方億陽問梁凱俊書費的情況，得知郝芊還沒找他還錢，那正好教教梁凱俊怎么跟她交接才不會露餡，畢竟太不想讓郝芊知道是自己讓梁凱俊幫忙了，多沒面子。而且郭清兒在梁凱俊旁邊，廢話特別多，梁凱俊容易慌慌張張打亂陣腳。
“你來找我好了，別讓郝芊先去你那，郭清兒在那，多麻煩。”
“這不好吧，哪有上門找債的，都是同學(xué)，還是你的好朋友?！?p> “就是好朋友我們就要學(xué)會珍惜，要小心翼翼地呵護這個友情對不對，別輕易被郭清兒攪和了?！?p> “她怎么會攪和啊，她也是我們的好朋友啊，你還不是跟她一起逃課。”
“兩碼事啊，別再說逃課啊?！?p> “本來就是嘛，當(dāng)然是她來找我比較好，我不敢找她”
“哎呀，萬一她也不去找你呢？”
“不會的，她是好同學(xué)?！?p> “你看誰誰都是好同學(xué)，她回來這么多天了，不都沒還？”
“哎呀，也沒事啦，她想起來就來，想不起來就算了?！?p> “哎……你真的是，孺子不可教也，不可教！”
在梁凱俊這頭勸說失敗真是感到人生絕望，這個可可愛愛的木納寶貝真的費心費力。只好問問郝芊打算怎么做了。
只巧方億陽剛到教室坐著便趕上易儀來找郝芊說了梁凱俊的事，就想著趕緊打探打探。
“咳咳……”
“你干嘛？”
“沒什么，給了錢趕緊回來上課了。”
“??？他不就在后面幾桌嗎，你說的，債主真像是在十萬八千里。”
“哎，就快點，我有事跟你說呢?！?p> “行吧。”
人說：計劃趕不上變化。但方億陽這也太過衰了點，想什么來什么。
從郝芊離開座位他視線就不離她，只見郭清兒也一直在座位上和梁凱俊像是爭執(zhí)些什么，郝芊在她旁邊坐著也沒插上什么話，方億陽看著梁凱俊接過錢后也沒有再跟她說些別的話，就放心了。
等郝芊回來時看她也沒什么異樣，就還是當(dāng)不知道好了。方億陽知道郝芊喜歡歷史課，其實還是有小小納悶。他記得她說過她以前的歷史老師并不是很好，初一這樣的歷史啟蒙課給她印象竟然不大好了，又怎么會有現(xiàn)在這樣的反轉(zhuǎn)？就因為潘森？女孩子??！就是喜歡男老師不喜歡女老師，虧得地理老師是女的，對方億陽好得不得了。
但今天郝芊在歷史課上的表現(xiàn)真是讓方億陽大跌眼鏡。她居然走神！當(dāng)然那潘森對她還算很好的，后半節(jié)課簡直就是講一下提醒她一下，弄得人都想走下神了，但又不是這個道理，畢竟要是方億陽走神，可別指望潘森對他疼愛有加，還家長里短地聊聊。
和郝芊不一樣，方億陽還是更愛地理課，但他愛這課的原因和她一樣，都是因為喜歡科任老師。地理老師周宇涵喜歡看紀(jì)錄片，本來覺得她只是看看那些中華文化、華夏五千年這類經(jīng)典的傳統(tǒng)紀(jì)錄片，但令他欽佩的是，她和自己一樣愛看動物世界。那些森林、荒漠、野獸、巨蟒、長蛇，還有那密密麻麻的小蟲。真難為女生去接受了。
郝芊地理成績也很好，很有悟性，方億陽甚至懷疑她也偷偷看動物世界，就是不敢跟自己說，怕有共鳴。方億陽一直那么認(rèn)為郝芊，什么事都不愿意與人分享，更不愿意與人雷同，一股傲氣，她享受與眾不同。
說她悟性高吧，居然分不清幾個溫度帶，以及相應(yīng)的植被劃分，真是高估人家了，看她一節(jié)地理課下來一頭霧水的樣子，方億陽真心覺得好笑。郝芊不服氣，硬給方億陽搪塞了個雞蛋花的故事，以前郝芊管那叫緬梔子，今天說故事念詩的時候，居然一口一個雞蛋花，可能真是受郭十三影響，那股令人窒息的半儒雅風(fēng)少了些，多了好幾分天真爛漫。方億陽看著寫詩念詩，雖然心底還是羨慕著她的記憶力，但還是想挑挑刺。希望這種神仙故事多以男方視角展開。
中午，方億陽叫上梁凱俊，本來自己都忘了郝芊還錢那事，但梁凱俊自先提起來了，郝芊來到他們那時，梁凱俊并沒有什么機會說話，只是前面客氣了一下，郭清兒一直在中間噼里啪啦講個沒完，引導(dǎo)了梁凱俊說出是方億陽讓給的。
“你說出來了？”
“都怪郭清兒咯，一直跟我吵，還說我只關(guān)心郝芊，不關(guān)心她、不幫她交費，所以我才說的?！?p> “你就、就讓她說兩下嘛，撐過去就好了，怎么就沒頂住呢？哎……”
“那？億陽億陽？怎么辦啦，現(xiàn)在？”
“問題不大，她也沒跟我說什么，估計沒放心上了?！?p> “也沒跟你說謝謝嗎？怎么這樣?！?p> “不說才好，你不懂！”
“??？那你幫她就應(yīng)該說謝謝嘛，我懂啊，她不懂！”
“行了行了，沒事，別想這個了?！?p> “哦，那我什么時候可以不跟郭清兒坐啦？”
“我怎么知道，又不歸我管。問問，去問她。”
“他？她？那個??？”
“郭十三啊！”
“也不歸她管！”
“那你說歸誰管？”
“我不知道?。|陽你說，是易儀管還是李燕冰管？”
“算了算了！誰都管不了你了！我也管不了你?！?p> “??？億陽，你不能不管我?。 ?p> 方億陽真是郭十三的算命先生，她什么時候該搞砸些什么，自己心里提前都有個譜，就是還沒找到正確的方式方法阻止這些災(zāi)害發(fā)生郭十三真是自然災(zāi)害，具有不可避免性、難以防范性、嚴(yán)重危害性。每次都令方億陽觸目驚心。
方億陽看著宿舍老師在外面桌上睡著，偷偷拿出個本子趴在床上，開始眷寫著屬于男主角的故事。他沾染了郝芊那“不良”的半儒雅風(fēng)，給它取名為“緬梔子的悲傷”。也寫下了一則半儒雅的文。
在人間的南國。
校道飄散著簡單的馨香。小緬總是悶悶不樂，合著瓣，將自己完全包裹起來。時而含淚哭泣，時而大號向天。
每到花期，一簇簇?fù)頂D著的五瓣都在議論這個永恒的漂泊者。
一朵枯黃的五片婆婆借助風(fēng)小微的力量挪向小緬，關(guān)切地問：“怎么了？風(fēng)聲小微告訴我，你？”
小緬很禁不住問，一聽婆婆的話語，就開始落淚。那淚珠不知是滴到了穿著白色校服的少年，還是將馬尾辮高高束起的少女。婆婆更著急了，它緊張得發(fā)出沙沙的咳聲。
“小緬啊，跟婆婆說說，到底是什么事？”
“婆婆，我來到了南國，仍找不到我曾愛過的可人。”小緬曾與天庭的一位仙女小梔相愛。那仙女偷偷下凡來，。在天條與愛情之間，小緬毅然選擇了后者。
傳說，在輪回之前，一位懷春的天使，由愛情違反天條。于是天使只有逃離，流落到人間有情的南國。她背叛了天國，這無異于以卵擊石，不久，面對無處不在的天威，那一日在七星巖天柱巖上，她最后一次把心愛的愛情信物――那一條情人相贈的黃絲帶，緊緊地纏繞在潔白的翅膀之上，然后用一種以卵擊石的無畏姿勢，粉身于這堅土硬壁的巖石。
上帝?。∩系垡矡o法不被她感動，于是在殉情之處，七星巖天柱巖上，破壁長出了一棵神奇的樹，花開如蛋，黃白有致，這片堅貞的愛情信物。是前生留下的唯一印象，輪回之后，又變成了今世依然美麗的化身。從此，她曾經(jīng)棲身避難的南國，每一個殉情的季節(jié)，遍地開滿了這種神奇的花朵，后來人們，就連上帝都管它叫雞蛋花。
每到花開的時節(jié)，映山的雞蛋花，仿佛天使在招手，為前世今生的愛情，又似大號向天歌，為石破花開的新生，映山的雞蛋花開在歌唱。
并不是每一次的眼神交匯都讓人覺得熾熱，也并不是每一次的語言默契都讓感受到生命的溫度。但寫下這一大段文字后，方億陽不敢相信自己的筆觸，他渙然，像是握住了郝芊的手，像是穿透了她的心，才有了這一頁。
像二姐，她和郝永洲有著紫茉莉的紐帶，
方億陽和郝芊也有了緬梔子這一小信物。突然想起郝芊喜歡羅密歐與朱麗葉，竟是她爸爸和二姐愛的故事。二姐也殉了情，消極避世反思著自己、消耗著生命、燃燒著看不見的愛戀。像是行尸走肉，基本上與朱麗葉沒兩樣了。
好幾次，方億陽想對著郝芊說這些，想告訴她他知道、想問她她是否也知道。但是害怕，他害怕承擔(dān)，萬一真像大姐所說，葉歆陽恨二姐，所以一定會灌輸些不好的仇視思想給女兒，令她對二姐失望，所以這些年郝芊也從未來到過二姐身邊的。如果告訴她自己是她們家都討厭的方億祺的弟弟，會有什么樣的回應(yīng)呢？同樣地，也是討厭啊！
方億陽是家里最小的孩子，倍受疼愛，平時在校出出風(fēng)頭、耍耍性子、逗逗同學(xué)老師，臉皮也不薄，也不怕拉仇敵，但害怕被她討厭，很害怕。