第5章 不好預(yù)感

　　池軒一臉感動(dòng)：“沒(méi)想到老師您是如此的為我著想?！彼郧坝X(jué)得老班是個(gè)魔鬼簡(jiǎn)直是眼瞎。

　　他決定了，要是這次他死了，下輩子投胎一定要好好的學(xué)習(xí)！

　　一陣時(shí)間過(guò)了，老班覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)差不多了，便站起身來(lái)，池軒從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得老班的身影是如此的偉大過(guò)。

　　蔣華這小子的感覺(jué)到肩膀有沉重的負(fù)擔(dān)，雙手已經(jīng)漸漸脫力，比起池軒完全信任老班，他怎么感覺(jué)有那么一絲不好的預(yù)感？

　　果不其然，事實(shí)證明蔣華的預(yù)感還是不錯(cuò)的。

　　池軒望著那個(gè)漸漸高大的背影，遮住了一大片太陽(yáng)，看著老班的動(dòng)作，眼睛逐漸睜大：“停停停，老師，。請(qǐng)問(wèn)您是用什么辦法?。俊?p>　　老班不耐煩的停了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)池軒，微笑道：“很簡(jiǎn)單?！?p>　　然后緩緩伸出手，一下一下的扳著蔣華的手指，直到完全脫離池軒的鞋子。

　　“就是這樣子?！崩习嗪俸僖恍Γ那槭置烂睿骸艾F(xiàn)在需要你配合一下，松開(kāi)腳就好了?！?p>　　池軒哭喪著臉，在心里死命的咒罵著老班，腳上卻是死死抓緊著蔣華的肩膀。

　　摔下來(lái)真的會(huì)分尸的。

　　“痹卟痹卟痹卟～”救護(hù)車的聲音逐漸傳來(lái)，老班直接上前強(qiáng)硬的掰開(kāi)了蔣華重新握緊池軒的手，然后先一步把池軒的腳掰開(kāi)。

　　池軒也就摔了下來(lái)，前胸著地，這一個(gè)360°的動(dòng)作他做了很久才完成。

　　摔下來(lái)的時(shí)候他整個(gè)人是懵的，三秒后才開(kāi)始喊疼。

　　他發(fā)誓，下一輩子還好好學(xué)習(xí)，他就是孫子！

　　老班看著自己的杰作，滿意的拍拍手，對(duì)于成績(jī)不好，一無(wú)是處的同學(xué)，不必手下留情。

　　老班不耐煩和池軒再耗下去，看他并沒(méi)有什么“大礙”，便滿意道：“回去寫五千字的檢討書(shū)給我?！?p>　　然后便留下一個(gè)孤傲的背影給池軒。

　　蔣華把池軒扶起來(lái)，如果救護(hù)車的人員也來(lái)到這里，迅速把池軒抬走，蔣華也只得跟上。

　　這邊很是悲傷不已，另一邊卻是截然不同的場(chǎng)面。

　　……

　　開(kāi)學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束，江笙走路緩慢，躊躇了一會(huì)兒還是問(wèn)身邊的人：“我們一會(huì)兒還得罰站是不是？”

　　時(shí)慕挑眉，雙手抱胸：“罰站而已，怕什么？”

　　反正又不是第一次了，聲聲兒遲到那么多次，罰站這事還沒(méi)有習(xí)慣嗎？

　　江笙扁扁嘴：“我不想站著?！?p>　　不想站著嗎？

　　時(shí)慕摸摸鼻尖，笑得很是燦爛：“不想站著是么？那很簡(jiǎn)單，跟我來(lái)?！?p>　　江笙任由時(shí)慕牽著，像個(gè)聽(tīng)話的孩子，軟軟嫩嫩的，讓某人的心又悸動(dòng)好一會(huì)兒。

　　他的聲聲兒，怎么能這么可愛(ài)。

　　時(shí)慕帶著江笙，選了學(xué)校比較矮的墻，把自己的外套脫了，然后扔在了墻上。

　　“寶貝，一會(huì)兒你先上去。”時(shí)慕捏捏江笙兒的臉蛋。

　　江笙乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后還是猶豫道：“現(xiàn)在逃了，那回來(lái)的時(shí)候怎么辦？”

　　時(shí)慕仰仰頭，一臉不以為意：“那就明天再說(shuō)吧?！?p>　　翻墻出去玩這點(diǎn)小事算什么，以前沒(méi)遇見(jiàn)江笙兒的時(shí)候，他別說(shuō)翻墻了，什么壞事沒(méi)做過(guò)？