第十一章 橘花聽起來是苦澀的

　　——尋找不快樂的人

　　我沒有時(shí)間去想我快不快樂。

　　我每天重復(fù)著同樣的事情。我是太無聊的人。

　　曾經(jīng)，我是多么快樂啊我想?？墒悄切┛鞓冯x我那么遙遠(yuǎn)。

　　我不再寫感傷的文章，我甚至不讓自己去想快不快樂去想那些形而上學(xué)的事。雖然老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“脫離了辯證法談形而上學(xué)是沒有意義的?！奔傺b夫子說話說高深莫測的話，為了不和別人交流。學(xué)哲學(xué)之前，我站在門外，向別人解釋，“所謂形而上學(xué)嘛，舉個(gè)簡單的栗子，”“我舉個(gè)梨”“…唔別鬧”“就是你坐在教室心思卻在想別的這就是形而上學(xué)?！蔽液孟癜炎约阂步虝?huì)了，令人信服的樣子。

　　寫作水平直線下降。你寫的東西反正我是看不懂。衫然這樣用無所謂的態(tài)度和我說話。看著這幅表情我都想打她。

　　生活變得粗糙一點(diǎn)不美麗。我同她站在大風(fēng)里大聲說話，自以為不帶任何情緒。換做第三個(gè)人看在眼里，說是吵架完全不過分。我喜歡爽快直接的她，說話做事干脆利索爽如哀梨。就像她未必討厭嫌棄她的我。我慶幸我又學(xué)到一個(gè)新詞。

　　我急急忙忙想到一件事，拼命找東西，卻因?yàn)榇蠓葎?dòng)作撞到桌角，吃疼的摔在床上。那是我隔了幾個(gè)月差不多第一次感覺到疼的滋味。出車禍被撞飛我沒哭，被好朋友甩耳光我沒哭，我一聯(lián)想到我此刻我此時(shí)此刻皺眉頭，而有個(gè)人說“你別再皺眉好嗎”，我的淚像雨水一樣滑落。純凈的像一滴兩滴露珠，不伴隨情感。可我居然哭了。我鐵石心腸啊我冷血無情。

　　但有些能力或者說練習(xí)千百遍的習(xí)慣沒有喪失，持續(xù)持久的維持一個(gè)姿勢不動(dòng)不斷續(xù)地敲字，直到寫的盡興。你以為的不是你以為的，所有事情的變化超過了你的認(rèn)知，你一開口的預(yù)知，變成了最后別人攻擊你的最直接面語言。你把刺刀打磨的鋒利光亮親手交到對方手里，其實(shí)你都知道吧所以那時(shí)你就做好承著這一刀的準(zhǔn)備吧。

　　衫然“你在說什么？”

　　我“啊我給你讀了一段電影臺(tái)詞?！?p>　　衫然“我說嘛，人應(yīng)該活的清醒而自知。你還活在小說里。”

　　我“我只覺得它說的好“七情六欲都折在了心上”。”

　　真的非常之好。

　　你還記得你在那次口語公開課分享的你寫的那句“我終其一生都在尋找，也失望了一輩子?！蔽疫€是忘不掉這句話。

　　無論命運(yùn)怎么作踐人，人的價(jià)值是不會(huì)變的。死了就死了，沒必要假裝活著啊。重塑一個(gè)就是，倒下了再重塑。我知道你是你。你在梧桐鋪滿的林子同我說過“衫然，如果哪一天你遇到從前的我，一定要把我?guī)Щ貋??！?p>　　“真好，你都記得?！?p>　　左左遞過來一只耳機(jī)，很歡快活潑的旋律，“夏日白晝明炙的紅豆，可嗅到仲夏檸葉香，你莞爾一笑…”。好像總是這樣，她分享給我的歌成了我歌單里的單曲循環(huán)。

　　在連日的梅雨天氣徹底毀了我的好心情前，我躲進(jìn)了圖書館。每當(dāng)看書的時(shí)候，外界一切都和我無關(guān)了，這里是最好的避難所。也許是雨水潮濕水汽的浸泡下，圖書館的深處隱約浮現(xiàn)霉味，混雜著紙張?zhí)赜械乃?。也許是雨水阻擋了行人的路，圖書館顯得冷清。我走走停停像欣賞自己公園的花一樣，跳過不同區(qū)間的書籍手指像被賦予了魔法。曾經(jīng)借過一本書，里面夾著一片我不認(rèn)識(shí)的樹葉，清秀的字體寫著“'這樣的青春荒蕪也美好”。我舍不得歸還，最終選擇用了三兩片海棠花換了這片樹葉。

　　朋友是錦上添花的熱鬧。而有些事必須一個(gè)人做才有意思。我會(huì)在一個(gè)暴風(fēng)雨將下未下的下午，不管不顧地騎上車子就出發(fā)。白上衣和牛仔裙是我看來最好的搭配，頭發(fā)是短的利落的。長長的道路被雨水沖刷得潔凈芳香。穿著裙子把車子騎得飛快，會(huì)故意在下坡時(shí)放掉手把，涼爽清澈的風(fēng)把頭發(fā)吹的凌亂，就連心臟也被吹的空空的。這種鬼天氣，路上很少有人，于我而言卻是最好的自由。有幾滴雨落在左邊眼底，我想起王菲在演唱會(huì)上鑲在眼睛旁的閃閃發(fā)光的水鉆和珍珠，忽然懂了那樣冷艷的眼神。我用力晃了晃頭發(fā)，不讓自己想到這些。

　　我很羨慕那些有勇氣在操場上騎車的人。以前我一直以為，他們是把單車從幾十層階梯上艱難地搬下去的，后來看到操場還有另一個(gè)側(cè)門，我才醒悟過來。也許是下雨天的緣故，沒有多少人。紅白分明的跑道，我盡量使車輪沿著白色的線條前行，可是很難，我只好無可奈何地放棄。

　　每次上課的時(shí)候都會(huì)路過一棵“青梅樹”，我們真的期待它是。后來也沒在意。這次經(jīng)過的時(shí)候，突然看到結(jié)了好多橘黃的杏子，有幾個(gè)男生爬到樹上摘，一個(gè)阿姨十分淡定地用倒撐的雨傘接了好多，然后一臉“今天收獲不錯(cuò)”開開心心走了。那些男生可憐兮兮地一人只拿了一個(gè)兩個(gè)。樹上的男孩對下面的抱怨著“喂，兄弟叫你守護(hù)好的，我的杏子呢？”我覺得好笑，就趕緊騎著車子走人了。

　　我們一生中有很多這樣的時(shí)刻，好像無法拿來毫無保留地分享，你卻知道已經(jīng)占據(jù)了一個(gè)重要的位置。是你能哼出來的好聽旋律，卻不一定要描述歌詞是什么。

　　孩童在我們周圍嬉戲，這便是我一生中美麗的時(shí)刻。風(fēng)景在歲月的層層渲染下逐漸淡泊，花開了又暗淡不驚擾任何人。他們在稻田上奔跑，我們追逐六月的流星，我們把日光當(dāng)做信仰，存了雨水，不厭其煩地看白襯衫上的水漬變薄，變成另外的嶄新的空氣。

　　他知道向日葵的花語是，沉默的愛。知道太陽神阿波羅和女神的故事?？伤麄円残疟瘋慕^不會(huì)永久，只有幸福能長存。這片油麻地是愛情的犧牲品，愛情也從這開始。