9月11日，下午2：15，教學(xué)樓區(qū)教選課的某個(gè)教室中。
林皓百無(wú)聊賴的坐在靠窗的位子上，明目張膽地發(fā)著呆。
“唉——”他長(zhǎng)嘆一聲。
開學(xué)過了3天，今天總算輪到自己報(bào)的選修課程了，應(yīng)該開心點(diǎn)才對(duì)？
原本以為刷級(jí)生活是枯燥乏味的，所以特地報(bào)了幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的選課玩玩，現(xiàn)在看來(lái)，追悔莫及??！
因?yàn)?..太無(wú)聊了！簡(jiǎn)直比刷級(jí)還無(wú)聊！
“喂！那位同學(xué)！誰(shuí)準(zhǔn)你在課上發(fā)呆的？給我專注點(diǎn)！”講臺(tái)上傳來(lái)老邁穩(wěn)重又充滿怒氣的聲音。
“是——”底下傳來(lái)懶洋洋的回話。
那并不是林皓的回話，應(yīng)該說，是誰(shuí)回話都沒關(guān)系吧。
底下的學(xué)生，至少一半都處于這種發(fā)呆的狀態(tài)，更有甚者直接就倒桌睡著了，完全表明了反抗的態(tài)度，誰(shuí)都不想為這種無(wú)聊的課買單。
林皓都有點(diǎn)同情這位教授了。
看向講臺(tái)上，那是一個(gè)瘦弱的老教授，戴著老式的無(wú)框眼鏡，胸前系的整整齊齊的領(lǐng)帶展現(xiàn)了他一絲不茍的性格。不過在同學(xué)這被叫做“老古板”就是了。
事實(shí)上也確實(shí)如此。
“看看你們這代人，一個(gè)個(gè)頹廢，無(wú)能，不求上進(jìn)！玩游戲是沒前途的，只會(huì)浪費(fèi)大好的光陰！你們應(yīng)該早點(diǎn)退出那種破游戲，專注于學(xué)業(yè)才是正道！”
這位姓沈的老教授輕而易舉的說出引起公憤的話題，也是挺有膽量。
下面的反應(yīng)也是很激烈，這幫學(xué)生從上課到現(xiàn)在都沒像這樣情緒高漲過。
“你這個(gè)老古董懂什么！現(xiàn)在可是精靈的時(shí)代！”
“你知道精靈行業(yè)掙多少錢嗎？是你區(qū)區(qū)一個(gè)大學(xué)教授能比的嗎？”
“退出游戲？憑什么！你知道我為這游戲花了多少錢嗎？”
“專注學(xué)業(yè)什么的，就你這無(wú)聊的課能學(xué)到什么？”
“就是就是！”
……
“你們！朽木不可雕也！”
沈教授被氣的無(wú)話可說。不，他是真的無(wú)力辯駁。
學(xué)生雖然沖了點(diǎn)，但句句屬實(shí)。在精靈時(shí)代，與精靈相關(guān)的職業(yè)是最具潛力，也是收益最高的。
時(shí)代完全變了，以前所推崇的“大學(xué)專業(yè)學(xué)的好，步入社會(huì)吃苦少”已經(jīng)完全不實(shí)用了。
現(xiàn)在，精靈才是一切，精靈才是一個(gè)社會(huì)人的命根子。
而這個(gè)沈教授，竟然說出這種相當(dāng)于讓學(xué)生自斷前程的話，怎能不引起公憤呢？
再者，除了像林皓這樣的低收入家庭外，有許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子贏在起跑線，都給予他們高額的資金來(lái)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，都是為了未來(lái)的發(fā)展。
有些家庭甚至把家中收入的一切都賭上了。
許杰的50萬(wàn)絕對(duì)不算多，這是肯定的。
而讓沈教授這么一說，不就顯得人家父母全都是傻子嗎？
沈教授這是一下得罪了兩代人啊！
兩方激烈的爭(zhēng)吵，不如說是學(xué)生們單方面的宣泄吧?？傊?，一反常態(tài)的，林皓仿佛置身事外。
他確實(shí)不在意，也未必不能理解。
像沈教授這樣古板的人，一定不能輕易接受這種跨時(shí)代的巨變吧。所以按照老一套的方式思考，按老一套的方式行動(dòng)，勢(shì)必與現(xiàn)代的新青年產(chǎn)生沖突，這就是“代溝”。
不過，在林浩的印象中，大學(xué)選課老師對(duì)學(xué)生的上課態(tài)度大多是視而不見的，更不用說到了干預(yù)前程的地步，那就真的是多管閑事了。
沈教授的性格固然是一個(gè)原因，但更多的，果然還是來(lái)自精靈科的壓力吧。
精靈科現(xiàn)在可謂是真正的“大學(xué)霸主”。所有選課時(shí)間都要根據(jù)精靈科調(diào)度；由于精靈科的緣故，學(xué)生這一年里只想著訓(xùn)練精靈，完全把其他學(xué)業(yè)拋之腦后。
雖然這理所當(dāng)然是正確的行為，但在沈教授眼中，就是赤裸裸的打臉吧。
即便如此，自己還是要被迫無(wú)條件的配合對(duì)方。這就是壓垮他心境的最后一棵稻草。
林皓把目光投向了沈教授的手腕，GVS，就這么戴著……
這場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵以沈教授的第N句“朽木不可雕也”結(jié)束。
沈教授回過頭，不顧下面學(xué)生的任何反應(yīng)，繼續(xù)講課。
看來(lái)他是準(zhǔn)備徹底放棄了吧。
話說，這才是正常大學(xué)選科老師該有的狀態(tài)吧。林皓吐槽到。
不過，這樣也好，下面的人可以繼續(xù)該發(fā)呆的發(fā)呆，該睡覺的睡覺，一直渾渾噩噩到下課。
本應(yīng)該是這樣的。
但是，下一個(gè)瞬間，林皓突然感受到一股能量波動(dòng)出現(xiàn)在教室中。
這倒不算什么稀奇的事。與精靈戰(zhàn)斗久了，自然會(huì)對(duì)某種精靈發(fā)動(dòng)絕招時(shí)的能量波動(dòng)有熟悉感。這一點(diǎn)新人訓(xùn)練家也可以做到。
林皓這些天一直在睡蓮湖屠戮水系精靈，心中有了數(shù)。環(huán)顧四周，很快就找到了。
那是一只呆呆獸，在教室靠中心的座位，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。
但是，那種細(xì)微的能量波動(dòng)是不會(huì)錯(cuò)的。再加上從林浩的角度堪堪能看見它雙眼中閃爍的紫光。
是“念力”！
林皓小小的吃驚了一下?！澳盍Α笔谴舸臬FLv. 18學(xué)會(huì)的技能，也就是說，那只呆呆獸至少是18級(jí)往上。
而眾所周知的，呆呆獸的兩種進(jìn)化型種族值都沒有超過500，故不可能是初始精靈。
也就是說，能收服到這個(gè)等級(jí)的呆呆獸，說明他的初始精靈等級(jí)也不容小覷。
搞不好跟林皓的力壯雞一樣，已經(jīng)沖破了Lv. 20大關(guān)！
林皓莫名感到了危機(jī)感。
當(dāng)然……還是將其判斷為“用屬性克制收服”比較合理。畢竟，不說林皓，光是陸楓的等級(jí)就很不正常了，若常人都可模仿那還得了？
林皓靜靜地觀察呆呆獸，很快它的念力就發(fā)揮作用了。目標(biāo)是……沈教授！
沈教授原本還在黑板上寫板書，突然之間就發(fā)現(xiàn)，自己的手不受控制了！他極力想掙脫這種操縱，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力。等回過神來(lái)，自己已經(jīng)在黑板上寫下了幾個(gè)大字。
“沈?國(guó)?輝?是?#?#”
……
“哈哈哈——！”底下爆笑如雷。
沈教授臉色前所未有的陰沉，幾乎是低吼著說，“誰(shuí)干的！竟然如此目無(wú)尊長(zhǎng)！”
誰(shuí)知那個(gè)犯人，把呆呆獸塞到桌肚里后，肆無(wú)忌憚的笑到，“教師您在說什么那？那不是您自己寫上去的嗎？”
“我是被操控的！”
“誰(shuí)敢操控您?。磕舨皇怯凶灾?，自己寫上去的東西都不敢承認(rèn)嗎？”那名同學(xué)冷笑著說。
沈教授此時(shí)怒發(fā)沖冠卻無(wú)能為力，眼中滿滿的憤怒和不甘。
好家伙！林皓驚到。
顯然他也注意到了沈教授手上戴的GVS。只要身為玩家，精靈的技能就可以發(fā)揮效果。
盡管沈教授之前的措辭確實(shí)有點(diǎn)越界，林皓也沒想到他會(huì)用這種方式報(bào)復(fù)沈教授。
老實(shí)說，有點(diǎn)過分了。
正當(dāng)林皓皺著眉頭看著這一幕時(shí)。
異變驟生！