早餐后，羅德先在臥室等候。
說(shuō)是臥室，其實(shí)是客廳角落擺了張床。起球的白地毯下蓋著魔法陣的符號(hào)，頭頂是六臂的老式水晶燈。房間到處擺滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，一張工作臺(tái)放在床邊，角落還有個(gè)木樁人。
羅德湊近觀察。瓶罐大多是透明的，裝了液體或粉末，也有不知名的植物。而在工作臺(tái)上，羅德發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色密封罐，貼著標(biāo)簽：DII219。
這些到底是什么？
“嘿，那個(gè)罐子我要帶回北方的，可別亂動(dòng)?！币辽悹栠M(jìn)來(lái)了。
“這里裝的是什么？”羅德好奇。
伊莎貝爾聳聳肩：“我簽了保密協(xié)議，不能說(shuō)?！?p> “說(shuō)了會(huì)怎么樣？這里又沒(méi)別的人?！绷_德更覺(jué)得奇怪。
伊莎貝爾走近，轉(zhuǎn)過(guò)身，撩起長(zhǎng)發(fā)，露出白皙頸部的紅色印記。外面是一個(gè)鏤空?qǐng)A環(huán)，內(nèi)部是一個(gè)樣式古老的十字架。
“圣痕。它一直監(jiān)視著我們，如果我告訴你，舌頭會(huì)被電一下，好麻的……”伊莎貝爾哆嗦了一下，“等你正式加入我們，也會(huì)被授印，到時(shí)候你就明白了?！?p> 羅德抿抿嘴唇。
“好了，廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始我們的教學(xué)?！币辽悹柵呐氖?，雙手響指一打，兩簇火苗在掌心跳起，“想學(xué)魔法嗎？”
羅德迫不及待點(diǎn)頭。
“說(shuō)到魔法，這里要引出一個(gè)概念，就是精神力?！币辽悹栒f(shuō)，“可以簡(jiǎn)單理解為，與生命力相反的力量，就像你的靈魂。”
“接下來(lái)要說(shuō)的是重點(diǎn)。”她接著說(shuō)，“每個(gè)人的精神力都以三種形態(tài)共同存在，它們分別是意志，集中，以及親和。”
羅德問(wèn)：“也就是說(shuō)，這三個(gè)形態(tài)的力量共同組成精神力？”
“沒(méi)錯(cuò)。我們衡量精神力強(qiáng)度，也是以這三項(xiàng)為指標(biāo)。我們把這個(gè)稱(chēng)作……”
“三相之力？”
“精神三維?！币辽悹柗籽邸?p> “你繼續(xù)說(shuō)……”
伊莎貝爾從書(shū)柜里拿了一個(gè)木盒，打開(kāi)，里面是一把刀柄雕花的匕首。她說(shuō)：“你是學(xué)煉金的，來(lái)看看認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？”
羅德湊近一步，刀柄雕花吸引了他?？此品睆?fù)的裝飾花紋，卻藏著秘密：底端的花紋糾在一起，像是在高溫下自然形成了一個(gè)太陽(yáng)的圖案。
羅德震驚了：“這把匕首有雕紋！”
“看來(lái)你煉金學(xué)得不錯(cuò)?！币辽悹栃π?，“我祖父的遺物，但很可惜，我沒(méi)有辦法完全發(fā)揮它的能力?！?p> “為什么？”羅德疑惑。
“剛才說(shuō)了，精神三維分為意志，集中，親和。其中親和力的使用，主要體現(xiàn)在煉金上面。親和力，就是對(duì)元素的親和能力，能力越強(qiáng)，煉金成功率越高，能激發(fā)的煉金能力也越大?！?p> “很可惜，我的親和力并不強(qiáng)。而作為魔法師，我的集中力十分卓越?！必笆自谝辽悹柺种蟹D(zhuǎn)，“集中力，你可以理解為魔力。集中力越強(qiáng)，能使用的魔法越多，威力越大?！?p> 羅德若有所思，點(diǎn)頭。
伊莎貝爾轉(zhuǎn)著匕首，來(lái)到角落的木樁人前：“作為魔法師，我平時(shí)也會(huì)練習(xí)近身格斗。就在這里?！?p> 話(huà)音落下，她右手正握匕首，左右連劃。看似用力不大，卻在木樁兩肩落下深刻的刀痕。
連續(xù)進(jìn)攻，以挑和橫掃為主要手段，伊莎貝爾十分靈活地移動(dòng)腳步。與假想敵交手，她左腳一旋，重心下壓同時(shí)，右手反握匕首，借力捅入木樁頸下！
致命一擊。
羅德看傻了，下意識(shí)連連鼓掌。這就是所謂的近戰(zhàn)法師？
“如你所見(jiàn)，太陽(yáng)雕紋的力量就是這么強(qiáng)大?！币辽悹栔钢緲渡系牡逗?，“而我還沒(méi)有完全發(fā)揮它的能力。”
“的確，擁有雕紋的煉金物品，基本都出自大師之手。沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這個(gè)太陽(yáng)雕紋是……猛烈?！绷_德走上前。
猛烈，顧名思義，就是讓使用者能更強(qiáng)力地發(fā)揮武器殺傷性。刀劍會(huì)因此更銳利，錘斧則更加致命！
雕紋種類(lèi)繁多，每個(gè)都有不同的效用。如今所指的煉金，都是無(wú)雕紋煉金，而被賦予雕紋的煉金產(chǎn)物，還有個(gè)更廣為人知的名字：古典煉金。
對(duì)比下來(lái)，現(xiàn)代煉金可以說(shuō)是黯然失色。
雖然羅德學(xué)的是現(xiàn)代煉金，做的都是以藥劑晶石為主，但他也私下稍微研究過(guò)古典煉金、只是苦于古典煉金年代久遠(yuǎn)，記事基本使用古代文字，能看懂的部分微乎其微。
所幸，關(guān)于雕紋，有很大一部分是圖案描述，羅德這才了解到它們的存在。而僅僅是雕紋的資料，就讓羅德有種打開(kāi)新世界大門(mén)的感覺(jué)。
“你來(lái)試試。”伊莎貝爾把匕首給他。
羅德接過(guò)，發(fā)現(xiàn)好像真的有一股無(wú)形的力量，在手和刀柄間纏繞。這感覺(jué)很微妙。
他嘗試輕輕甩動(dòng)匕首，劃過(guò)木樁的手臂。順暢的切割感，木樁手臂斷落在地。
羅德懵了。
“意料之中?！币辽悹柌⒉惑@訝，微笑，“不愧是煉金學(xué)的才子。你在學(xué)校一定很用心?！?p> “它……這……斷了。”羅德說(shuō)話(huà)都磕巴了。
“因?yàn)槟汩L(zhǎng)年接觸煉金，所以親和力在我之上，更能激發(fā)雕紋的能力。有什么好奇怪的？”伊莎貝爾歪歪頭，“但比起魔法，你就差多了。不過(guò)正好，我們兩個(gè)的能力互補(bǔ)。”
羅德在驚訝之后，有些欣喜。他還回匕首：“誰(shuí)說(shuō)魔法我就一定不如你了！萬(wàn)一我集中力也很強(qiáng)呢？”
伊莎貝爾沒(méi)說(shuō)話(huà)，又拿了一個(gè)罐子，里面裝著一些黑色粉末和兩片紅楓葉。她用粉末在地上擺了兩個(gè)圈，把葉子放在圈里，盤(pán)腿坐下。
“來(lái)?！彼f(shuō)著，把手懸在楓葉上方。
羅德也坐下，懸起手，不停暗示自己集中注意力。他有點(diǎn)膨脹，覺(jué)得自己肯定也是個(gè)魔法天才。
五秒后，伊莎貝爾的粉末圈憑空自燃，楓葉也快速枯萎，最后都燒成一團(tuán)灰。
羅德腦門(mén)都冒汗了，自己的圈一點(diǎn)變化都沒(méi)有，就那么安靜又嘲諷地撒在地上。
打臉總是來(lái)得這么快。
“各有所長(zhǎng)。也許你以后會(huì)是個(gè)厲害的魔法師?！币辽悹柡俸僖恍?，挑釁般用浮空魔法收起粉末和楓葉。
羅德被氣笑了，搖搖頭。