二十四：蛛網(wǎng)（十五）
［你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種蜘蛛編織的網(wǎng)？］
“他如此說(shuō)道，他就是個(gè)蠻狠無(wú)理的家伙，他根本不管其他人愛(ài)聽(tīng)，不愛(ài)聽(tīng)！一直一直一直一直在我的腦子里說(shuō)著！”
?。鄄还苓@網(wǎng)，編織得多大，多廣，多密，他們始終都有一個(gè)終點(diǎn)，一個(gè)相連的點(diǎn)，所有的蛛絲都會(huì)匯聚于一點(diǎn)！每一根每一根的蛛絲都不例外?。?p> “我極力的想要擺脫他，可他還是不斷的在我面前，在我的腦海里繼續(xù)說(shuō)道?。∵@一切也許是幻覺(jué)，又或者是我瘋了，他就站在我一旁不停不停不停的說(shuō)??！可班上的同學(xué)老師都視而不見(jiàn)，任由他在這說(shuō)個(gè)不停！！”
課堂上的學(xué)生們依舊如往常般聽(tīng)課。
［我們就像是那組成蛛絲的一部分，就像命運(yùn)一樣，一切都安排好了，蛛絲上的終點(diǎn)早以注定好，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論事情怎么變化，所有的事情，所有的可能性，都將歸還于早已安排好的命運(yùn)！也就是那連接所有蛛網(wǎng)的終點(diǎn)，同時(shí)也是起點(diǎn)！打從一開(kāi)始，命運(yùn)就已經(jīng)安排好了?。?p> “我聽(tīng)不懂他在說(shuō)些什么，可我卻又不得不聽(tīng)著，聽(tīng)著他在我耳邊嗡嗡的叫，如果我這時(shí)大喊出聲，也許會(huì)被周?chē)募一锂?dāng)成瘋子吧！也許已經(jīng)瘋了！”
一樓的教室里抬頭望去便是附近的居民樓。
“我已經(jīng)不想看見(jiàn)他了，也不想面對(duì)他，扭過(guò)頭來(lái)看向窗外天空上的月亮！月亮依舊那么明亮吸引人目光！在那月光下，我看到了一個(gè)女人跟一個(gè)小孩在天臺(tái)上玩耍！他卻給我來(lái)了一句..........”
?。勰莻€(gè)小孩已經(jīng)死了哦～因?yàn)槊\(yùn)的安排?。?p> “我沒(méi)有理會(huì)他，繼續(xù)盯著窗外的風(fēng)景，也許我真瘋了，在他說(shuō)完后。我的注意力全在那小孩跟家長(zhǎng)上??！她們好像玩的很開(kāi)心，小孩子也興奮到亂跳起來(lái)。突然！家長(zhǎng)抱起小孩！越過(guò)護(hù)欄，小孩站在護(hù)欄上顯的十分開(kāi)心！家長(zhǎng)開(kāi)始嘗試一點(diǎn)點(diǎn)放開(kāi)雙手，她想讓孩子獨(dú)自站在護(hù)欄上玩耍?。 ?p> ?。蹧](méi)用的！不管你做什么，命運(yùn)都不會(huì)改變的。］
“我也不知道我是怎么想的，也許我開(kāi)始相信了他的話(huà)！我不斷看著那孩子，看著那家長(zhǎng)。我開(kāi)始渴求著，渴求她能注意到！等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我的雙手伸出了窗外的護(hù)欄，我的身體想要抱住，抱住那準(zhǔn)備摔下的孩子?。 ?p> 這一舉動(dòng)引起了老師們的注意，看著他伸出雙手似乎想要接住什么的動(dòng)作！
［看到了？他們開(kāi)始覺(jué)得你是不是瘋了?。?p> “我很在意他人的目光，很在意他人是怎么看待我的，從小時(shí)候開(kāi)始！我就很害怕！害怕成為異類(lèi)，害怕被孤立，害怕成為被欺負(fù)的對(duì)象！可如今不管我多么惹人注意，多讓人厭，我只想那孩子的家長(zhǎng)注意到這一點(diǎn)！只想自己能接住那準(zhǔn)備摔下的孩子！！”
同為窗口邊的同學(xué)，他們也向上望去，想要知道他究竟在干什么！他們只看到了遠(yuǎn)處的居民樓上，一個(gè)孩子跟家長(zhǎng)一起玩耍！
“也許因?yàn)槲也幌嘈胚@命運(yùn)的安排，也許這就是命運(yùn)！那家長(zhǎng)放下雙手時(shí)不知是不是注意到了我，朝著我這邊看了一眼??！很快就重新抓住了孩子，抱了下來(lái)！離開(kāi)了！”
看著離開(kāi)的孩子跟家長(zhǎng)，看著他那詭異的舉動(dòng)，有人認(rèn)為是因?yàn)樗窃幃惖呐e動(dòng)盯著那孩子跟母親，所以嚇跑了那孩子跟母親！！
也有人認(rèn)為，是他擔(dān)心孩子會(huì)摔下，想要接住抱住那孩子！
無(wú)論哪一個(gè)，他都成了同學(xué)們口中的怪人！
“看著那孩子跟家長(zhǎng)的離開(kāi)，我的心中就好像得到了救贖，我也不明白，此時(shí)的我已經(jīng)完全不在意他人的想法?。∫?yàn)椴还茉趺礃?，那孩子都脫離了危險(xiǎn)??！”
第二天
“從昨天那件事后，我發(fā)現(xiàn)腦子里，眼前再也沒(méi)有了出現(xiàn)過(guò)幻覺(jué)或者幻聽(tīng)了！”
?。勰懵?tīng)說(shuō)了？］
一大早班上就傳出了各種流言！
?。凼裁矗浚?p> ?。圩蛱煸谔炫_(tái)上玩的那孩子，據(jù)說(shuō)晚上的時(shí)候自己一個(gè)人爬上天臺(tái)摔死了?。。?p> 聽(tīng)完的同學(xué)都表示出了傷心的表情！
?。勰呛⒆右婚_(kāi)始不是那誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？］
流言開(kāi)始，所有的矛頭線(xiàn)索都指向了昨的怪人，因?yàn)樗呐e動(dòng)跟他們不相同，因?yàn)楹ε?，也因?yàn)椴聹y(cè)??！
聽(tīng)完后的怪人沒(méi)有了表情，只是像往常一樣，上著學(xué)！
背后的議論聲開(kāi)始響起?。勰憧此?，就好像沒(méi)事人一樣，一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)？死了人都不關(guān)他事的家伙，沒(méi)點(diǎn)良心，而且昨晚的他，就好像早就知道那孩子要摔死一樣，伸出雙手想要接?。。?p> ?。勰阏f(shuō)那孩子會(huì)不會(huì)就是因?yàn)樗缓λ?，雖然不科學(xué)，可是很多事情科學(xué)都解釋不清！他就是個(gè)瘟神?。?p> 沒(méi)有人在意他的感受，也沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他，他就這么活成別人心中的怪胎！
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?。勰S！起床吃早餐了?。。?p> ?。壑懒耍。?p> 急忙從樓上下來(lái)，喝著豆?jié){，吃著炒飯！面前的電視機(jī)正播報(bào)著早間新聞！
［感謝大家收看本臺(tái)！今天重大事件再次發(fā)生，又有兩名無(wú)辜人員受害，這已經(jīng)是第幾起了，殺人兇手仍在逍遙法外！現(xiàn)在由我們來(lái)看看現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道?。?p> 鏡頭的一轉(zhuǎn)，來(lái)到了擠滿(mǎn)人群的地方，兩名尸體全裸出鏡，一男一女，面部就好像被什么重物砸爛，已經(jīng)辨認(rèn)不清了！還有那生前身體上所受的傷??！令人難以想象，遭了多大的罪！
［請(qǐng)問(wèn)這已經(jīng)是第幾起案件了，為什么你們警方到現(xiàn)在都毫無(wú)作為，難道要我們每天提刀上街自保？！！請(qǐng)你們回答下?。。?p> 面對(duì)記者的追問(wèn)下！依舊如往常一樣打官腔，說(shuō)著模棱兩可的話(huà)！
?。鄞舜蔚陌讣琅f十分兇殘！不過(guò)我們已經(jīng)鎖定了目標(biāo)了，是同一人所為，這次也是連環(huán)殺人案的兇手干的??！我們已經(jīng)調(diào)查清楚死者身份了，他們是一對(duì)夫婦，也沒(méi)有與人結(jié)仇！唯一的女兒也早在兩年前去世！??！可這樣悲慘的人，居然遭如此毒手?。∥覀円欢〞?huì)將兇手繩之以法的?。。。?p> 兩張死者的照片放大到了電視前！
墨維眼中充滿(mǎn)了血絲！心中的暴怒在被不斷地被壓抑，用盡全力壓抑著心中的怒火！