第五十章：奇人

　　既然過(guò)去了，那便不再想了吧。

　　安心過(guò)好現(xiàn)下的生活，說(shuō)不定，這次回家，爺爺奶奶就回來(lái)了呢。

　　平靜的讀完了課文，南星安靜的坐下，看著英語(yǔ)書(shū)，靜靜的。

　　同桌女孩兒也沒(méi)有多說(shuō)什么，兩人剛剛搭同桌，彼此也不熟悉，其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。

　　“下節(jié)課上什么呢？好像是數(shù)學(xué)。”女孩兒自言自語(yǔ)道。低著頭翻著下節(jié)課可能用到的書(shū)。

　　南星微微偏頭，看著女孩兒忙碌的樣子，一陣失神。

　　周思思……笨手笨腳的你，還好嗎？

　　﹉﹉

　　思思這邊又在上數(shù)學(xué)課了，教數(shù)學(xué)的老師是個(gè)五六十歲的女老師，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，講的課倒也是清晰，比夕望好了很多。

　　“阿嚏——”思思冷不丁一哆嗦，打了個(gè)哈欠，此刻，已是秋分了，晝夜溫差比較大。

　　午英杰聽(tīng)到思思打哈欠，微微側(cè)頭道：“感冒了？”

　　思思揉揉鼻子，雙手搓了搓哈了口氣：“不知道，搞不好也許有人想我了，哈哈哈。”

　　午英杰：“……”

　　數(shù)學(xué)老師在上面依舊不緊不慢的講著，思思在下面也難得有心的聽(tīng)著。

　　午英杰也是這樣，手中的筆唰唰的記著什么，似乎就沒(méi)停過(guò)。

　　思思向過(guò)道那邊看，楚雨在認(rèn)真的聽(tīng)著課，身板筆直的坐著。她身后坐著的那個(gè)男生，也就是車雨轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去最后決定選的那個(gè)男生，正在，嗯…睡覺(jué)。

　　思思一邊聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，一邊偷偷的思索著這個(gè)男生的名字。

　　上次的自我介紹，這個(gè)男生好像是叫，叫什么來(lái)著？

　　付山歷是嗎？是？不是？

　　也真是偏巧不巧，數(shù)學(xué)老師剛好點(diǎn)了一道例題，讓同學(xué)來(lái)講講。

　　而被叫到的同學(xué)便是：“付山歷。”

　　男生應(yīng)聲站起，不卑不亢。

　　思思暗暗想到，還真是老天開(kāi)眼，讓自己知道了男生的名字。

　　數(shù)學(xué)老師道：“付山歷是吧？你來(lái)講講對(duì)這道例題的理解?！?p>　　付山歷身板站的挺直，膚色白皙，即使穿著深藍(lán)色“勞改服”樣的校服，也不改其清冷氣質(zhì)。高傲孤獨(dú)的猶如那天山上萬(wàn)年才開(kāi)一次的雪蓮。

　　黑框眼鏡下的眼睛炯炯有神，十指修長(zhǎng)，一眼望上去，就讓人感覺(jué)是個(gè)腦子好使的聰明人。

　　思思一邊盯著他看，一邊嘖嘖稱奇。

　　真乃奇人也！

　　付山歷此刻站著，聲色不動(dòng)。

　　數(shù)學(xué)老師只好又重復(fù)了一遍：“你是付山歷吧？”

　　付山歷推了推眼鏡：“是?！?p>　　“那你來(lái)……”

　　絲毫不給數(shù)學(xué)老師說(shuō)完的機(jī)會(huì)，付山歷忽然就鏗鏘有力道：“我不會(huì)。”

　　此話一出，時(shí)間仿佛凝固了一般。

　　鴉雀無(wú)聲了足足四五秒后，同學(xué)們開(kāi)始了議論紛紛。

　　“這什么人?。俊?p>　　“這人怎么這樣??？”

　　“這人，夠膽！”

　　“奇葩啊……”

　　……

　　思思也是再次驚詫了一次，對(duì)著午英杰一本正經(jīng)的又說(shuō)了一遍：“這位同學(xué)，真乃奇人也。”

　　午英杰用手托著自己肉嘟嘟的臉蛋一陣無(wú)語(yǔ)，悠悠道：“我還是第一次見(jiàn)不會(huì)做題都不會(huì)的如此理直氣壯的……”

　　作為他前桌的楚雨默不作聲，低著頭，依舊在寫(xiě)著什么。

　　車雨倒是忍不住回過(guò)頭對(duì)著付山歷小聲嗔怪著：“哎呀，你別頂撞老師，你說(shuō)你不會(huì)就不會(huì)，干嘛還那么理直氣壯的，這樣多不好，你看看數(shù)學(xué)老師都一把年紀(jì)了，你這樣，她萬(wàn)一氣到，豈不是會(huì)……”

　　付山歷目光直視前方，像是存在于另一個(gè)空間，對(duì)周圍的任何事情都不聞不問(wèn)。那目光，似乎已經(jīng)穿越了很久很久的時(shí)光，停留在一片縹緲大陸上。

　　一瞬間，無(wú)神。無(wú)魂。

　　倒是和付山歷搭同桌的男生受不了車雨的嘰嘰喳喳，眉毛不禁抽了幾抽，冷聲打斷道：“閉嘴?！?p>　　車雨受了冷言相待，倒也不氣餒，轉(zhuǎn)過(guò)身子又轉(zhuǎn)回來(lái)，打量著語(yǔ)氣冷淡的那個(gè)男生。

　　男生是付山歷的同桌，小麥色皮膚，短寸的頭發(fā)顯得倒是很精神，“勞改服”似的校服穿在身上，顯得倒也合身，看那架勢(shì)，大約將近一米八的身高了。

　　“你誰(shuí)啊你？”車雨眉毛一挑，滿臉都是怒氣。

　　“你很煩人?！蹦猩淅涞?。

　　“嘿，你這人怎么說(shuō)話的？我這好意提醒，你怎么就那么不識(shí)抬舉呢？再說(shuō)了，我是在跟你同位說(shuō)話，又沒(méi)跟你說(shuō)話，你叫喚什么？！真搞不懂你怎么進(jìn)入我們這個(gè)組的?哎哎哎，別寫(xiě)了，同桌同桌，這人是你拉進(jìn)來(lái)的嗎？”車雨斜睨著兇她的男生，同時(shí)拿手推著楚雨的胳膊。

　　楚雨一臉懵，呆呆道：“什么?。俊?p>　　“他！……”

　　“好了，都安靜?！闭谲囉晗朐僖淮魏莺菖u(píng)一下自己后面這個(gè)男生的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師終于發(fā)話了。

　　聲音不大，但到底是老師的話。還是顯得有一定的威懾力的。

　　議論紛紛的聲音慢慢的變?nèi)?，然后像沸騰的水被提下來(lái)一樣，漸漸的平靜下來(lái)。

　　老師淡淡的看了一眼站的筆直的付山歷，什么也沒(méi)說(shuō)，彎下腰，看著講臺(tái)上的點(diǎn)名表繼續(xù)開(kāi)始點(diǎn)名道：“午英杰?！?p>　　“哎呀哎呀，真慘……”午英杰小聲嘀咕著，慢騰騰的站了起來(lái)。

　　“加油…”思思下面小聲助威。

　　“嗯…我感覺(jué)這道題就是利用了那個(gè)通用的原理，也就是奇變偶不變，符號(hào)看象限為突破口，來(lái)解決這道題的。你看例題的一二步……”午英杰兩只手捧著吃的般小心翼翼的捧著那本數(shù)學(xué)課本。娓娓而談。

　　這使得數(shù)學(xué)爛到垃圾般的思思眼前一亮，刮目相看。

　　再看付山歷，依舊一臉平靜，不悲不喜，不慍不怒。

　　等到午英杰以一句：“我的理解就是這樣了?！苯Y(jié)束了她對(duì)于例題的理解后，小個(gè)子大年紀(jì)的數(shù)學(xué)老師投來(lái)了贊賞的目光。

　　嗯…午英杰，名副其實(shí)也。

　　“坐下。”老師溫和的說(shuō)道。

　　“嗯?！蔽缬⒔苄χ致v騰的坐下了。

　　老師的目光似乎又投在了那個(gè)叫付山歷的男生身上，但只是似乎，卻無(wú)法確定。

　　老師道：“我們來(lái)到這里，是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)混日子的。我也一把年紀(jì)了，還在這里給大家講課，大家應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)才是。而不是渾渾噩噩，不當(dāng)回事。何況咱們班還是藝術(shù)理，有些時(shí)間還要分給畫(huà)畫(huà)，比不上純理的練習(xí)時(shí)間，也比不上他們的課程多和精細(xì)，再不認(rèn)真聽(tīng)課，一年后的高考你們可怎么辦？”

　　老師微微嘆了口氣，繼續(xù)道：“哎，我也不多說(shuō)了，輕重自己掂量掂量，那個(gè)男生，你也坐下吧。”

　　付山歷應(yīng)聲而坐，但依舊一臉平靜淡然。

　　就像那云巔之上的神，高傲的在睥睨蒼生一般。