一天的適應(yīng)課程之后，便是一個雙休，學(xué)院如此安排，也主要是針對基礎(chǔ)的同學(xué)，驟然接觸到與自己常識相違背的知識，恐怕有些難以接受，雖然給一些時間讓他們消化和適應(yīng)。
雖說打鐵要趁熱，但某些時候卻可能適得其反。
高級班的同學(xué)，同樣雖然一些緩沖時間，完成從散修到宗門的過渡，第一天所接觸的知識說不定會與自己數(shù)百年來摸索的有些出入，也是需要時間來接受這樣的現(xiàn)實，思索究竟誰才是對的。
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一天的適應(yīng)課程之后，便是一個雙休，學(xué)院如此安排，也主要是針對基礎(chǔ)的同學(xué)，驟然接觸到與自己常識相違背的知識，恐怕有些難以接受，雖然給一些時間讓他們消化和適應(yīng)。
雖說打鐵要趁熱，但某些時候卻可能適得其反。
高級班的同學(xué)，同樣雖然一些緩沖時間，完成從散修到宗門的過渡，第一天所接觸的知識說不定會與自己數(shù)百年來摸索的有些出入，也是需要時間來接受這樣的現(xiàn)實，思索究竟誰才是對的。
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