第四章 戰(zhàn)斗
很快，一個(gè)時(shí)辰就快到了。
原本在起點(diǎn)不斷琢磨的一群人，也陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)，甚至直接沖進(jìn)了森林當(dāng)中，直奔向遠(yuǎn)處那座山。
于是，一些心智不堅(jiān)定的人，也馬上盲目行動(dòng)起來(lái)，跟著進(jìn)了森林。
最后，只剩下四類(lèi)人還留在森林前面。膽小害怕的，冥思苦想的，觀望不動(dòng)的，還有準(zhǔn)備放棄的。
“咚！”
一聲鐘響，表示第一輪比賽的時(shí)間已經(jīng)到了。
“恭喜各位，通過(guò)第一輪！”一個(gè)熟悉的聲音響起，正是最開(kāi)始公布規(guī)則的那位考官。
然后，森林中慢慢走出一些人，其中不乏一些沖進(jìn)森林的“考生”，此刻，他們都微笑著看著剩下的人。
“你們不用看了，森林里面，沒(méi)有路。你們腳下，就是目的地，也就是‘那座山’?！?p> 說(shuō)完，他招手示意。森林中突然飛出一塊大石碑，直接落在考官的面前。仔細(xì)一看，石碑上，寫(xiě)著三個(gè)大字：那座山。
在場(chǎng)的考生頓時(shí)滿(mǎn)臉懵逼，不知所措。
“現(xiàn)在，我先自我介紹一下！我叫，格布烈，是學(xué)院本次的考官之一?！钡谝惠喣莻€(gè)考官開(kāi)始介紹著。
“我叫蜂玉清，也是本次的考官之一?！?p> 話音剛落，一群銀齒魔蜂從森林中飛了出來(lái)。原來(lái)，剛才釋放引蜂郁金香的人，居然也是考官之一。
“我現(xiàn)在解釋一下，”格布烈說(shuō)，“每個(gè)人心中，都有一座我們到達(dá)不了的山，無(wú)論你對(duì)那座山充滿(mǎn)著質(zhì)疑，膽怯，憤怒，還是不甘等負(fù)面情緒，那都是正常的。真正的勇士，需要有面對(duì)自我的勇氣。第一，正確衡量實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，是自知；第二，前進(jìn)路上，對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生質(zhì)疑，是自問(wèn)；第三，停下腳步，懂得思考，是自??；第四，在合理情況下，不去以身犯險(xiǎn)，懂得放棄，面對(duì)結(jié)果，是自持。懂得自知，自問(wèn)，自省，自持的人，才有可能在未來(lái)成為勇者?？铝值蹏?guó)萊斯軍事學(xué)院，可以教會(huì)你們厲害的武功，強(qiáng)大的魔法。但是，決定你們成為勇者的，往往并不是那些東西，而是你們內(nèi)心那些被忽視的秉性。只有因材施教，培養(yǎng)出一顆勇者的心，你們才能成為強(qiáng)者，即使你們今天沒(méi)有通過(guò)考核，我也希望你們記住我說(shuō)的話?！?p> “接下來(lái)，由我蜂玉清，來(lái)宣布第二輪考核的規(guī)則。第二輪考核是，戰(zhàn)斗。你們剩下人的名字，我都已經(jīng)記錄在紙上了，名字都在我手上的盒子里面，每個(gè)名字我都寫(xiě)了三遍?？己艘?guī)則，隨機(jī)抽取三個(gè)名單，然后，向你手中名單上的人發(fā)起挑戰(zhàn)，只要有一個(gè)人向你認(rèn)輸，就算通過(guò)考核，考核通過(guò)。被挑戰(zhàn)人不接受挑戰(zhàn)，視為認(rèn)輸。通過(guò)考核后的人，記得歸還三張紙條給我?？己藭r(shí)間，半個(gè)時(shí)辰?？己耍F(xiàn)在開(kāi)始！”
隨著蜂玉清一聲令下，馬上有人沖上前去，率先抽取自己的對(duì)手。等到所有人都抽取完畢，李柏拿了最后三張紙條。
看完紙條后，有人似乎想到了什么，突然大聲問(wèn)：“蜂教習(xí)，請(qǐng)問(wèn)，我們?cè)谀睦飸?zhàn)斗？這里嗎？”
“你們隨意，我只在乎結(jié)果！哦，對(duì)了，提醒一下，半個(gè)時(shí)辰，很快的?！?p> 然后，剩下的考生陷入討論，猜忌之中。因?yàn)榇蠹液芸彀l(fā)現(xiàn)，紙條的數(shù)量是人員的三倍，也就是說(shuō)，所以人，可以組織起三倍數(shù)量的比賽。而其中，每個(gè)人只需要贏一場(chǎng)就可以了。排除抽到三張一樣的情況，一個(gè)人，很容易取得一場(chǎng)勝利。
經(jīng)過(guò)私下討論后，突然，有兩個(gè)人站了出來(lái)。“蜂教習(xí)，我們倆抽到的名單里面，都有對(duì)方。我們決定各自向?qū)Ψ秸J(rèn)輸一局，這樣我們是不是就算通過(guò)了？”其中一個(gè)人激動(dòng)地問(wèn)。
“當(dāng)然，你們把紙條都交給我，然后，你們往森林里面走，會(huì)有人帶你們到達(dá)下一輪考核的地方?！?p> 說(shuō)完，兩個(gè)考生把紙條交給蜂玉清，高興地進(jìn)入了森林中。
然后，場(chǎng)上立馬變得熱鬧起來(lái)，因?yàn)榇蠹议_(kāi)始明白，有人通過(guò)后，能夠挑戰(zhàn)的對(duì)象變少了，那么機(jī)會(huì)就比想象中的少了。于是，剩下的人馬上開(kāi)始尋找著，商量著，甚至交換著手里的紙條，以求更快通過(guò)考核。
很快，陸續(xù)有人進(jìn)入了森林中，留在現(xiàn)場(chǎng)的人變得越來(lái)越少。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，留下的人開(kāi)始變得緊張起來(lái)。直到場(chǎng)上的人，不足十個(gè)時(shí)，剩下的人，開(kāi)始顯得有些慌亂，目光中漸漸帶有敵意。
“大家不要亂，一定有辦法的?！逼渲幸蝗苏f(shuō)。
“有什么辦法？現(xiàn)在我們手上的紙條，都是難以尋找到倆倆搭檔的，既然這樣，只好選擇武力解決了?！绷硪蝗苏f(shuō)。
“現(xiàn)在時(shí)間不多了，也許你能在考核結(jié)束前，打贏在場(chǎng)的某個(gè)人，可是，你能讓在場(chǎng)的人認(rèn)輸嗎？打不贏和認(rèn)輸，可不是一回事。就算我輸了，我如果不想讓你通過(guò)，我也不會(huì)認(rèn)輸，一直拖到時(shí)間結(jié)束，選擇和你一起淘汰?！崩畎赝蝗徽f(shuō)。
“那你有什么辦法？學(xué)院的考核每年只有一次，而且只招16歲以下的，我今年就已經(jīng)16了，明年就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！?p> “別著急，我有辦法！你們可以聚過(guò)來(lái)，我告訴你們?cè)趺崔k，可以保證我們都通過(guò)考核?！崩畎刈孕诺卣f(shuō)。
然后，十來(lái)人半信半疑地湊近李柏。不一會(huì)，聽(tīng)完李柏的話，所有人臉上的疑慮都消失了，轉(zhuǎn)而變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，一臉笑意。
“蜂教習(xí)，我們想好了?！崩畎卣f(shuō)著。
“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“我手上有三張紙條，但是他們都已經(jīng)通過(guò)考核了，所以，我現(xiàn)在向他們挑戰(zhàn)，他們也沒(méi)有辦法迎戰(zhàn)了，請(qǐng)問(wèn)這算不算對(duì)方認(rèn)輸？”
“不戰(zhàn)而逃，當(dāng)然算認(rèn)輸！”
“那就行了！那么，我手上的三張紙條，就足夠所有人都通過(guò)考核了。考核要求，我們只要讓自己手中的紙條上的人，一人認(rèn)輸，就算通過(guò)，然后交還三張紙條。可是，規(guī)則并沒(méi)有說(shuō)，交還的紙條就是挑戰(zhàn)的三人。所以，我只要把我的紙條借給他們?nèi)魏我蝗?，他們都能通過(guò)。等到他們通過(guò)了，上交他們自己手上的紙條，再歸還我的紙條就可以了?！崩畎亟忉屩?。
“難道，你不怕有人故意陷害你？若是有人把用來(lái)通關(guān)的三張紙條，真的交了上來(lái)，而你挑戰(zhàn)其它人，時(shí)間可能并不夠，那時(shí)你怎么辦？”蜂玉清問(wèn)。
“無(wú)妨，我是最后一個(gè)。其他人都已經(jīng)通過(guò)了，無(wú)論剩下的三張紙條是誰(shuí)，我都能通過(guò)?！崩畎卣f(shuō)。
“好，這一輪，不用考核了，你們?nèi)w通過(guò)。記住了，夫上戰(zhàn)伐謀，越是厲害的戰(zhàn)斗，就越是講究計(jì)謀。你很不錯(cuò)，不過(guò)還差了點(diǎn)?！彼噶酥咐畎亍?p> “愿聞其詳！”李柏謙虛地問(wèn)。
“當(dāng)?shù)谌送ㄟ^(guò)考核時(shí)，就意味著，你們就可以全體通過(guò)了。不過(guò)當(dāng)時(shí)，你無(wú)法解決參加考核人員的信任問(wèn)題。這就像在戰(zhàn)爭(zhēng)中一樣，越早解決信任問(wèn)題，那么謀略所帶來(lái)的效果就越好?！?p> “那要怎么解決信任問(wèn)題呢？”李柏問(wèn)。
“很簡(jiǎn)單，你只要第一個(gè)站出來(lái)，同時(shí)挑戰(zhàn)三人，將他們打敗，又不需要他們認(rèn)輸。這樣，信任就建立起來(lái)了。實(shí)力，就是信任！”
李柏聽(tīng)了蜂玉清的話，突然間明白什么，同時(shí)對(duì)于成為勇士，也有了新的看法。這使得他更加堅(jiān)定，自己一定要通過(guò)考核，畢竟只有成為學(xué)院的學(xué)生，才有機(jī)會(huì)成為勇士。
帶著期待，李柏等人順利進(jìn)入了下一輪考核。