第14章 劇情

　　考核任務都是需要一組成員合作完成，并且任務的內容多種多樣，全憑教官安排。

　　“我要給你們的任務是，你們要在一周的時間內到啟明樓獲取一份情報，組長可以挑選任意時間帶領組員前往，最先完成的隊伍會在期末的任意一科考試成績上加五分?！?p>　　這也是他們在鶴鳴大學參加考核任務時的規(guī)則，岳靈瀾立時有種親切之感，不過這也就意味著他們不能再將全部的課余時間都用在特殊任務上。

　　等到訓練結束后趙奕行就把組員們召集到一起，“我們是現(xiàn)在去還是先繼續(xù)訓練再去？”

　　“現(xiàn)在去吧，”紀云帆看著已經有好幾個隊伍出了訓練場，估計就是要前往啟明樓，“早點完成任務早點省心?！?p>　　 “好?！壁w奕行帶頭出了訓練場，然后找來一輛自助車，帶他們向啟明樓駛去。

　　這傳說中的“情報獲取”任務岳靈瀾之前也做過好幾次，當然不像組長那樣需要那么高的技術含量，任務設計者，也被他們稱為“GM”，會把情報放置在大樓內的某一個位置，然后從他們進樓開始就會遇到各種考驗，只要完成就會獲得相關線索，也可能一無所獲，總之全憑運氣。

　　他們到達啟明樓后暫時沒有看到任何一起訓練隊伍，不知道是不是已經進了大樓，他們來到樓門口就見那關閉的大門上出現(xiàn)一個問題：“來者有何貴干？”

　　下面是兩個選項“挑戰(zhàn)”和“其他”。

　　岳靈瀾差一點一頭栽倒，要不要這個玩法也和鶴鳴一模一樣??！

　　他們組長上前選了挑戰(zhàn)，然后大門打開，在他們進去后又關閉。

　　通常選擇了挑戰(zhàn)之后這間大樓就會變得和原來有些不同，為了適應這次的任務，不過他們還并沒有來過這棟樓，所以也分不清究竟有什么變化，只有一條：明明是教學樓的大樓卻在這個時間一個人都沒有，肯定不正常！

　　他們向樓里走去，陸維時好奇地問道：“你們說，那什么情報究竟會在哪??？”

　　“我要是能猜出來就好了，”晏溪山道，“我猜，大概會在101教室。”

　　現(xiàn)在距離他們最近的還真就是那間教室，組長大人當真一本正經地問他們要不要進去看看，誰都知道這種一點線索都不給的任務就意味著到處都可能獲得線索。

　　他們便走了進去，這是間階梯教室，面積相當寬敞，估計能容下上百人一起聽課，然后他們就看到在第五排的位置正坐著個應該只有五歲的小男孩，正在看書，聽到他們進來的聲音就抬起眼睛問：“你們有什么事么？”

　　那孩子長得非常好看，濃眉大眼皮膚白皙，非常討人喜歡。此時趙奕行回答道：“我們是來找一份情報，請問你知道會在哪么？”

　　 男孩說：“知道是知道，可是我現(xiàn)在不能告訴你，我的老師吩咐我完成一項任務，我要先完成那個才能幫你?！?p>　　這時岳靈瀾的耳旁響起一個聲音：“劇情任務之幫助小男孩，正式開啟?！?