“都回到座位上去！”拿了大家昨晚填的表氣沖沖地進(jìn)了教室。
郝芊有預(yù)感這語(yǔ)文早讀要被她霸用了。
身旁的方億陽(yáng)用筆敲了一下郝芊的桌子，示意她別再寫(xiě)了，郝芊放下筆，雙手整齊地疊放在胸前的桌子上。
“看看你們報(bào)的班！像什么樣子？還有那么多人跑去競(jìng)賽？都賽了一年了，還沒(méi)賽清楚是吧？浪費(fèi)時(shí)間！”
郝芊看看方億陽(yáng)，用眼神交流著問(wèn)是不是不該報(bào)，看他那有點(diǎn)傲慢得意的表情，大概是在說(shuō)，我就喜歡。
“方億陽(yáng)！你這天天搞數(shù)學(xué)是吧？英語(yǔ)作業(yè)你欠了多少心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎？昨晚的語(yǔ)文作業(yè)也沒(méi)給我！你這第二節(jié)信息課就給我留在教室。玩玩玩，就知道玩！”
語(yǔ)文課代表吳慧舉手站了起來(lái)說(shuō)，除了方億陽(yáng)還有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交：鄧雯兮、江歌、郝芊、吳子晨、曾毅霖。
郝芊聽(tīng)到自己名字趕緊找語(yǔ)文作業(yè)，她翻了書(shū)包、書(shū)柜，又看了凳子下的箱子，都是沒(méi)有。她狐疑地看向方億陽(yáng)，看著他深吸了一口氣，大概是明白了。她不再找了。
李燕冰拿過(guò)名單。問(wèn)完鄧雯兮的情況接著問(wèn)郝芊：“郝芊，你也不交作業(yè)了？”
“忘帶回去了。”
“你們同桌兩個(gè)一起留著吧。江歌、吳子晨、曾毅霖，算了，不多說(shuō)?？纯慈思覘畛菭q，方億陽(yáng)你怎么就把座位換出來(lái)了呢？楊城爍寫(xiě)作業(yè)你不寫(xiě)作業(yè)是吧？帶著郝芊也不寫(xiě)，郝芊你其他作業(yè)寫(xiě)了嗎？別的課代表都看看?！?p> 別的作業(yè)兩個(gè)人都沒(méi)有問(wèn)題，不知道是幸還是不幸。偏偏是班主任的語(yǔ)文。
“專(zhuān)挑語(yǔ)文啦，聽(tīng)物理老師說(shuō)你們兩個(gè)想分開(kāi)坐頭等艙？這語(yǔ)文語(yǔ)文不寫(xiě)，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)瞎搞，方億陽(yáng)我看你這次能搞成什么樣，還有郝芊，你不知道自己開(kāi)學(xué)考英語(yǔ)是多少分嗎？一點(diǎn)都不上心，方億陽(yáng)英語(yǔ)也爛透了！不知道你們天天忙什么。這次月考數(shù)學(xué)沒(méi)有一百二你們倆就別坐一起了，你倆聚一起就是負(fù)負(fù)還是負(fù)?！?p> 郝芊聽(tīng)到這忍不住笑了，在她發(fā)現(xiàn)自己不該笑時(shí)仿佛已經(jīng)晚了，李燕冰直直看著她。方億陽(yáng)趕緊也笑著說(shuō)了句：“負(fù)負(fù)得正啊老師，多看看數(shù)學(xué)啦！”
“你們兩個(gè)下節(jié)語(yǔ)文課都去辦公室呆著，別上我語(yǔ)文課了，去看數(shù)學(xué)去！還有剛剛那幾個(gè)：鄧雯兮、吳子晨、江歌、楊城爍……”
“沒(méi)有我??！我寫(xiě)了！”
“楊城爍寫(xiě)了是吧，那個(gè)誰(shuí)，曾毅霖，都去！趕緊收拾滾！”
郝芊在本子上悄悄地寫(xiě)下：她吞火藥了？她轉(zhuǎn)給方億陽(yáng)看，他在他的本子上也寫(xiě)：吃炸彈了。
“這早讀的下課鈴終于響了，這是郝芊上過(guò)最精彩的一次早讀，簡(jiǎn)直是屬于自己的歷史上輝煌的一筆?！?p> 李燕冰走出教室，吳慧緊跟其后，估計(jì)是拿上課的教材去了。郝芊收拾著草稿本和筆袋，找出來(lái)一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。
“哇，郝芊你干嘛?。俊?p> 洪以敬看著她驚嘆一句。
“母夜叉叫我走咯！”
“你真帶數(shù)學(xué)去看??？你趕緊把作業(yè)寫(xiě)完啦！”
“方億陽(yáng)！”
“唉唉！等等等，等我?！?p> “都是你！”
“我馬上啦，你快把你作業(yè)也帶上，我好抄?！?p> “你昨天干什么去了？”
“寫(xiě)數(shù)學(xué)啊，你知不知道競(jìng)賽班是要分班的。”
“那又怎樣，反正我就這水平。寫(xiě)完作業(yè)再練才是愛(ài)的風(fēng)格！”
“哎，快走了！”
他們幾個(gè)匯集在門(mén)口，楊城爍和張嘉勛還來(lái)送別擁抱，祝兄弟好。
郝芊和鄧雯兮站在一起看他們演大戲輪流擁抱哭泣個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，決定先走了。
“我跟你說(shuō)啊，你什么作業(yè)都可以蒙混過(guò)去，語(yǔ)文不行。那吳慧老公正了，就清官一個(gè)?！?p> 郝芊當(dāng)然寫(xiě)完了，方億陽(yáng)拿去的時(shí)候也沒(méi)說(shuō)一聲，沒(méi)寫(xiě)完也不把自己的先交上去。這說(shuō)給李燕冰聽(tīng)吧，就等于直接承認(rèn)了兩人合伙抄作業(yè)。鄧雯兮勸她可以不用幫著方億陽(yáng)打掩護(hù)，太沒(méi)必要，因?yàn)槔钛啾褪菦](méi)事找事，不管有點(diǎn)什么事都得扯上方億陽(yáng)。
“干嘛老針對(duì)他??？他成績(jī)明明很好，楊城爍他們才真的吊兒郎當(dāng)?！?p> “就是成績(jī)好才操心啊，高立城和雷奕坤多乖啊，用不著她操心的，伍施霖呢，又談戀愛(ài)，李燕冰懶得搭理他。所以只有方億陽(yáng)給她解悶啦！她還是很看重他的?！?p> “真是無(wú)聊。”
“哎，我看你啊，小心點(diǎn)，你跟方億陽(yáng)一起坐，別被他影響了。雖然他成績(jī)好，但是我知道他會(huì)很幽默，跟他一起氛圍就很搞笑，沒(méi)法好好學(xué)習(xí)。”
“不會(huì)的啦，我覺(jué)得我比他厲害一點(diǎn)點(diǎn)。”
“哈哈哈，可以可以！”
“你怎么不好好寫(xiě)呢？來(lái)不及嗎？”
鄧雯兮在家自拍、自拍，幫著媽媽養(yǎng)玫瑰，玩家里的寵物狗，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)，在學(xué)校寫(xiě)不完那就是命了。而且基礎(chǔ)不扎實(shí)，每一道題答得都很吃力，花的時(shí)間固然比別人多了些。
數(shù)學(xué)老師和李燕冰同一個(gè)辦公室里，他叫郝芊過(guò)去，問(wèn)她怎么不上課到這來(lái)。郝芊只說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)。他不信，說(shuō)肯定有別的原因，兩人岔開(kāi)這個(gè)話(huà)題，講了很多別的。在數(shù)學(xué)老師面前，郝芊真的可以很放松，但還是沒(méi)出賣(mài)方億陽(yáng)。
梁老師還給她看了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的名單，果然，臨時(shí)和自己一個(gè)班的名單里有吳曦的名字。老師說(shuō)吳曦是自己申請(qǐng)的，不然不會(huì)這樣分。他拿了一套題給郝芊，讓她明天給他帶過(guò)來(lái)。郝芊直接拉凳子做他旁邊寫(xiě)著了，一節(jié)語(yǔ)文課就這樣輕快度過(guò)。臨走時(shí)，他們還聊了幾句，讓郝芊多練，她可以上競(jìng)賽一班，郝芊沒(méi)明白，繼續(xù)問(wèn)了。
鄧雯兮叫郝芊回教室，另外幾個(gè)男生在隔壁辦公室。他們也跟著過(guò)來(lái)。
“就這樣站了一節(jié)課，哎，真是無(wú)語(yǔ)了?！?p> “說(shuō)什么呢，不用看見(jiàn)李燕冰就萬(wàn)事大吉了?！?p> “下節(jié)課李燕冰沒(méi)課啊，會(huì)不會(huì)在教室看我們？”
郝芊受不了他們?cè)诒澈笠蝗艘痪?，說(shuō)著他們，別吵吵吵，煩死了。
“哎，你們兩個(gè)在那干什么了？”
“聊八卦咯，兩個(gè)女生?！?p> “就貧吧你們就，郝芊在那寫(xiě)數(shù)學(xué)題呢，我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)啊，我真沒(méi)寫(xiě)完?！?p> 吳子晨走到郝芊身邊說(shuō)：“真有前途啊，那個(gè)辦公室的老師，肯定會(huì)告訴李燕冰的，你傻不傻啦。”
郝芊一時(shí)不知道怎么回答，還突然慌起來(lái)了。梁老師讓她寫(xiě)數(shù)學(xué)，其他老師看到可能會(huì)告訴李燕冰的。這可是大問(wèn)題了，萬(wàn)一這兩個(gè)老師鬧不愉快怎么辦？
不知道那一瞬間，鄧雯兮把吳子晨拉開(kāi)了，叫他別那么煩人。
“說(shuō)真的，鄧雯兮，我多久沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)話(huà)了，這次開(kāi)學(xué)第一次啊，就這個(gè)態(tài)度？”
江歌在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火：“老同學(xué)沒(méi)情義咯！”
這后來(lái)，他們小學(xué)的全站到一隊(duì)，曾毅霖和郝芊在后邊呆呆地瞎走著。
到了七班門(mén)口，鄒閆欣叫住郝芊，郝芊便在那逗留了。
“干嘛啊，你們一大波人，上課前往那走，現(xiàn)在又往回趕？”
郝芊嘆了口大氣，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊，李燕冰的語(yǔ)文作業(yè)，這語(yǔ)文課都不讓我們上了。方億陽(yáng)。不過(guò)鄒閆欣納悶這楊城爍居然沒(méi)被逮著，反而郝芊就這次剛好沒(méi)交，還是意外。真是運(yùn)氣來(lái)了，擋也擋不??！
鄒閆欣讓她趕緊回去了，其他的回宿舍再說(shuō)。
這節(jié)信息課，李燕冰沒(méi)在，留著吳慧看住他們，他們都把昨晚的作業(yè)交了，吳慧說(shuō)李燕冰讓他們?cè)谶@節(jié)課把今晚的作業(yè)寫(xiě)了。郝芊真的太生氣了，在這只有幾個(gè)人的教室里，沖著吳慧說(shuō)，課都沒(méi)上，有什么寫(xiě)的？
“這個(gè)是練習(xí)冊(cè)里的課外閱讀?！?p> “就你能。”
“快點(diǎn)寫(xiě)！”
方億陽(yáng)在一旁跟她說(shuō)：“哎哎！郝芊你干嘛？哪來(lái)那么大火氣?！?p> “不想寫(xiě)?！?p> “那就不寫(xiě)了，她又不能怎么樣?！?p> “煩死了?！?p> 大約就十多分鐘的時(shí)間，他們都寫(xiě)完了，直接把練習(xí)冊(cè)交給了吳慧。方億陽(yáng)也寫(xiě)完了，郝芊拿過(guò)來(lái)抄了完事，就在吳慧眼皮底下。
“別抄了?！焙髞?lái)方億陽(yáng)和吳慧說(shuō)了很多，郝芊也沒(méi)聽(tīng)清楚，她不想聽(tīng)，但是也沒(méi)完完全全地照搬照抄方億陽(yáng)的，他的字太難認(rèn)了，郝芊一邊神游一邊不知道自己寫(xiě)了些什么亂七八糟的新答案。
后來(lái)吳慧收走了他們的作業(yè)，就去上信息課了，郝芊坐在位置上發(fā)呆，一直回憶著那出現(xiàn)在自己班幾個(gè)人名字下面的吳曦。她憑什么可以那樣改。就為了跟方億陽(yáng)能一起上課嗎，就幾次課也值得她那樣改？郝芊深知以他們的差距根本不可能會(huì)分到一個(gè)班。
我們有很多可以拿來(lái)討厭的事物，也有很多真正值得去喜歡的。有很喜歡的課，但那有了討厭的人，取舍之間，郝芊還是愿意放下不滿(mǎn)，去迎接那珍貴的事物。
郝芊飄飄忽忽的，下兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課了，梁老師還看著她發(fā)呆，多次讓她回答問(wèn)題，還好都對(duì)了，不然尷尬癌可就上頭了。