首頁(yè) 二次元

精靈之全球虛擬

第三十二章 偽?釣魚(yú)大法

精靈之全球虛擬 咸魚(yú)咕咕 2139 2019-07-24 18:01:42

  林皓在狠狠“教育”了學(xué)姐一番后,便返回睡蓮湖了。

  臨走時(shí)看著學(xué)姐楚楚可憐的樣子,心中生不起半點(diǎn)愧疚感。

  開(kāi)玩笑也要有個(gè)限度!

  看林皓的樣子,估計(jì)要好長(zhǎng)一段時(shí)間才能氣消。

  不過(guò),現(xiàn)在輕松了。

  火稚雞的情況令他心中大石落地,終于放心了下來(lái)。

  而且,回程途中,還有一些意料之外的收獲。

  “叮,恭喜您,成功觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù)‘進(jìn)化之途’:火稚雞的隱患已經(jīng)解除,請(qǐng)您在任務(wù)開(kāi)始的24小時(shí)內(nèi)讓火稚雞成功進(jìn)化。獎(jiǎng)勵(lì):80000精靈幣?!?p>  “叮,恭喜您,成功觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù)‘能量溢出’:‘隱患’的存在未嘗不是一種機(jī)遇。精靈進(jìn)化之時(shí),多余的能量會(huì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)化后的固有能量,大大提高精靈的潛力。所以,請(qǐng)為火稚雞挑選最適合的對(duì)手,積累更多能量,以最完美的姿態(tài)迎接進(jìn)化(0/5)。獎(jiǎng)勵(lì):50000精靈幣,火之石一枚?!?p>  居然觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù)了!

  而且還是兩個(gè)!

  林皓快速打開(kāi)了玩家面板里的“任務(wù)”選項(xiàng),支線(xiàn)任務(wù)里果然悄無(wú)聲息地多出來(lái)這兩條。

  林皓很意外。要知道,支線(xiàn)任務(wù)雖然多種多樣,觸發(fā)條件卻是從來(lái)不固定的。

  這兩個(gè)任務(wù),無(wú)疑是根據(jù)林皓的火稚雞“延緩進(jìn)化”的特殊狀況頒布的特別任務(wù)。

  是只有林皓才有的任務(wù)。

  更讓人激動(dòng)的是,第二個(gè)任務(wù)“能量溢出”說(shuō)了什么?火稚雞不僅轉(zhuǎn)危為安,還因禍得福,在進(jìn)化后能變得更強(qiáng)!

  還有什么比這更令人高興的事嗎?

  雖然“最適合的對(duì)手”讓林皓一時(shí)有些頭大,不過(guò)時(shí)間還很充足,完成這兩個(gè)任務(wù)一點(diǎn)不虛。

  不僅可以完成既定的目標(biāo),還可以順帶拿到不菲的獎(jiǎng)勵(lì)。

  林皓斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的返程了。

  ……

  回到睡蓮湖后,先按原先計(jì)劃,繼續(xù)在湖邊刷級(jí)。

  與此同時(shí),林浩也在思考著兩個(gè)任務(wù)的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)。

  第一個(gè)任務(wù)不必多說(shuō)了,學(xué)姐都打包票了,頂多升到Lv. 20,一定會(huì)進(jìn)化,還能順帶學(xué)會(huì)新招式,多好。

  關(guān)鍵是第二個(gè)任務(wù)。那個(gè)“最適合的對(duì)手”到底是什么意思?

  憑猜測(cè)很難想出來(lái),還是得實(shí)踐看看。

  火稚雞一邊不斷的挑戰(zhàn)野怪,林皓也一直關(guān)注著任務(wù)后面那個(gè)“(0/5)”的變化。

  結(jié)果是,火稚雞在戰(zhàn)勝十幾個(gè)對(duì)手后,成功升到了Lv. 19,而那個(gè)計(jì)數(shù)欄僅僅變成了(1/5)。

  十幾個(gè)對(duì)手里面只有一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)?!

  這就值得好好斟酌了。

  林皓叫停了火稚雞,拿出剛才收服的12只精靈,開(kāi)始逐一對(duì)比。

  過(guò)程中,林皓突然想到了一件事。任務(wù)說(shuō)“最適合的對(duì)手”能讓自己收獲巨額能量,而學(xué)姐也說(shuō)過(guò),自己這幾天獲得的能量是超規(guī)格的。

  這兩者的相似處在哪?

  這就不得不從林皓最初采取的刷級(jí)策略談起了。

  林皓選擇睡蓮湖畔為刷級(jí)點(diǎn)不僅是想彌補(bǔ)自己陣容的不足,更重要的是他認(rèn)為挑戰(zhàn)水系精靈獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些。

  先前也說(shuō)過(guò),這個(gè)游戲里的“經(jīng)驗(yàn)”是具有現(xiàn)實(shí)意義的,那樣的話(huà)理應(yīng)包括“逆屬性戰(zhàn)斗”這一點(diǎn)。

  林皓覺(jué)得打逆屬性戰(zhàn)斗獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比平時(shí)更多。

  事實(shí)上也確實(shí)如此。

  照林皓第一天總結(jié)出的“一天升兩級(jí)”規(guī)律,放在大多數(shù)人身上都顯得近乎神速!

  這就是超規(guī)格經(jīng)驗(yàn)值的體現(xiàn)。

  這樣的話(huà),“能量”會(huì)不會(huì)也是?

  假設(shè)逆屬性戰(zhàn)斗獲得能量更多,那么“最適合的對(duì)手”無(wú)疑就是等級(jí)很高的逆屬性精靈。

  這樣思考的話(huà),林浩很快就從12只精靈中挑出了特別的那只。

  蚊香蛙:Lv. 20

  不會(huì)錯(cuò)了!只要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:等級(jí)比火稚雞高;屬性上克制火稚雞。

  只要再擊敗4只這種精靈,火稚雞就能完成蛻變!

  要在進(jìn)化前完成這個(gè)任務(wù),必須馬上行動(dòng)起來(lái)才行!

  問(wèn)題是……

  環(huán)顧四周,已經(jīng)沒(méi)有符合條件的精靈了。

  那只蚊香蛙也只是碰巧。Lv. 20已經(jīng)是普通大學(xué)的封頂?shù)燃?jí),哪那么容易碰到?

  如此一來(lái),該怎么完成任務(wù)呢?

  辦法……當(dāng)然是有的!

  ……

  輕微的發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)聲從甲班傳來(lái),船頭如利刃般刺出,將雪白的浪花一分為二,迎面的風(fēng)鼓動(dòng)起水手的熱情?。?!

  咳咳,上頭了。

  沒(méi)錯(cuò),辦法就是乘船出……湖。

  僅僅在湖畔就能刷出Lv. 20的精靈,可以見(jiàn)得,這片湖水和那座湖中小島必定就是整個(gè)曲大的等級(jí)至高點(diǎn)。

  只要在湖上,出現(xiàn)又的必定是水系精靈。

  這么一來(lái),就能輕松滿(mǎn)足條件了!

  曲大的湖心島曾是休憩勝地,如今卻因?yàn)楦叩燃?jí)精靈的肆虐,變成了危險(xiǎn)的刷級(jí)區(qū)。

  校方還特地在租船的岸邊豎了個(gè)牌子,“高危地區(qū),菜鳥(niǎo)勿進(jìn)!”

  ……感覺(jué)這樣反倒會(huì)有更多人進(jìn)去也說(shuō)不定。

  租船的地方?jīng)]有人看著,只要投幣,拿船,開(kāi)出去,再開(kāi)回來(lái)。非常自由的流程。

  在這種高危地區(qū)還有閑工夫耍小聰明?應(yīng)該沒(méi)有這種人吧。

  林皓把船開(kāi)到了離島150米左右的湖上。他這次的目的不是登島,而是在湖上幫火稚雞打怪和進(jìn)化。

  至于吸引敵人的方法,林皓早有對(duì)策。

  林皓拿出了另一個(gè)精靈球,打開(kāi),里面就是林皓為應(yīng)對(duì)多種情況提早準(zhǔn)備的第二只過(guò)渡精靈。

  毽子草:Lv. 16

  這只精靈是林皓花低價(jià)從曲大商店里買(mǎi)來(lái)的。毽子草戰(zhàn)斗能力低下,還很常見(jiàn),所以其他學(xué)生也可以輕松抓到高等級(jí)的毽子草。

  品質(zhì)自然是普通,沒(méi)有過(guò)多的培養(yǎng)價(jià)值。林皓只想讓它用“毒粉”“麻痹粉”“催眠粉”等效果顯著的技能輔助作戰(zhàn)而已。

  而在水上,還有特別的作用。

  野外觸發(fā)戰(zhàn)斗需要玩家主動(dòng)攻擊精靈,但在水上發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)由于看不清水下的情況,很有可能引得一大批野生精靈群起而攻之,十分危險(xiǎn)!

  但若是毽子草的話(huà)……

  “毽子草,使用催眠粉?!?p>  “呤呤——”

  毽子草在空中搖擺身體,從葉片上抖落下綠色的粉末,飄到湖面上,沉沒(méi)下去。

  不一會(huì),幾個(gè)黑影浮了上來(lái)。

  角金魚(yú):Lv. 20

  海星星:Lv. 22

  果然都是符合條件的精靈!

  由于毫無(wú)防備地中了催眠粉,現(xiàn)在都睡得很熟。

  這樣一來(lái),不僅規(guī)避了被圍攻的風(fēng)險(xiǎn),還能讓火稚雞更輕松戰(zhàn)勝對(duì)手。

  林皓露出了狡黠的笑容。

  現(xiàn)在,屠戮時(shí)間到!

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南