“也不用這么用功吧？這離測試的日子還遠(yuǎn)著呢！”有希無精打采地坐在甲字殿書閣的窗臺上，和里面埋頭翻看資料的安多。有一搭沒一搭地聊著天。大多數(shù)的時(shí)候，都只是有希自說自話。安多連嗯一聲的時(shí)候都很少。本來還只是想要進(jìn)這里應(yīng)付下差事。大不了就死記硬背了有希幫忙重點(diǎn)畫出的部分?？墒菑哪且惶爝M(jìn)了甲字殿的書閣。安多就像換了一個人一樣。
每天就是兩點(diǎn)一線，廚房和書閣。連麥老頭好幾次在餐桌上暗示他，學(xué)生不要只是死讀書，更要注意與實(shí)踐的結(jié)合。安多也像沒有聽懂一般。仍舊如行尸走肉般地奔走在這兩點(diǎn)一線之間。鍋爐的事情，納達(dá)早已經(jīng)搞好。告訴了安多，他卻連看一看的興趣都沒有。只是嗯嗯了兩聲，示意自己知道了，便沒有了下文。還好在卜太為、雷卡的幫助下，終于搬到城墻上修好的鍋爐房里。只是接下來要做的事情，沒有人知道該如何繼續(xù)。
“他這是怎么了？魔怔了不成？”有希在餐桌前，用筷子敲打著桌面。“麥老頭，你上次說的好事，把這孩子嚇傻了吧？”麥院長也很郁悶，他正期待著專人的熱水浴室。這小子突然就這樣了。已經(jīng)有二十多年沒有想過，隔三差五地泡個熱水澡這件事了吧？自從三十年前最后一學(xué)屆的大批學(xué)生畢業(yè)離開。這里的人就越來越少了。慢慢得連做飯的人，也要從教導(dǎo)師中，抽出人來做的時(shí)候。就再也沒人可以享受經(jīng)常洗熱水澡這件事了。
自己做上院長的時(shí)候，連用水好好清洗廁所也是一件非常麻煩的事情了。這個清理廁所的事情終于變得不再麻煩。連洗熱水澡也眼看著就要到來，可是突然這一切又這么詭異地遠(yuǎn)離了。他幾次想要開口，讓安多停下手中的事情趕快把熱水的事情解決掉?？墒窃阂?guī)中又實(shí)在尋不來讓他做這件事的由頭。麥老頭在思考著是不是把測試的事情，先給他豁免掉一次。這種權(quán)力在院規(guī)中確有規(guī)定。不過他決定還是等等再說。他看安多這些天的狀態(tài)實(shí)在是有些過了。不像是一個為了測試而準(zhǔn)備的樣子。他覺著這個學(xué)生恐怕是在想著怎么和自己斗法。事情牽扯到這上面，就不能輕易的妥協(xié)。這不僅關(guān)乎著一位院長的顏面。還關(guān)系到以后自己在書院的權(quán)威。
只是安多的思緒早就全不在這上面了。他已經(jīng)深深被書閣中的那件東西所吸引。不，應(yīng)該說是被震驚更合適。他們說的甲字學(xué)舍的學(xué)生，全要背誦記憶的那部甲字殿的《總典》，其實(shí)全不是他們所說所想的那個樣子。在從書櫥中抽出這本足有一尺來高的，兩尺長，半尺寬，簡直就是一個小箱子一樣大的書時(shí)。安多就驚呆了。這那是什么總典？這書（如果就算是一本書的話。）的封面明明用古體的藍(lán)圖語寫著一首四行四字的話。（安多拿不準(zhǔn)那能不能算做是詩。他的藝術(shù)學(xué)識，糟得一塌糊涂。既不識音韻，又不通舞蹈、書畫。所以就只能當(dāng)做是話來看了。）
“萬步連壺，千星映柱。不覺曉識，身如絲縷?！彪m然這些字安多全都認(rèn)識?？墒沁B在一起時(shí)，安多就有些發(fā)蒙。他不知道這四句話講的是什么?；蛘哌@算不算是這本書的書名。
可這并沒有什么關(guān)系，打開封面，里面的字安多也都認(rèn)識。最重要的是，這些字連起來安多也能搞明白它們的意思。所以知不知道封面上那些字的意思，安多已經(jīng)可以不在意了。
翻開封面后的第一頁。白白的一張紙上，只有中間寫著幾行字?！笆荚昵G春，一切都?xì)w于平靜。自死靈歸隱，朵朵消逝，軍中也趨于平寂。可我每每夢中驚醒，總覺著黑暗中有一雙血紅的眼睛，在貪婪地注視著這一切。它們當(dāng)年逝去的蹊蹺，那來時(shí)更會無息。但愿我杞人憂天，這所有的防備只是庸人自擾！”對這樣酸酸的話，安多的免疫向來強(qiáng)橫。再加上他的文史功課一直都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，在及格線的上方一點(diǎn)起起伏伏。要知道那只是公學(xué)時(shí)的成績。大學(xué)的成績？快不要問這么讓人尷尬的事情了。我們的主角連任何一家大學(xué)的校門也還沒有進(jìn)過呢？
這么一段話里，他只能確定始元二十三年，是他曾經(jīng)學(xué)過的歷史中，第一聯(lián)邦政府（或稱荊蘭聯(lián)邦）時(shí)期的記年法。安多立刻就想到了，這東西難道是那個時(shí)候的古物？這要弄回去可值不少星盎吧！可也只是想想。他從這個時(shí)空帶不走任何有形的東西。想到這兒，他便不再對這一頁有什么興趣了。
又是一張白白的紙，中間有五個字“天戰(zhàn)士守則”下面綴著一行小字“第一冊——擇身”。安多很快翻過了這一頁。再翻開的一頁便是寫著標(biāo)題序的，一頁小字了。
開始的日子，我們幾個老頭都記不清了。東躲西藏的時(shí)候，誰還會記得這個無關(guān)緊要的事。只是現(xiàn)在想來，那頗是個值得記憶的時(shí)刻。
這件事究竟是木坎，還是司凱凱先提出的，現(xiàn)在我也已經(jīng)搞不清楚了。不過所有重要的事情都是他們二位提出，并研究出成果的。這是我們其他幾個老頭可以肯定的。不過隨后的實(shí)驗(yàn)可謂波折叢生。送掉了司凱凱的老命，也讓木坎離校出走。其后，無論我們?nèi)绾螌ふ?，再也沒有見到他?？芍侨绾蔚貍摹?p> 此手冊正文所有方法步驟，數(shù)據(jù)，注意事項(xiàng)，都由木坎與司凱凱推算和實(shí)驗(yàn)所得。原文已軼，我僅是一謄錄者。懾于心中惶恐，備下此冊，以供后人不時(shí)之需。以下所有章節(jié)，全部來自木坎與司凱凱撰寫筆記。
“身為意之體，體用意為先。擇體者，為固本。人之體，歷萬載機(jī)運(yùn)，經(jīng)無盡劫難，方成意本……”安多的腦子轟然爆裂。真就像腦袋里被人塞了個高爆彈瞬間引炸一般。這些話明明是很小的時(shí)候，外公每天敲打著他的手心，讓他記下的東西。隨后便給他種下了那粒變成水滴的種子。事情變得讓安多迷惑了起來。不過馬上安多就沒了時(shí)間迷惑。當(dāng)他的手，下意識地又翻了一頁的時(shí)候。他就發(fā)現(xiàn)自己恍惚中進(jìn)了另外一個時(shí)空之間。還好他能輕易地分辨出這是一個虛構(gòu)的空間?！坝米R碼構(gòu)建的三向閉合空間？”安多立刻就呆住了。
這是一個安多，只在小和尚的嘴里聽說過的東西。用小和尚的話說，這是星網(wǎng)中已知最頂級的安全墻。用這類識碼構(gòu)筑的三向空間，如果計(jì)算支撐庫足夠的強(qiáng)大。它就可以困住任何不知路徑的私自闖入者。這下慘了！就自己那半瓶子的星網(wǎng)見識，這是鐵定不用指望著出去了。那自己在真實(shí)空間的人，豈不是就變成一個植物體了嘛？自己所有的神識，全被鎖到了這個空間。安多這好不容易偶爾來一次的好奇心就這么地被玩死了？
“做好準(zhǔn)備！我們現(xiàn)在開始第一課！”一個清亮的聲音，但不帶一絲感情。在安多已經(jīng)快要絕望的時(shí)候傳到了耳邊?！斑@是哪兒？”安多快要被這突然到來的希望咂趴下了！他大聲地驚叫著，像是怕這個聲音會立刻消失一般。在根本分不出前后左右的莽莽大地中，轉(zhuǎn)著圈。冀望找到那個聲音發(fā)出的地方?？墒撬l(fā)現(xiàn)，所有他看見到的地方全是一個樣，空無。上一眼看到的，和下一眼看到的根本沒有任何的區(qū)別。
如果不是他的腦識區(qū)還有著一絲清明，還能通過身上的神經(jīng)感覺系統(tǒng)體味到自己的身體在轉(zhuǎn)動。怕是都已經(jīng)分不出自己究竟是在動，還是只在靜立?！胺轿槐鎰e！”那個聲音又響了起來，不過她沒有絲毫要搭理安多的意思。她的這句話響起以后，安多驀然發(fā)現(xiàn)自己腳下的地面在發(fā)生變化。安多雖然已經(jīng)被這空間可怖地相同，壓抑得快要瘋掉了一般?？墒菍@突然到來的變化，還是感覺到有幾分恐懼。它們變得太過詭異了。無聲無息，甚至沒有一點(diǎn)過程。這腳下本來還是一片泥土的大地。瞬息就變成了，一塊塊黑白相間的格子搭起的地板。
安多仔細(xì)地看著這片已經(jīng)向四周無垠地大地伸展去的‘黑白格’。除了和剛剛的泥土不是一樣的顏色，安多什么反常也沒有看出。“一階初級訓(xùn)練開始！”“喂！什么一階訓(xùn)練?。磕愕降自诟闶裁绰?！”安多暴躁地開始在黑白格間跳來跳去。突然嘀嘀地響了兩聲。這是安多進(jìn)到這里來的一段時(shí)間，出現(xiàn)的第一個不一樣的地方。
“成功觸發(fā)咨詢系統(tǒng)，你可要詢問？”這是一個和剛剛不太一樣的聲音。她的聲音里透著一股甜蜜的味道。雖然不是安多喜歡的聲音，可是有點(diǎn)不一樣的東西在這個時(shí)候出現(xiàn)。安多還是很開心的?！耙?，太要了?！薄耙徽n程名稱解答。二訓(xùn)練強(qiáng)度分析。三專業(yè)名字解釋。請選擇！”“這是什么地方？”安多迫不及待地問道。“不在問答目錄。請選擇正確的問題。”“操！我知道答案有對錯的，提個問題還有正確不正確的說法嘛？”“確認(rèn)擇體一號侮辱工作語音體一次。處分程度，警告！請注意文明用語，下不為例！”
“你很牛b嘛？”“確認(rèn)擇體一號侮辱工作語音體二次。處分程度，扣三分！”“嗨！嗨！你搞什么呀？我只是開個玩笑嘛？扣三分什么意思？”安多對分?jǐn)?shù)的非常敏感，全部來自于他公學(xué)階段，往往一分就能夠決定他的成績，究竟是及格還是需要補(bǔ)考的原因?！斑x擇專業(yè)名字解釋，扣三分?！薄拔沂裁磿r(shí)候選擇了？你等等！”“扣三分，訓(xùn)練違規(guī)處罰辦法第一百二十一條，輕度違訓(xùn)者，依程度處以扣一至三分的懲戒?！薄澳菫槭裁纯畚胰郑俊薄熬嬉淮魏?，拒不悔改依慣例處罰?！薄斑@是什么課??？危不危不險(xiǎn)呢？我怎么樣能出去？”
“累積分不夠，無法提問。”“這問個事兒，還要分呢？”“累積分不夠，無法提問?！卑捕鄰埩藦堊?，已經(jīng)溜到嘴唇的臟話。又咽了回去。他還不熟悉這地方，即不知道這人什么背景能不能得罪？也不知道這分都有什么用。他覺著束手束腳?！耙浑A初級訓(xùn)練開始！”“我還有問題沒有問完呢？”任安多怎么呼號，現(xiàn)在已經(jīng)沒有聲音來搭理他了。