但是呂源也不敢隨意發(fā)火，距離十二小時(shí)的厄運(yùn)還有將近四個(gè)小時(shí)。
萬(wàn)一要是突然發(fā)火導(dǎo)致，自己的霉運(yùn)突然爆發(fā)，呂源自己都要哭死，所以為了自己生命安全，呂源覺(jué)得這些家伙在不好意的眼神，呂源也都是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
“呂源這道題，是怎么解的?！?p> 一個(gè)看起來(lái)像是十分柔弱學(xué)習(xí)好的女生，過(guò)來(lái)詢問(wèn)呂源一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)榻裉彀嘀魅尾贾妙}目都太難了，現(xiàn)在一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。
只能求助班上的，但是那些所謂的學(xué)霸們，也都是冥思苦想，昔日看過(guò)去一眼，就可以看出答案，但是現(xiàn)在也只能搖頭晃腦的說(shuō)不會(huì)做。
所以，這個(gè)女孩只能過(guò)來(lái)求助呂源。
……
“小甜甜，你要不寫(xiě)封情書(shū)吧，說(shuō)不定那家伙一感動(dòng)，你們說(shuō)不定就成了?！?p> 小甜甜的閨蜜打趣的說(shuō)道，在她看來(lái)小甜甜根本就是一個(gè)傲嬌的主，呂源那個(gè)家伙也是，看起也像是不善言語(yǔ)，還不如小甜甜自己親自出手，將那個(gè)家伙拿下。
“不太好吧，畢竟都是男追女……”
小甜甜有些不好意思的說(shuō)道，但是心里已經(jīng)想著自己該用什么形式給呂源寫(xiě)這一封情書(shū)。
“那么要不我們?cè)谌ニ麄儼嗉?jí)溜一圈吧，反正現(xiàn)在也是下課時(shí)間?！?p> 小甜甜閨蜜倒是直接給出辦法，同時(shí)拿著小甜甜的手，便要帶著小甜甜去呂源所在的班級(jí)。
……
此時(shí)，呂源看著拿到題后，首先先是一陣搖頭晃腦，仿佛這道題確實(shí)是很難，但是這道題在被呂源看到的同時(shí)，這道題的答案，已經(jīng)在呂源的腦海里已經(jīng)演示出來(lái)了。
顏舞語(yǔ)現(xiàn)在也是十分的慌張，看到呂源這個(gè)樣子，她心里就沒(méi)有底了，因?yàn)檫@道題題目的難度就屬于奧數(shù)里面的題目，如果要是連這道題目，做不出來(lái)，那么自己班級(jí)干脆不去參加什么奧數(shù)比賽了，就算是參加了也是丟人現(xiàn)眼。
“幸不辱命，我可算是將這道題解出來(lái)了。”
呂源有氣無(wú)力的說(shuō)出來(lái)，仿佛像是被這道題絞盡腦汁了一樣，現(xiàn)在連說(shuō)話的音量都有些把握不住。
“怎么可能？”
“他居然做出來(lái)了？不會(huì)是騙人的吧！”
“這道題目可是奧數(shù)題目，可不是平常那些簡(jiǎn)單的公式就可以演示出來(lái)的?！?p> 呂源的同學(xué)們都是十分的難以置信。
“滴，發(fā)布任務(wù)將這道奧數(shù)題目答案寫(xiě)在黑板上，同時(shí)同學(xué)講解下來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一a點(diǎn)，備注讓班上所有的同學(xué)都可以聽(tīng)懂?！?p> 呂源腦海里那個(gè)神秘聲音又然出現(xiàn)了，呂源本以為最近自己應(yīng)該不會(huì)獲得a點(diǎn)了，但是現(xiàn)在送上門(mén)來(lái)，自己怎么可以放過(guò)。
“既然，大家不相信我說(shuō)的話，那么我將這道題目寫(xiě)在黑板上，同時(shí)為你們講出來(lái)。”
原本還是有氣無(wú)力的呂源，現(xiàn)在像是充滿了力量了，呂源也不在廢話了，直接在黑板上將這道題目，大概的書(shū)寫(xiě)了出來(lái)。
開(kāi)始像模像樣的在黑板上，就跟學(xué)校優(yōu)秀辛勤的教師一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的將這道題目不斷的變簡(jiǎn)單，將同學(xué)們那些所謂困難的地方，都十分詳細(xì)的講解出來(lái)。
但是還是有些特長(zhǎng)生同學(xué)聽(tīng)不懂，呂源為了一a點(diǎn)拼了，既然選擇刺激那么久貫徹到底，有什么是解法是讓人聽(tīng)不懂的，只有不會(huì)講解的老師，沒(méi)有聽(tīng)不懂都學(xué)生。
聽(tīng)不懂？這好辦，呂源直接將題目下降了一個(gè)層次，哪怕就是初中生也都可以聽(tīng)懂，如果要是還是聽(tīng)不懂了，呂源打算直接換成小學(xué)可以聽(tīng)懂的，畢竟為了一a點(diǎn)呂源可以放棄自己的節(jié)操。
比如讓一些智商不夠的家伙也可以看懂的方式學(xué)習(xí)，呂源表面上是拒絕了的，但是內(nèi)心確實(shí)欣然接受這所謂的一a點(diǎn)。
原本這十分寶貴的十分鐘，被呂源拿過(guò)來(lái)講課了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抱怨，反倒是一個(gè)個(gè)如癡如醉的，像是看到自己最喜歡的東西，就在自己的眼前，不愿意將自己的目光在往處瞟。
因?yàn)閰卧粗v的實(shí)在是太容易懂了，那些底子特別差的特長(zhǎng)生學(xué)生都能從呂源的話語(yǔ)中都已經(jīng)有了自己心中的答案。
那些所謂的特長(zhǎng)生，有幾個(gè)不是因?yàn)檎娴挠刑亻L(zhǎng)，而是因?yàn)槌跏哺?，自己的底子太差了無(wú)論在怎么努力也考不上自己心中理想的高中，而且初中老師一個(gè)個(gè)講的話都是云里霧里根本就不知道講的是什么，這才刻苦的在私底下鍛煉自己一門(mén)特長(zhǎng)。
現(xiàn)在聽(tīng)了呂源講解的題目，這些學(xué)生，突然覺(jué)得那些所謂的九八五，二一一自己不敢想象的學(xué)校，自己也有了幾分底氣要去上這些學(xué)校的這種錯(cuò)覺(jué)。
當(dāng)呂源徹底將這道題講解完畢，原本還是聽(tīng)著如癡如醉的同學(xué)們，現(xiàn)在有些錯(cuò)愕，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直實(shí)在是太好懂了。
一個(gè)同學(xué)開(kāi)始發(fā)自內(nèi)心的鼓起手掌，這一聲掌聲就像是一個(gè)信號(hào)，將這個(gè)班級(jí)的激情徹底給點(diǎn)燃出來(lái)了，但是這掌聲確實(shí)不像是一個(gè)班四十五個(gè)的巴掌聲。
“滴，你已經(jīng)完成任務(wù)，讓全班都聽(tīng)懂，獎(jiǎng)勵(lì)一a點(diǎn)。”
呂源倒是覺(jué)得是自己錯(cuò)覺(jué)，同時(shí)寫(xiě)完，想讓自己的眼光放松一下，順便看一下窗外的美景，但是呂源稍微的瞟了一下，結(jié)果自己有些重心不穩(wěn)，呂源還是不相信自己的眼睛，認(rèn)為是自己眼睛花了。
但是又確定一次的看了一次，沒(méi)錯(cuò)，呂源自己沒(méi)有看錯(cuò)，此時(shí)呂源所在的班級(jí)外面已經(jīng)可以說(shuō)是密密麻麻都是人，一眼望去都是人頭數(shù)，看起來(lái)怪恐怖的。
那些人也都是不斷的鼓掌，因?yàn)閰卧粗v解的實(shí)在是太好了，實(shí)在是用不出什么話語(yǔ)，只能實(shí)際行動(dòng)了，不斷的給呂源鼓掌，因?yàn)閰卧醋龀隽死蠋熥霾怀龅氖虑?，那就是讓所有的學(xué)生都弄懂這道奧數(shù)題。
“你喜歡的這個(gè)人有些厲害，本來(lái)我對(duì)這些數(shù)字的東西不怎么感冒，但是聽(tīng)完了以后，我居然有種教練我想學(xué)數(shù)學(xué)的沖動(dòng)。”
小甜甜的閨蜜發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)道，因?yàn)閰卧催@個(gè)家伙不斷的用學(xué)渣可以弄明白的方式講解，讓她有了想要學(xué)數(shù)學(xué)的沖動(dòng)。
“那可不，也不看看是誰(shuí)喜歡上的人！”
小甜甜十分得意的說(shuō)，仿佛現(xiàn)在呂源就是她對(duì)象一樣，現(xiàn)在正為有呂源有這種天賦而感到自豪。
“完了！小甜甜，你說(shuō)這個(gè)家伙這么優(yōu)秀，萬(wàn)一要是被那個(gè)小妮子花言巧語(yǔ)，或是這個(gè)情商不高的家伙萬(wàn)一要是那個(gè)小姑娘的情書(shū)給虜獲，那怎么辦??？”
小甜甜閨蜜像是想到了什么說(shuō)了出來(lái)。
小甜甜仔細(xì)一想，確時(shí)是那么一回事，因?yàn)槿⒔税賯€(gè)女生，因?yàn)閰卧催@堂課吸引過(guò)來(lái)的女生大概應(yīng)該是有兩三百人，同時(shí)還有呂源班級(jí)里二十人的女生。
但是小甜甜一點(diǎn)也不虛，甚至還有些驕傲，呂源能吸引到這么多女性的眼光，那么說(shuō)明呂源確是是優(yōu)秀，那么自己就要準(zhǔn)備一份，讓這個(gè)情商低的家伙看了之后就會(huì)愛(ài)上自己的情書(shū)。
“走吧！”
小甜甜平復(fù)自己心情說(shuō)道，原本還是激動(dòng)的小甜甜仿佛又恢復(fù)了當(dāng)初那個(gè)傻白甜的形象。
“這，不在學(xué)一會(huì)，我要是在聽(tīng)一會(huì)，說(shuō)不定，我到時(shí)候高考說(shuō)不定就要加五分。”
小甜甜的閨蜜倒是建議的說(shuō)道，因?yàn)閰卧粗v的課確是有些吸引人，突然不想離開(kāi)這個(gè)地方，但是小甜甜確實(shí)殘忍將她的閨蜜直接拖走，打算帶回去請(qǐng)教一下怎么寫(xiě)出一封好的情書(shū)出來(lái)。
“好了，同學(xué)們安靜一下，馬上就到了上課時(shí)間了，你們也該回去上課了，我們班也要準(zhǔn)備一下下堂課需要的教材?！?p> 呂源倒是一副波瀾不驚的說(shuō)道，其實(shí)心里早就到慌如狗了，因?yàn)閰卧催@個(gè)家伙從來(lái)就沒(méi)有在這么多人演講過(guò)，自己班級(jí)同學(xué)那都還好，平時(shí)的嘴臉不知道看了多少遍，簡(jiǎn)直就是太了解了，根本就不用怕，甚至他們心里還有些怕自己。
所以呂源有些如魚(yú)得水一樣，根本就是一點(diǎn)也不慌張，甚至還有種本地人的驕傲。
“沒(méi)想到，我們年級(jí)中還有你這種大神出現(xiàn)，簡(jiǎn)直就是我們幸運(yùn)，大神我們下節(jié)課剛好就是數(shù)學(xué)課，你能幫我們講講嘛？”
一個(gè)九班的同學(xué)露出渴求知識(shí)的目光，希望呂源能去他們班上能替他們班上老師上課。
“對(duì)對(duì)，就是，我們那個(gè)老師簡(jiǎn)直就是講的根本聽(tīng)不懂，不是睡覺(jué)，就還是睡覺(jué)?！?p> 一個(gè)同樣是九班的學(xué)生建議道，因?yàn)閹ё约喊鄶?shù)學(xué)老師，簡(jiǎn)直就是自己一個(gè)不注意，他就講出了相當(dāng)于一大塊面積的知識(shí)點(diǎn)，根本就不像呂源講的這么細(xì)。
“什么？我講的不細(xì)，看來(lái)還是你們作業(yè)少了，今晚作業(yè)翻倍，讓你們這些家伙好好鞏固一下?！?p> 九班代課的數(shù)學(xué)老師，拿起自己的數(shù)學(xué)書(shū)就來(lái)到高一九班門(mén)口，同時(shí)眼神帶著殺氣看著那兩個(gè)人，本來(lái)他只是抱著好奇的心去看，但是沒(méi)想到自己居然聽(tīng)入迷了，甚至還有自己的見(jiàn)解。