自從那次貓先生還筆記本的時候，表現(xiàn)出的惡劣的態(tài)度，洛洛就更加沒有什么理由去跟貓先生聊那么兩三句了。
貓先生也不知道因為什么，從那次還了洛洛的筆記以后，好像也沒有再過來借過洛洛的筆記本了。
兩個人之間，幾乎就沒有了什么交集，如果非說有什么交集的話，應(yīng)該就是兩個人在同一班，上著同樣的課，在同一個教室，總是低頭不見抬頭見的，碰見也是在所難免的。
不過，碰見，也可以當(dāng)做沒看見，不是么。
洛洛向來都不知道怎么和人打招呼什么的，至少那個時候，在高中的時候，洛洛還不曾學(xué)會這個交際能力。
洛洛下課跑去了衛(wèi)生間，從衛(wèi)生間出來，向教室走去的時候，看見了正往這邊走的貓先生，然后，洛洛果斷的繞開貓先生，低著腦袋，像沒看見一樣，快速的走了過去。
貓先生好像并沒有看向這邊，洛洛不由得松了口氣，反正貓先生應(yīng)該本來就沒看到我，這樣也就不算是故意的了吧，就算給他打招呼，他也看不見不是嗎？
就這樣，洛洛把這件事拋到了腦后，快步回到了教室。高三的時間，從來都不寬裕，沒有多余的時間留給學(xué)生們東想西想，所有的事，都沒有卷子、考試、分?jǐn)?shù)，來的更重要。
對于貓先生如何，洛洛并不知道，也沒功夫去想。大概，貓先生的心理，也跟洛洛一樣，高三，不是用來想這些不確定的事的。
洛洛的日常，除了和以前一樣的寫作業(yè)，刷卷子以外，還多了一項——問正軍題。
洛洛覺得自己的數(shù)學(xué)還有物理，都差了好多東西。每當(dāng)自己拿著按照卷子上的位置，應(yīng)該很簡單的題，去問正軍的時候，洛洛覺得，自己真的是弱爆了……
所幸，正軍也不是一個因為題簡單，就不耐煩的人。每次的題，都會詳細(xì)地給洛洛說清楚，但是有的時候，正軍還是覺得洛洛有點懶。
這天洛洛又拿著一道按理說不應(yīng)該難的題去問正軍，正軍看了一眼，眉頭皺了皺：“這個題，你哪里不會？”
“額……”洛洛一時語塞，做題的時候，看到了這個題，沒啥思路，就直接拿來問正軍了，還真的不知道，具體哪里不懂得。
正軍沉默了兩秒，“你自己先去看看，哪里不會了，再來問我。”
“好吧?！甭迓迥枘璧哪没亓俗约旱木毩?xí)冊，拿出了自己的草稿本，開始畫圖，拼命的想這個題怎么做。
過了一會兒，正軍看了眼洛洛，“那個題，做出來了沒？”
洛洛搖了搖腦袋，“沒有。”說著，用手指指著草稿本上的式子，“到這里以后，要怎么算??？”
正軍瞅了瞅，把洛洛的草稿本拿過去，開始給洛洛講題，“你這里，做得有問題。應(yīng)該也可以往這個方向?qū)懀强赡苡悬c麻煩。你用這個邊的條件來做，就比較簡單?！币贿呎f，一邊在草稿本上的流暢的寫出一系列的式子，“聽明白了嗎？”
“嗯嗯，明白了?！甭迓逍α诵ΓF(xiàn)在也知道了正軍的規(guī)矩，翻開了一頁新的草稿紙，開始自己重新演算。
經(jīng)過一段時間的和正軍的同桌時光，迎來了又一次月考。這一次的洛洛，對自己的數(shù)學(xué)，有了一點點的信心。
果然，這一次的數(shù)學(xué)，還是有所提高的。雖然成績并不算理想，但是洛洛做題的時候，明顯感覺到自己腦子是能運轉(zhuǎn)的，有了思路，這是個好現(xiàn)象。