“老師，我寫(xiě)好了！”
巳月寫(xiě)完后默默給答案騰了一個(gè)地方。
聽(tīng)到巳月的聲音后，田威轉(zhuǎn)身，四種解答方法便落入眼簾之下。
前兩種是正常的方法，后兩種是四五年級(jí)的方法。
嗯?
確定是住院了而不是去上其他年級(jí)的課了？
“那個(gè)……”巳月瞅了一眼田威，然后問(wèn)道：“那個(gè)老師我可以和另外兩位同學(xué)回位置上了嗎？”
“可以。”
田威說(shuō)著，還不忘記...
“老師，我寫(xiě)好了！”
巳月寫(xiě)完后默默給答案騰了一個(gè)地方。
聽(tīng)到巳月的聲音后，田威轉(zhuǎn)身，四種解答方法便落入眼簾之下。
前兩種是正常的方法，后兩種是四五年級(jí)的方法。
嗯?
確定是住院了而不是去上其他年級(jí)的課了？
“那個(gè)……”巳月瞅了一眼田威，然后問(wèn)道：“那個(gè)老師我可以和另外兩位同學(xué)回位置上了嗎？”
“可以。”
田威說(shuō)著，還不忘記...