第四十九章 飛龍擱置 備戰(zhàn)考試

　　陳東風(fēng)四人從黃院長(zhǎng)的辦公室出來后，稍微有點(diǎn)不精打彩的。

　　“什么時(shí)候我們自己的項(xiàng)目自己做主??？”楊韋抱怨了一句。

　　“哈哈，兩個(gè)方法，一個(gè)是我們自己出錢，第二個(gè)是我們牛氣沖天到我們自己都害怕。哈哈?！睏钶x打趣道。

　　幾人說完后都一掃剛才心中的些許不快，陳東風(fēng)笑著說：“錢會(huì)有的，項(xiàng)目也會(huì)有的，就看我們自己能不能牛的起來了。不過我還是要感謝下大家，同意讓我嬸嬸先把賺來的錢用來為我叔叔治病。”

　　“東風(fēng)，你這就見外了，你叔叔嬸嬸也就是我們的叔叔嬸嬸，再說了人命關(guān)天的大事，誰還不救個(gè)急啊，這件事以后休要再提了?！碧撇曷裨沟恼f。

　　“是，是我不對(duì)，以后絕不再提，我們還是一起去復(fù)習(xí)吧，我看黃院長(zhǎng)的意思，我們但凡有一個(gè)人一門課沒超過85分，可能都要不同意我們的飛龍呢？”

　　“誰說不是呢？我剛才也是擔(dān)心萬一今年的試題特別難怎么辦？雖然我對(duì)自己有信心學(xué)的不必別人差，但保不住出試題的老師直接來幾道超綱的題目??！”楊韋說道。

　　“擔(dān)心沒有用，還是去復(fù)習(xí)吧，啥都不說了，就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)了?！标悥|風(fēng)說完，和大家一起圖書館走去。

　　陳東風(fēng)在大二的第一學(xué)期的專業(yè)課還是很多的，有流體力學(xué)基礎(chǔ)、氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、燃燒學(xué)、材料力學(xué)II、機(jī)械設(shè)計(jì)Ⅱ、傳熱學(xué)等，當(dāng)然少不了英語和形勢(shì)與政策1了。

　　這些課程在陳東風(fēng)眼里當(dāng)然是小菜一碟，他不光學(xué)會(huì)了這些內(nèi)容，還能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)中，可以說是活學(xué)活用的典型代表了。在花了一天的時(shí)間把這些課程過了一遍后，他又開始了數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)和解析幾何的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)分析的三冊(cè)他已經(jīng)在前段時(shí)間自學(xué)完了兩冊(cè)，陳東風(fēng)準(zhǔn)備利用五天的時(shí)間打算把這最后一冊(cè)拿下，再把數(shù)學(xué)分析的三冊(cè)融會(huì)貫通一遍。

　　在周六的時(shí)候，陳東風(fēng)終于完成了數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)。晚上，陳東風(fēng)四人返回宿舍，楊輝看陳東風(fēng)一路上眉飛色舞，走路在飄，仿佛吃了蜜一樣的高興，就問他：“東風(fēng)，你這么高興？不過我看你這幾天都在看數(shù)學(xué)分析?。科谀┮矝]有啊，只有概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)?。‰y道看數(shù)學(xué)分析可以提高概論的成績(jī)？”

　　“這個(gè)應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)幫助吧，畢竟數(shù)學(xué)都是一家人嘛?！?p>　　三人聽了都一起笑了起來，楊輝問：“數(shù)學(xué)分析是數(shù)學(xué)專業(yè)的課程，你給我們說說你為什么要自學(xué)這門課?！?p>　　陳東風(fēng)今天是真的高興，學(xué)了快半年了，在忙碌中終于把數(shù)分三冊(cè)都融會(huì)貫通了，本來還想藏著掖著的，此刻也沒有了這個(gè)心思。

　　“其實(shí)大家也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，在我們的設(shè)計(jì)中，各種專業(yè)知識(shí)是樹枝，二數(shù)學(xué)就是豐富樹枝的樹葉，不管是什么理論設(shè)計(jì)，最終都離不開數(shù)學(xué)模型的建立。而數(shù)學(xué)模型的建立，可以大體得知部件的特性，縮短我們的設(shè)計(jì)周期。”

　　“可是，我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)，我感覺已經(jīng)夠用了??？”楊韋說了心中的疑惑。

　　“是的，我們是工程設(shè)計(jì)人員，運(yùn)用到的理論都是前人已經(jīng)論證過的了，已經(jīng)有了一套運(yùn)用該理論的基本方程。所以我們感覺數(shù)學(xué)知識(shí)夠用。我繼續(xù)深入學(xué)數(shù)學(xué)，一是為了在學(xué)習(xí)新理論的時(shí)候，可以更加快速的理解；二是我想在學(xué)習(xí)后，能夠在走不通的時(shí)候，自己趟出一條新的路?！?p>　　“噢，東風(fēng)，你的野心這么大？”楊輝不知是夸還是貶的說。

　　“我的野心很大，說出來怕嚇著你們，哈哈?！标悥|風(fēng)笑著說。

　　“那，東風(fēng)，你對(duì)我們還留一手，請(qǐng)?jiān)囇匀曛景桑　碧撇暌彩呛闷骊悥|風(fēng)的野心，問道。

　　“行吧，那我就說說，還記得大家?guī)滋烨鞍l(fā)牢騷說，需要計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助仿真?！?p>　　“當(dāng)然，當(dāng)然我們也是在做了兩個(gè)項(xiàng)目之后，才有所感慨的?！碧撇辍铐f和楊輝都感慨道。

　　“我和楊韋在設(shè)計(jì)Mini2000的控制系統(tǒng)的時(shí)候，倒是學(xué)過匯編語言和嵌入式芯片的相關(guān)知識(shí)，可是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。拿計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)來說，要設(shè)計(jì)這個(gè)軟件必須要等計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)底層，更要懂得怎么才能畫出一條曲線、一個(gè)曲面和一個(gè)異構(gòu)型的立體。當(dāng)然現(xiàn)在我也沒有想好?！标悥|風(fēng)坦然的說。

　　楊輝拍了他下：“東風(fēng)，你要做的工程量太大了，恐怕不是一天兩天靠一個(gè)人能完成的？你有什么打算嗎？打算飛龍后就鉆研這個(gè)？”

　　“暫時(shí)，還沒有這個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃，我是想在寒假回去的時(shí)候把高等代數(shù)和解析幾何學(xué)習(xí)完，如果時(shí)間允許的話在把計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)也學(xué)了，可惜沒有個(gè)人計(jì)算來驗(yàn)證學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)效率可能要降低很多?！?p>　　“嚯，你還想有個(gè)人計(jì)算機(jī)，你知道多貴嗎？可抵得上一架Mini2000了，而且國(guó)內(nèi)還沒有。”楊韋知道的比較多，被陳東風(fēng)這個(gè)想法嚇了一跳。

　　幾人說說笑笑的功夫，已經(jīng)到了宿舍，各自洗漱休息。

　　明天過后，就要開始考試了，陳東風(fēng)打算在星期天里，把需要背誦的再背誦一遍，如把形勢(shì)與政策和英語再過一遍，好迎接第一天的考試。雖然黃院長(zhǎng)說的是專業(yè)課考到85分以上，但是萬一因?yàn)樾握]考好，而導(dǎo)致飛龍項(xiàng)目的流產(chǎn)，那罪過可就大了。陳東風(fēng)反倒是不懼專業(yè)課的考試，怕就怕形政，萬一一個(gè)漏背，導(dǎo)致成績(jī)不好，那可就太冤枉了。

　　星期天起來后，一問其他三人，都是和他一樣的想法。四人索性也不去圖書館了，就在宿舍里面，兩兩一組開始了背和抽背形政的內(nèi)容知識(shí)。

　　一時(shí)間209的宿舍里面?zhèn)鱽砹烁鳁l國(guó)家的政策的朗讀聲，還好不是小和尚念經(jīng)，有口無心。他們是背的渴了喝水，喝了水后再背。為了飛龍的翱翔，他們四人也是豁出去了。