“大家靜一靜,靜一靜。”
班長(zhǎng)白菲菲一下課就站在了講臺(tái)前。
“怎么了班長(zhǎng),什么事兒???”
有人性子急,張口就問(wèn)。
“之前班主任已經(jīng)說(shuō)過(guò)了,學(xué)習(xí)委員家里有事要請(qǐng)假兩周,以后的課堂作業(yè)就都由我來(lái)收發(fā)了,希望大家能多多配合我的工作。當(dāng)然了,及時(shí)上交作業(yè)也是大家對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),希望大家都能對(duì)自己負(fù)責(zé),及時(shí)上交作業(yè)?!?p> 白菲菲看著臺(tái)下的同學(xué),微微的笑了笑。
“知道了班長(zhǎng),咱們班的人可都是好學(xué)生,哪有作業(yè)拖拉的?。 ?p> “是啊,班長(zhǎng),你就放心吧,我們絕不會(huì)拖延交作業(yè)的時(shí)間讓你為難的?!?p> ……
不少同學(xué)一聽(tīng)到白菲菲的話,立刻就表明了自己的態(tài)度。
池曉晴閑來(lái)無(wú)事數(shù)了數(shù),好像積極配合喊的響的,大都是男生哎!
周啟恒和白菲菲不是公認(rèn)的一對(duì)兒?jiǎn)?,這些男生難不成想~趁周啟恒不在,挖墻腳?
“嘻嘻……”
想到周啟恒回校之后,發(fā)現(xiàn)墻角被挖了,女朋友被別人追走了,可能會(huì)出現(xiàn)在臉上的驚愕、不可思議、憤怒、等等一系列的表情,再也繃不住他那一臉的微笑面具,池曉晴忍不住單手捧臉低低地笑了起來(lái)。
“喂,你笑什么呢?班長(zhǎng)正看著你呢。”
秦佑明用手碰了碰池曉晴的胳膊。
“嗯?沒(méi)笑什么,沒(méi)笑什么?!?p> 池曉晴放下?lián)文樀母觳?,抬眼就?jiàn)白菲菲正看著自己,她疑惑的挑了挑眉。
對(duì)視了一會(huì)兒,見(jiàn)白菲菲移開(kāi)眼睛看向了別的地方,池曉晴拍了拍秦佑明。
“怎么回事兒,她剛才一直看我干什么?”
“剛才又發(fā)呆了吧?她剛才說(shuō)了,讓大家積極地交作業(yè)……”
“這我聽(tīng)到了啊!”
“我還沒(méi)說(shuō)完呢,別打斷我的話啊?!?p> “好好好,你說(shuō),你接著說(shuō)?!?p> 看了一眼湊近了一起說(shuō)話的兩個(gè)人,何茗瑾緊了緊自己手中握的筆。
“她之所以特意看了你一眼,還不是因?yàn)槟憬蛔鳂I(yè)老是拖拖拉拉的,她那一眼就是要告訴你,以后交作業(yè)要及時(shí)快速,不能再拖拉,不能再慢吞吞?!?p> “這些話……是你自己腦補(bǔ)的吧?她就看了看我,你就知道她心里想了這么多啊?”
“我,我這不是了解你……”
“好了,不用再說(shuō)了。”
池曉晴擺了擺手。
“以后你早些把作業(yè)寫完,讓我早~借鑒一會(huì)兒,我的作業(yè)不就交的早了嗎?”
“我……”
秦佑明剛要張口回答,坐在那里當(dāng)透明人的何茗瑾,開(kāi)口了。
“借鑒我的。”
什么?
池曉晴跟秦佑明齊齊看向何茗瑾。
“以后,你可以借鑒我的作業(yè)。”
池曉晴眨了眨眼睛,以為自己聽(tīng)錯(cuò)了。這還有主動(dòng)喊著別人,讓別人借鑒,說(shuō)白了就是抄自己作業(yè)的人??!難得,真是難得啊!
“我寫的快?!?p> 見(jiàn)池曉晴不回話,何茗瑾又補(bǔ)充了一句。
“好,以后我就借鑒你的作業(yè)了。”
嗯?
池曉晴的這一嗓子沒(méi)有把握好度,前桌幾個(gè)閑聊的都扭過(guò)頭來(lái)瞅著她。
“沒(méi)事,你們繼續(xù)聊,呵呵。”
見(jiàn)幾個(gè)人微微撇了撇嘴扭過(guò)頭去,池曉晴笑著輕扯了一下嘴角。
好吧,她的這種抄襲人家的作業(yè)成果還心安理得的行為,還真是讓其他同學(xué)不喜??!不過(guò),她抄的很是高興啊,她又不想著考班級(jí)第一名,不在乎這些抄不抄襲的問(wèn)題。
“剛才已經(jīng)說(shuō)好了啊,以后我的作業(yè),就靠你了?!?p> 看著何茗瑾,池曉晴從課桌里掏出一顆糖,放到了他的桌子上。
“吶,請(qǐng)你的,以后請(qǐng)你吃飯啊?!?p> 看著桌面上的糖,何茗瑾點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有進(jìn)步??!知道點(diǎn)頭了。池曉晴笑了笑,又拿出一顆糖,自己吃了起來(lái)。
“喂,有了別人就忘了我了?”
秦佑明抿了抿嘴唇,之前臉上的笑容也不見(jiàn)了。
“哪能忘了你?。『俸佟o,和我一樣的?!?p> 看著秦佑明一副“給別人糖吃卻不給我,我也要吃”的表情,池曉晴笑了笑,又從課桌里掏出一顆棒棒糖,遞給了他。
“我又不是要糖吃的小孩子,你這說(shuō)話的語(yǔ)氣能不能不要那么像我媽??!”
捏著糖,秦佑明忍不住吐槽。
什么?我像他媽?
池曉晴拿出嘴里的棒棒糖,咽了咽口水,凝滯了笑容。
“什么叫“你寫的快”啊,你寫的快,別人就比你差很多啊,自大狂,以為自己有多了不起似的……”
啊?這是什么情況?
聽(tīng)著秦佑明自言自語(yǔ)的嘟囔,池曉晴豎起耳朵仔細(xì)辨認(rèn)了一番。嗯~原來(lái)是不服氣別人說(shuō)比他寫作業(yè)快,生悶氣了!哎呀,還真是小孩子心性啊,傻的可愛(ài)!
算了,看在他這么可愛(ài)的份兒上,以后寫作業(yè)的時(shí)候,還是稍稍照顧一下他的情緒吧。
說(shuō)到作業(yè),作業(yè)就來(lái)了。
“今天的作業(yè)量有些多,但大家可不能因?yàn)樽鳂I(yè)量多就延遲交作業(yè)的時(shí)間,要按時(shí)上交作業(yè)。班長(zhǎng)記住了啊,到點(diǎn)就把作業(yè)收齊,送到我辦公室去?!?p> 物理老師安排完,就離開(kāi)了教室。
老師一走,大家下課時(shí)間也不管了,紛紛寫起了作業(yè)。
看了一圈教室,池曉晴不由得感慨起來(lái):哎!果然是拼搏的高三,奮斗的少年??!同學(xué)們那種寫作業(yè)的認(rèn)真勁兒,那種爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間觀,那種奮發(fā)向上的精氣神兒,還真是讓她這個(gè)~上了幾回學(xué)的學(xué)生,自愧不如。
“發(fā)什么愣呢,你怎么不寫?。俊?p> 秦佑明輕輕碰了一下池曉晴,小聲的問(wèn)。
“這不是在等你~們寫嘛,趕緊寫,寫完我好借鑒呀。”
“你就懶吧?!?p> 秦佑明嘟囔了一句。
“哎,沒(méi)事兒偷偷懶,乃人生一大樂(lè)事,啥時(shí)候你也嘗試嘗試?”
“算了吧,我再偷懶,就要考咱班第四十三名了,我可不想再考個(gè)倒數(shù)第一!”
說(shuō)完,秦佑明不再說(shuō)話,認(rèn)真寫作業(yè)去了。
四十三名?池曉晴愣了一下。
好吧,她右手邊的秦佑明在班里暫時(shí)排名第四十二,她左手邊新來(lái)的何茗瑾,沒(méi)有成績(jī),暫時(shí)排名第四十三。秦佑明這是~在跟何茗瑾較勁兒?jiǎn)幔?p> “你借鑒吧?!?p> 手里突然被塞過(guò)來(lái)一本作業(yè)本,看著上面的“何茗瑾”三個(gè)好看的字,池曉晴愣了愣。