“好了，謝謝大家的配合和理解，黃自豪，請(qǐng)你開始吧?！弊T亦安道。
黃自豪清了清嗓子，突然看向某個(gè)方向，目光灼灼。
“哇~！果然是她?！庇腥说?。
“我寫的是一首短詩，送給班上的一個(gè)女生，她是嚴(yán)謹(jǐn)。”黃自豪道。
嚴(yán)謹(jǐn)~！
班花，系花，校花，女神~！
同時(shí)也是班上的班長。
班上又是一陣騷動(dòng)。
大家看向嚴(yán)謹(jǐn)，她端正的坐在自己的座位上，臉上沒有太多的表情，不過也正常，她長的很漂亮，跟她表白的人應(yīng)該不少吧，這樣的場(chǎng)面她應(yīng)該也不是第一次見了。
見到嚴(yán)謹(jǐn)如此表現(xiàn)，最失望的自然是黃自豪了，有時(shí)候不表態(tài)其實(shí)就是變相的拒絕。
不過黃自豪倒是沒有氣餒，他心里好抱著一份希望，表白的詩句都還沒念呢，說不定念了之后她覺得自己為才斐然，才高八斗，直接就答應(yīng)了呢。
“大家安靜，聽聽黃自豪的詩。”譚亦安再次出場(chǎng)控場(chǎng)。
黃自豪調(diào)整了下自己的心情，帶著希望，深情款款。
“今天的天空極為純凈
晴空萬里
像極了
你落在我心里的那個(gè)樣子
世上沒有永遠(yuǎn)的晴空萬里
可我的世界
會(huì)因你而歡喜”
黃自豪念完了，馬上有人起哄。
“寫的好啊~！”
“真浪漫?！?p> “快答應(yīng)他吧?！?p> “在一起，在一起?！?p> 譚亦安馬上開口鎮(zhèn)壓，不給任何同學(xué)繼續(xù)有擾亂課堂的機(jī)會(huì)。
“好，黃自豪同學(xué)請(qǐng)你坐下。詩我就不評(píng)價(jià)了，還有人嗎？還有誰寫出來了嗎？”譚亦安問道。
黃自豪還是有一些真材實(shí)料的，所以他念完之后大家都絕對(duì)很不錯(cuò)，再看自己剛才寫的詩，好像有些拿不出手啊。
“咦，不應(yīng)該啊，不是還有一個(gè)嗎？一片兩片三四片那個(gè)，今天沒來嗎？”譚亦安奇怪道。
譚亦安這話剛落，眾人就紛紛轉(zhuǎn)頭往后看，李哲正坐在最后一排。
“你，你，你，李哲站起來，怎么坐最后面呢？男子漢大丈夫，勇敢點(diǎn)不行嗎？有才華就表現(xiàn)出來，拿出點(diǎn)勇氣來?！弊T亦安道。
李哲站了起來。
李哲真想學(xué)黃思聰大喊一聲‘老子這是低調(diào)?！?p> “李哲，你寫出來了嗎？”譚亦安問道。
李哲點(diǎn)點(diǎn)頭道“寫出來了，剛想站起來你就叫我了?！?p> “別?；^，既然你也寫了，那就快點(diǎn)念出來，讓我聽聽，看看你有沒有真材實(shí)料，歐陽老師可是沒少跟我提起過你啊?！弊T亦安道。
李哲咧嘴一笑，牙齒雪白。
“傻笑什么？快念啊~！”譚亦安急忙道。
李哲“。。。。。?！?p> 譚亦安這么一說，他覺得自己確實(shí)有點(diǎn)傻，他剛才還以為很帥來著。
體裁不限，李哲庫存有限啊，他剛才在想呢，來個(gè)好點(diǎn)的出場(chǎng)方式。
認(rèn)真想了想道“我走過南，闖過北，天橋底下吹過水，可這一切都不及你對(duì)我一咧嘴?！?p> “你在跟我開玩笑嗎？”譚亦安語氣不善道。
“是開玩笑?！崩钫艹姓J(rèn)道。
同學(xué)們哄笑。
李哲迅速又道“我見過春日夏風(fēng)，秋葉冬雪，也踏遍南水北山，東麓西嶺，可這四季風(fēng)光，蒼山泱水，都不及你對(duì)我展顏一笑?！?p> 李哲念完，大家沒什么反應(yīng)，任務(wù)也沒提示完成，他迅速又開口道“我還是再來一首吧。”
“你歸來是詩，離去成詞，且笑風(fēng)塵不敢造次；我糟糠能食，粗衣也認(rèn)，煮酒話麻不敢相思?！?p> 剛說完，還是沒有什么反應(yīng)，任務(wù)也沒達(dá)成，李哲有些不甘心，馬上又道“我再來一首?！?p> 他都不知道自己念的是不是詩，他對(duì)詩沒有什么研究啊，讀書時(shí)候倒是背過不少，不過情詩還真沒記下多少，或許這就是他單身的原因。
算了，殺手锏吧。
“我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒，
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰藉；
也不止像險(xiǎn)峰，
~
~
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅(jiān)貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅(jiān)持的位置，
足下的土地。”
李哲飽含真情的念完。
“恭喜你，完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)送達(dá)，請(qǐng)注意查收。”系統(tǒng)動(dòng)聽的聲音響起。
李哲只想說感謝九年義務(wù)教育，感謝自己好好學(xué)習(xí)然后考上了高中，然后才能在高一學(xué)習(xí)了這么一首詩，真是受益終生啊，也感謝語文課代表，之前他沒背誦完成還一直抓著他要他背誦來著。
全場(chǎng)寂靜，李哲四周打量，發(fā)現(xiàn)大家都在看著他。
難道還想聽？
“哇~！”
同學(xué)們終于有了反應(yīng)。
“什么情況啊？太有才了吧?！?p> “天啊，都多少首了？”
“你歸來是詩，離去成詞，且笑風(fēng)塵不敢造次?！?p> “我如果愛你，絕不像那什么”
“這是什么神仙啊，請(qǐng)收下我的膝蓋，大神。”這是李哲宿舍的一個(gè)舍友說的，喊的很大聲。
譚亦安都不知道該說什么好了，這個(gè)學(xué)生，真的不一般啊。
這一連來了幾首，讓他吃驚到不行，這也太有才了吧。
李哲不管同學(xué)們?cè)谡f什么，他在點(diǎn)開自己剛才得到的寶箱，竟然是一個(gè)白銀寶箱，還真是意外的驚喜呢。
李哲當(dāng)即點(diǎn)開。
“恭喜你，獲得流行唱法唱功（資深級(jí)）?！?p> 唱法，實(shí)際上就是一種演唱模式，主要分為美聲唱法，民族唱法、流行唱法、原生態(tài)唱法等種類。用不同唱法演唱的歌曲具有各自獨(dú)特的藝術(shù)魅力。