣,很快就消散的無影無蹤!而用文字描述清楚一件事很難、很慢,但可以長久保存!

  所以,今天接著昨天的課繼續(xù)進行敘述,也就是寫作!

  ——看著妍妍臉上高興的笑容,我忽然發(fā)現(xiàn)妍妍看起來很美、很漂亮!這可能就是腹有詩書氣自華的緣故吧!

  教了這么多年學(xué),我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律——用功學(xué)習(xí)的學(xué)生身上自帶一種迷人和令人喜歡的氣質(zhì)!不但用功學(xué)習(xí),而且學(xué)的很好的學(xué)生,身上會帶有一種令人很尊敬和佩服的氣息!而用功學(xué)習(xí),又學(xué)的很好、人又長得漂亮的女生很難遇到!可能的原因是——漂亮的女生會在上學(xué)期間,會不斷的受到一些男生的騷擾,而無法靜下心來學(xué)習(xí)!

  ——所以,妍妍展露出的那種美麗,肯定是因為能靜下心來學(xué)習(xí)而溢散出的晶瑩魅力!靜不下心的學(xué)生肯定無法進行復(fù)雜的邏輯思維!

  從妍妍的身上我想到了另一個極優(yōu)秀的學(xué)生——

  昨天下午,一個曾經(jīng)的學(xué)生給我發(fā)微信——她已經(jīng)放寒假了,明天就要乘飛機回洛陽,很想來學(xué)校見見我!在微信中她還告訴我——已經(jīng)面試上了一家航空公司,明年11月就要去參加公司舉辦的培訓(xùn)!

  ——那是一個身高一米七出頭,面容姣好而且很白靜的女生,還長發(fā)飄飄!高一時我?guī)缀鯖]關(guān)注過那個女生,僅僅感覺人長得不錯!

  可能長得好的女生讓老師們都懷有一種戒備——上課時不好意思提問!

  在高二的時候進行了文、理分科,那個女生選擇了理科。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)她不但學(xué)習(xí)很用功,而且坐在教室的后排位置,還能夠抵抗住男生的騷擾而靜心思考問題!

  上生物課時,我試著提問了她幾次,竟然給了我一種很好的感覺!特別是,課間她還經(jīng)常拿著教材或練習(xí)題到辦公室問我問題!后來幾乎每個課間都找我問問題!在辦公室、在走廊上,我旁若無人的用舉例子、打比方等多種方法耐心的給她答疑解惑!我那幽默的話語和她那銀鈴般的笑聲竟然成了辦公室里、走廊上一道令人羨慕和嫉妒的靚麗風(fēng)景!

  隨著時間的流逝,如果哪天她沒來問我問題,我竟然會感到很失落!

  艱苦的、美好的高二、高三生活在冬去春來中很快過去,那屆學(xué)生也迎來了高考!她的高考成績不錯,最后進入了一所理想的大學(xué)!

  從她的身上,我深深的意識到——很多老師總埋怨學(xué)生笨、學(xué)不會、不會學(xué)!但換個角度想一下,如果笨的學(xué)生在某個老師的指導(dǎo)下成績慢慢提高了,那這個學(xué)生會對那個老師一輩子都滿含感恩之心!而越是聰明的學(xué)生,很難對哪個老師滿含熱淚——因為聰明的學(xué)生會認(rèn)為,成績好那是自己用功和自己聰明的緣故!

  人經(jīng)常有這樣一種心理——好事都往自己身上找原因,做的不好的事情總要從別人身上找借口!

  哎——!早生華發(fā),多情應(yīng)笑我!還是回到現(xiàn)在,接著敘述那節(jié)課的繽紛精彩——

  好幾個學(xué)生都自顧自的同時認(rèn)真的陳述著自己的疑問,使我應(yīng)接不暇!

  我微笑著頻頻點頭,并感慨道“好!好!你們問的問題都很好!但我要一個一個的解決!要不先聽一下恒恒的問題吧!恒恒,你描述一下你的問題!”

  教室里瞬間安靜下來,然后恒恒微笑著高興的問“為什么晚上睡前喝水多,第二天早上眼睛會水腫?”

  這個問題不容易一下子就回答出來,我就采用拖延的計策,問她“一個人大哭一場后眼睛也能哭腫,這是為什么呢?”我又拋給了恒恒一個問題,這就為我贏得了緩沖的時間!

  “就是呀!眼睛能睡腫,也能哭腫,原因是什么呢?”恒恒滿臉疑惑的嘟囔著。

  “我們來共同分析——喝水多,又睡著了!我們在睡覺的時候眼睛都閉上了,眼部的肌肉處于休息狀態(tài),活動很少!那會造成什么結(jié)果?”

  恒恒凝眉嘟囔著“會不會造成流經(jīng)眼部的血流變慢、變少?”

  “對!我們的身體很聰明——當(dāng)哪個部位活動減弱的時候,流往那個部位的血液流速就會變慢!那會有什么影響呢?”

  恒恒默然的笑著搖搖頭!

  ——我喜歡學(xué)生在課堂上的笑容!因為那很真實、幸福!

  “會造成那個部位的組織細(xì)胞得到的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣減少,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物也很難被運輸走,就積累在那個部位的什么里面?”

  恒恒笑著喊道“會不會是組織液里面?”

  “對!血流變慢,血液的運輸功能就會減弱,細(xì)胞的代謝廢物會積累在細(xì)胞外面的液體——組織液里面!會造成那個部位組織液的滲透壓增大,那后果就是什么呀?”

  學(xué)生們都興奮了!齊聲的喊著“水腫!組織水腫!”

  我高興的不知所以,就望著天花板問“那眼睛哭腫是什么原理?”

  恒恒有板有眼的說著“我認(rèn)為——可能是人在哭的時候,眼部的細(xì)胞代謝旺盛而產(chǎn)生了更多的代謝廢物,不能被及時運輸走,也會造成眼部的組織液滲透壓增大,所以就腫了!”

  我興奮的大聲驚呼“好!你是一個很聰明的學(xué)生!”

  恒恒樂的臉上像開了花,那種幸福感、成就感無法言說!

  坐在教室后面的曉曉這時站了起來,很認(rèn)真、很嚴(yán)肅的笑著問“老師,我有一個問題,我已經(jīng)迫不及待了!為什么經(jīng)常用腦的人,容易掉頭發(fā)?”

  學(xué)生們轟然爆發(fā)出一陣喧嘩——有學(xué)生還唱起了“經(jīng)常用腦,多喝六個核桃!”

  學(xué)生都高興的笑了起來,曉曉也忍不住笑了,我也開心的笑了!

  我忍俊不禁的問曉曉“這又是一個很好的問題!我想問你,經(jīng)常用腦的人有什么特點?比如是早睡早起還是晚睡晚起,或者晚睡早起?”

  曉曉笑著朗聲回答:“睡得肯定晚!例如我們學(xué)生,基本上要到晚上十點半以后,甚至十一點才睡覺!”

  “你十點半躺到床上,能馬上睡著嗎?”

  “肯定不能,還要再過一段時間才能睡著,有時還會失眠!”

  “回答的很好!從事腦力勞動的人經(jīng)常會睡得較晚,甚至熬夜!這都需要我們的身體處于代謝旺盛狀態(tài),這會造成我們體內(nèi)的激素分泌出現(xiàn)異常,也就是內(nèi)分泌發(fā)生了異常!其中雄激素的分泌會增多!據(jù)研究,很多脫發(fā)都與體內(nèi)的雄激素增多有關(guān)!”

  曉曉高興的笑著,臉上洋溢著青春四射的喜悅!

  妍妍訕訕的笑著問“有沒有應(yīng)對的辦法?”

  “有!經(jīng)常用腦的人,可以多喝豆?jié){,豆?jié){里面有雌激素類似物,對防止脫發(fā)有作用!”

  妍妍欣喜的微笑著,心花怒放!——真的是美麗動人!

  我情不自禁的接著喊道“人們都說——頭發(fā)少的人聰明呀!比如我,你們看我的發(fā)際線多高!”

  下面的學(xué)生馬上傳來一陣喧嘩!有學(xué)生喊著“咱班有比你發(fā)際線還高的!”

  學(xué)生們歡快的笑著,不約而同的朝飛飛投去異樣的眼神——坐在第二排的飛飛不好意思的悶著頭!

  “飛飛,讓我看看你的發(fā)際線!咱們比一下,看誰的高!”

  飛飛抬頭看著我,抿著嘴猶豫片刻,突然猛的甩手把額頭的頭發(fā)往后一撥,露出了高高的發(fā)際線!

  “飛飛同學(xué)很聰明呀!”

  飛飛很不屑的笑著“哼!”了一聲!

  全班一片“咦——!呀——!”的驚詫聲!

  ——飛飛這個學(xué)生確實很聰明,但在學(xué)習(xí)上不踏實,經(jīng)常三天打魚,兩天曬網(wǎng)!

  我要警醒他一下,就很認(rèn)真的說道“聰明的人很難成大事呀!”

  飛飛急了,連忙問道“為什么?”

  “就像你們物理上說的——功率是力和速度的乘積,功率一定的前提下,力和速度成反比!一個人的聰明和堅持、耐心的乘積也是一個定值!那聰明和堅持、耐心也成反比!就像你——很聰明,但耐心不足!你能打破這個規(guī)律嗎?”

  “老師,我明白了!以后在學(xué)習(xí)中我一定要有耐心和堅持!”

牛老四

從她的身上,我深深的意識到——很多老師總埋怨學(xué)生笨、學(xué)不會、不會學(xué)!但換個角度想一下,如果笨的學(xué)生在某個老師的指導(dǎo)下成績慢慢提高了,那這個學(xué)生會對那個老師一輩子都滿含感恩之心!而越是聰明的學(xué)生,很難對哪個老師滿含熱淚——因為聰明的學(xué)生會認(rèn)為,成績好那是自己用功和自己聰明的緣故!

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