白易現(xiàn)在能看到的只有兩個(gè)魔法，兩個(gè)都是念系魔法，分別是一階的“思想干預(yù)”，以及二階的“靈魂痛擊”。
魔法師的魔法學(xué)習(xí)是有限制的，魔法分為光、安、自然、念四系，魔法師只能學(xué)習(xí)自己所屬系別的魔法，魔法施放需要調(diào)動(dòng)不同元素，魔法師都有一種和自己親和度最高的元素，調(diào)動(dòng)親和度越高的元素調(diào)動(dòng)起來(lái)也就越容易；例如白易跟自然系中的冰元素親和度就比其他元素要高，調(diào)動(dòng)冰元素也就最容易。
這也就是為什么不同系之間魔法不能隨意學(xué)習(xí)，因?yàn)樵赜H和度的原因，一旦擅自學(xué)習(xí)別的系別魔法，就會(huì)因?yàn)椴荒苷{(diào)動(dòng)足夠的元素而造成反噬，受到反噬的魔法師輕則重傷，重則當(dāng)場(chǎng)暴斃。所以白易才不敢亂來(lái)，要不然以白易的性格早就開(kāi)始學(xué)了。
就這樣時(shí)間一天天過(guò)去，白易已經(jīng)在這里待了有一個(gè)月，每天靠著利馬其送食物來(lái)的時(shí)間做記錄，墻上已經(jīng)寫(xiě)了6個(gè)大大的“正”。白易也嘗試過(guò)其他辦法，還讓利馬其去找人來(lái)救他，但是這里實(shí)在太偏僻，再加上它不會(huì)說(shuō)話，下來(lái)的其他艾格萊亞的學(xué)生不明白它要表達(dá)的意思，反而攻擊它，所以沒(méi)有人知道白易被關(guān)在這里。
雖然白易在這里完全可以生存下去，但是長(zhǎng)期待在這樣一個(gè)密閉的空間里，是個(gè)人都會(huì)被逼瘋。白易自然也不意外，現(xiàn)在的他覺(jué)得自己如果再待上一個(gè)星期肯定會(huì)忍不住撞死在這里。
而在這的一個(gè)月，洛爾基留下的筆記讓白易受益匪淺，對(duì)魔法的理解也上了一個(gè)新的臺(tái)階，但是由于沒(méi)有白易屬性得高階魔法，白易的魔法等級(jí)一直停留在二級(jí)魔法師，而只是二級(jí)魔法師的話，白易就永遠(yuǎn)出不去這里。
于是白易再一次打開(kāi)了記錄了洛爾基魔法的魔法書(shū)，留在這里也難逃一死，學(xué)習(xí)自己屬性之外的魔法并不是不可能，不過(guò)難度和風(fēng)險(xiǎn)都太大，但是留在這里橫豎都是死，白易決定卻嘗試看看。
“呼……”
白易深吸一口氣，翻開(kāi)魔法“思想干預(yù)”的介紹。
“思想干預(yù)，念系一階魔法，通過(guò)發(fā)出魔法來(lái)直接干預(yù)目標(biāo)大腦，影響目標(biāo)思想，讓其忘記下一步動(dòng)作，但是此魔法只對(duì)二階以下的魔法師有作用?！?p> 魔法說(shuō)明十分簡(jiǎn)單，而且目標(biāo)對(duì)象還有限制，但是白易還是從中看出這個(gè)魔法的不一般，因?yàn)槟Х◣煹哪Хㄊ┓攀切枰⒁饬Φ母叨燃?，如果一旦在中途被干預(yù)，哪怕沒(méi)有受到魔法反噬，也讓施放魔法的人有可乘之機(jī)。
白易頓時(shí)大感興趣，跟著魔法的說(shuō)明以及洛爾基的注解學(xué)起來(lái)。
因?yàn)橛辛讼惹皩W(xué)習(xí)魔法的基礎(chǔ)，白易很快就掌握了訣竅，只差沒(méi)有目標(biāo)讓自己親手試試。
這時(shí)外面有東西被利馬其扔進(jìn)來(lái)，一只活蹦亂跳的兔子，利馬其為白易帶來(lái)一只兔子，兔子受了驚，驚慌的在洞穴里跑來(lái)跑去。白易看著兔子在洞穴中四處亂跑，拿起自己的魔杖，對(duì)著兔子，“思想干預(yù)?！?p> 從魔杖頂端發(fā)出無(wú)數(shù)黑色細(xì)絲飛向兔子，原本蹦起來(lái)的兔子直直摔在地上，兔子起來(lái)后一臉懵，好像在想剛才發(fā)生了什么。
白易樂(lè)得不行，沒(méi)想到這個(gè)魔法效果這么好，直接讓目標(biāo)對(duì)象忘記下一個(gè)行動(dòng)，如果用在實(shí)戰(zhàn)中，可以瞬間達(dá)到出其不意的效果。
接著白易又練習(xí)了很多次，總算熟練掌握，于是目光轉(zhuǎn)向第二個(gè)念系魔法，也就是二階的“靈魂痛擊”。
“靈魂痛擊，直接通過(guò)魔法攻擊目標(biāo)靈魂，一旦目標(biāo)的靈魂受傷，就會(huì)變成癡呆，嚴(yán)重的就會(huì)變成一個(gè)活死人。注意，目標(biāo)需要在完全沒(méi)有防備的狀態(tài)，否則會(huì)造成反噬?！?p> 反噬的后果是什么上面完全沒(méi)有注明，連洛爾基的標(biāo)注也沒(méi)有提到，洛爾基只說(shuō)沒(méi)有到萬(wàn)不得已最好不要使用，好像洛爾基不是很喜歡這個(gè)魔法。
“這個(gè)魔法也太惡毒了吧，直接癡呆或者變成活死人，活死人和死了有什么區(qū)別?！卑滓诇喩砥鹆穗u皮疙瘩。
第二個(gè)魔法似乎因?yàn)榘滓仔睦锱懦獾脑?，白易練?xí)了好幾天才學(xué)會(huì)，其中還失敗了好幾次，只是偶爾才成功一次。其中一次利馬其帶來(lái)了一只野雞，被白易施放的魔法擊中后直直倒下，白易上前查看，野雞明明還有活著的身體特征，但是不論白易怎么弄也沒(méi)有任何反應(yīng)。
通過(guò)這兩個(gè)魔法的學(xué)習(xí)，白易也發(fā)現(xiàn)自己練習(xí)念系的魔法沒(méi)有發(fā)生任何不良反應(yīng)，不僅沒(méi)有任何不良反應(yīng)，而且白易還完全發(fā)揮出念系魔法的全部威力，白易想過(guò)很多種可能，最后也沒(méi)想明白到底怎么回事，白易只好厚臉皮的歸功于自己天資過(guò)人，和別人不一樣。不過(guò)既然可以學(xué)習(xí)別的系別魔法并且沒(méi)有任何不良反應(yīng)，白易認(rèn)為這是再好不過(guò)的事。
能夠自由學(xué)習(xí)念系魔法這件事讓白易很興奮，這代表著白易可以靠著洛爾基留下的魔法出去這里，對(duì)于魔法的練習(xí)更上心了。
從知道能夠自由學(xué)習(xí)念系的魔法后，白易每天都沉迷在魔法的練習(xí)中，除了吃東西和休息的時(shí)間就是進(jìn)行魔法練習(xí)，這樣一來(lái)就忘記了時(shí)間，山中無(wú)歲月，時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，每一天白易都會(huì)在墻上刻下一筆，墻上的刻印也越來(lái)越多。
一年的時(shí)間就這樣過(guò)去，白易在學(xué)完二階的“靈魂痛擊”之后就開(kāi)始學(xué)習(xí)三階的魔法，但是這次白易卻遇到了魔法人生中的第一個(gè)難關(guān)，那就是二級(jí)魔法師到三級(jí)魔法師的過(guò)程，要跨過(guò)這一步，考驗(yàn)的不是學(xué)習(xí)能力，而是對(duì)魔法的理解能力，這種事情不是別人能夠傳授的，只有靠自己對(duì)天地間元素的感悟，很多魔法師都是跨不過(guò)這一關(guān)，也許在某一個(gè)瞬間就能頓悟，也許一輩子都不能明白，越是和龍語(yǔ)的共鳴越低，理解就越困難。