第四十一章--陪讀的第一天結(jié)束

　　[這個(gè)世界上沒(méi)有任何的國(guó)家，會(huì)因?yàn)閲?guó)內(nèi)飼養(yǎng)的鬣狗沒(méi)有獲得人權(quán)而受到譴責(zé)。

　　因此，若將或是種族不同、語(yǔ)言不通、地位不同、但危險(xiǎn)性相同的礦石病感染者群體定義為徒有人形鬣狗、工具，那么，對(duì)于這樣的群體進(jìn)行打壓、迫害、甚至屠殺，也不算是違反人權(quán)的暴行。]

　　這便是契爾卡所信奉的也是烏薩斯不少高層信奉的條例，但大部分的烏薩斯公民以及別國(guó)民眾都完全不了解相關(guān)的事情，頂多也只是作為一項(xiàng)飯后的談資，說(shuō)到烏薩斯的時(shí)候偶爾會(huì)提到這個(gè)不存在的移動(dòng)城邦-契爾卡。

　　“為什么烏薩斯帝國(guó)要做這種……沒(méi)有人性的事情？”

　　“‘不存在’的契爾卡自然有其存在的道理?！?p>　　聽(tīng)到神楽春人的提問(wèn)，特瑞斯老師一副早有預(yù)料的樣子笑了笑，并沒(méi)有直接解釋，反而是問(wèn)了春人一個(gè)問(wèn)題：

　　“礦石病感染者是什么？”

　　“因?yàn)楦鞣N與源石相關(guān)的原因而感染礦石病的人，感染……無(wú)法治愈?！?p>　　特瑞斯老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，望向正努力回憶著自己之前看過(guò)的書(shū)上內(nèi)容的神楽春人說(shuō)道：

　　“嗯，然后呢？”

　　“被源石感染后體表，甚至體內(nèi)都會(huì)長(zhǎng)出源石結(jié)晶?！?p>　　“然后——”

　　“礦石病會(huì)有各種各樣的并發(fā)癥，例如幻覺(jué)、變異、精神障礙等等……”

　　“還有？”

　　“礦石病晚期的最終階段，感染者會(huì)以自爆等方式死亡并且成為新的感染源?！?p>　　在特瑞斯老師的不斷提示下，神楽春人磕磕巴巴的背出了自己所了解的事實(shí)。

　　“很好，有許許多多愚蠢的家伙排斥，憎恨感染者，但他們連為什么自己要排斥和憎恨感染者都不清楚！只是跟隨著趨勢(shì)罷了?！?p>　　特瑞斯老師用力敲了敲自己背后薄薄的液晶顯示板，上面列出了感染者的相關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)他再次開(kāi)口補(bǔ)充了一點(diǎn)：

　　“感染者身上所產(chǎn)生的結(jié)晶，以及身體與源石的融合能夠使得他們脫離法杖與源石武器時(shí)同樣輕而易舉的施展出法術(shù)。即便是普通的感染者只要稍加訓(xùn)練完全可以以一敵多。”

　　“所以……烏薩斯帝國(guó)……”

　　“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。那么，大小姐有記住了多少呢？”

　　特瑞斯老師解答了神楽春人的疑惑之后，扭頭望向坐在另一邊的陳，卻發(fā)現(xiàn)后者已經(jīng)趴在課桌上，嘴角掛著些許晶瑩，正美滋滋的做著白日夢(mèng)。

　　“算了，作為陳家的大小姐她或許本就不該了解太多這種事情……”

　　“我也這樣覺(jué)得?！?p>　　“所以你要保護(hù)好大小姐！”

　　“？！??！”

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　　“還有太多的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)啊……”

　　在下午的數(shù)學(xué)課上，神楽春人一直偷偷的翻閱著從陳家藏書(shū)室借出來(lái)的世界各地的情報(bào)和信息，其中許多資料都令他震撼不已。當(dāng)然，春人也不是不尊重?cái)?shù)學(xué)老師或者說(shuō)不想學(xué)數(shù)學(xué)之類的，只不過(guò)他腦海中的那些相關(guān)的學(xué)習(xí)知識(shí)記憶能夠讓他完全不用上這一門(mén)課程，暫時(shí)的。

　　雖然中間數(shù)學(xué)老師也有察覺(jué)到神楽春人的走神，注意到他并沒(méi)有在聽(tīng)自己的講課，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)小測(cè)試后數(shù)學(xué)老師也不得不震驚于這名對(duì)于數(shù)學(xué)課漫不經(jīng)心的少年，他那遠(yuǎn)超一般人的數(shù)學(xué)水平。

　　“簡(jiǎn)直就像是我在大學(xué)里那幫不爭(zhēng)氣的學(xué)生們一樣。”

　　數(shù)學(xué)老師是陳家請(qǐng)的一名暫居龍門(mén)進(jìn)行研究試驗(yàn)的維多利亞知名大學(xué)的教授，雖然陳家對(duì)于家族以及后代的管理教育相當(dāng)嚴(yán)厲死板，甚至堪稱迂腐，但他們卻深知學(xué)習(xí)以及許許多多方面的重要性，對(duì)相關(guān)的事情沒(méi)有任何疏忽。

　　將神楽春人自己都搞不清是什么時(shí)候?qū)W習(xí)的數(shù)學(xué)當(dāng)成了春人強(qiáng)大的自學(xué)能力和數(shù)學(xué)天賦，這名教授即刻便向春人提出了自己在龍門(mén)的研究完成后，希望他能到自己所在的維多利亞的大學(xué)去學(xué)習(xí)，并提出了免學(xué)費(fèi)以及獎(jiǎng)學(xué)金的條件。

　　雖然學(xué)費(fèi)全免甚至還有高額獎(jiǎng)學(xué)金的條件非常誘人，但神楽春人還是以需要好好考慮一下的借口婉拒了數(shù)學(xué)老師，畢竟相較于學(xué)習(xí)知識(shí)，他更傾向于去探索去深入的了解這個(gè)泰拉世界，同時(shí)找回自己缺失的那部分記憶。

　　“誒，阿陳，那個(gè)變態(tài)真有你說(shuō)的這么厲害嗎？”

　　傍晚休息時(shí)，塔露拉從后院中跑出，一把從后面摟住正趴在課桌上看書(shū)的陳，親昵的聊起了今天白天的事情。

　　“不可能吧……”

　　“但教授都說(shuō)哈魯特很厲害想要他跟著自己去大學(xué)哦?！?p>　　陳把下午上課時(shí)的情況告訴了塔露拉，讓后者不得不相信這是事實(shí)。

　　塔露拉雖然腦袋不笨，但對(duì)于數(shù)學(xué)還有物理這種科目的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)目鄲溃愐彩侨绱?，這也就導(dǎo)致了塔露拉認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)是不錯(cuò)了，直到她得知了自己許久以來(lái)害怕不已的老頭居然表?yè)P(yáng)哈魯特的時(shí)候完全是不敢相信的。

　　“那……那我的作業(yè)能不能……”

　　猶豫了好一會(huì)塔露拉才支支吾吾的向神楽春人請(qǐng)求幫助，塔露拉的課程進(jìn)度和春人他們是不一樣的，由于年齡稍大一點(diǎn)課也上的早，因此想要找陳幫忙也行不通。想到自己明天上數(shù)學(xué)課時(shí)被老教授看到作業(yè)后的遭遇，塔露拉只能紅著臉拜托春人了。

　　“代寫(xiě)作業(yè)是不可能的，你還不如再多去翻翻課本，小塔?！?p>　　“不，不準(zhǔn)……”

　　剛想要開(kāi)口反駁的塔露拉突然意識(shí)到自己如果惹得對(duì)方生氣的話，作業(yè)的事情肯定泡湯了，結(jié)果便只能夠深呼吸一口氣后，重新說(shuō)道：

　　“什么條件……什么條件都可以！”

　　“什么都可以？”

　　“這種事情才不可能！”

　　聽(tīng)到神楽春人的質(zhì)疑的塔露拉，在對(duì)方的注視下不由自主的雙手護(hù)住自己，往后縮了幾步。

　　“什么事情？”

　　“那，那種事情！”

　　“那種事情是哪種事情啊……”

　　被塔露拉一連串反應(yīng)搞的莫名其妙的神楽春人疑惑的看著她那漲的通紅的小臉，實(shí)際上之前盯著對(duì)方的臉看也只是春人聽(tīng)到什么條件都可以的時(shí)候，想要用筆在塔露拉的臉上畫(huà)點(diǎn)滑稽的東西來(lái)整一整她而已。

　　“幫你寫(xiě)作業(yè)是肯定不行咯，不過(guò)待會(huì)我要教陳的功課，你要是還想完成作業(yè)的話就一起吧，小塔。”

　　得知神楽春人愿意幫自己完成作業(yè)之后，塔露拉幾乎是高興的連對(duì)方叫自己小塔的這個(gè)問(wèn)題都不在追究了，而是期待著等自己明天把作業(yè)交上去后，老教授批閱時(shí)是什么表情。

　　“陳的話，這里的題是需要用到分割法的，這是非常重要的解題方法——”

　　神楽春人拿起一旁的鉛筆，在陳的作業(yè)本上畫(huà)了幾條線，然后繼續(xù)解釋道：

　　“在這條邊和這條邊的中點(diǎn)做一條垂線，然后……”

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入淺出的說(shuō)明后，陳點(diǎn)了點(diǎn)頭表示理解了這方面的知識(shí)點(diǎn)，便從春人手中接過(guò)鉛筆繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。解決完陳的問(wèn)題后，神楽春人扭頭望向正百無(wú)聊賴的趴在自己課桌上拿尺子彈著橡皮玩的塔露拉。

　　“啊——好疼……”

　　沒(méi)掌握好力度橡皮直接被尺子彈到了額頭上，留下了一個(gè)不是很明顯的紅印，想要彎腰從地上撿起滾落的橡皮的塔露拉突然眼前一黑，抬頭向上看才發(fā)現(xiàn)是春人已經(jīng)拿著拿起課本和鉛筆走到了她趴著的桌前。

　　“所以，小塔是哪里的問(wèn)題？”

　　“二，二次函數(shù)?！?p>　　翻看了一下塔露拉的作業(yè)，除了工整漂亮的字跡外，上面寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)直讓春人想撕了這本書(shū)。

　　“函數(shù)圖像的坐標(biāo)公式都沒(méi)記?。颗浞讲粫?huì)用？為什么連一元二次方程你都能解成這樣啊?！?p>　　“可是我……”

　　被神楽春人一連串的質(zhì)問(wèn)搞的面紅耳赤，塔露拉也不知道自己該怎么去辯解，只是每次看到那些數(shù)字和符號(hào)就感到頭疼，明明單個(gè)看明白什么意思，但一拼起來(lái)就莫名其妙了。

　　“行了，這點(diǎn)時(shí)間完全不夠，晚上你再來(lái)小木屋一趟吧?！?p>　　鉛筆的末端低著下巴，神楽春人想了一會(huì)之后，決定用晚上的時(shí)間好好給塔露拉把漏掉的東西補(bǔ)上。

　　“別忘了帶個(gè)臺(tái)燈，木屋的電燈還沒(méi)換好。”

　　“晚……晚上？！”

　　“不然你的作業(yè)可是要完不成了哦。”

　　或許是聽(tīng)到春人被老教授表?yè)P(yáng)的事情受了刺激，從小就一直爭(zhēng)強(qiáng)好勝的塔露拉也想要靠自己出色的完成作業(yè)來(lái)讓那位一直板著臉兇自己的老教授露出不一樣的神情，這樣，她便只能同意了神楽春人的建議。

　　“既然你都愿意晚上幫……幫我補(bǔ)課，那我就考慮考慮讓你這家伙加入我和阿陳下個(gè)月的大冒險(xiǎn)吧。”

　　覺(jué)得有些虧待春人的塔露拉在心里斗爭(zhēng)了一番后，說(shuō)出了一個(gè)讓春人感興趣的消息。

　　“大冒險(xiǎn)？”

　　“只是去魏叔叔的藏寶室里玩一玩而已……”

　　坐在不遠(yuǎn)處的陳似乎是聽(tīng)到了兩人的對(duì)話，從椅子上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，小聲的向神楽春人解釋了一下。

　　“什，什么只是玩一玩！我們可是要去尋找魏大叔那個(gè)一直不肯讓大家看的藏品究竟是什么東西，有什么作用的哦?！?p>　　“那么冒險(xiǎn)呢？”

　　如果只是單純的要參觀藏品的話，想必以陳家還有塔露拉與魏彥吾的關(guān)系，對(duì)方應(yīng)該是會(huì)允許的，但既然塔露拉以冒險(xiǎn)來(lái)稱呼這次行動(dòng)的話，大概會(huì)有什么問(wèn)題吧。

　　“Bingo！那件藏品是魏大叔一直不肯讓人得知的東西，不過(guò)我偷偷的從他的辦公桌上看到了下個(gè)月安保系統(tǒng)的維護(hù)時(shí)間段和密碼，所以——”

　　“所以你們要當(dāng)竊賊咯？”

　　“是冒險(xiǎn)家！”

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　　“咚咚咚……”

　　敲門(mén)聲響起，神楽春人揉了揉太陽(yáng)穴，昨天睡的太晚導(dǎo)致他現(xiàn)在腦袋都有些疼。

　　“我進(jìn)去了哦！”

　　女仆小姐似乎是有了前車之鑒，不給春人反應(yīng)的時(shí)間，直接推門(mén)而入。

　　“早……早上好？”

　　“哈魯特先生——？請(qǐng)問(wèn)那邊的孩子是？”

　　“小，小塔啊……”

　　結(jié)結(jié)巴巴的回答了女仆小姐的話語(yǔ)，神楽春人腦海中關(guān)于昨天晚上的記憶正隨著意識(shí)的清醒而漸漸的復(fù)蘇。

　　“我當(dāng)然知道是小塔，我問(wèn)的是為什么她又在你的床上?！?p>　　“咳咳，昨天晚上我在幫她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)，你看——”

　　指了指擺在桌上散亂一灘的課本和習(xí)題本，神楽春人松了一口氣，畢竟這能夠很好的證明自己的清白。

　　“而且大小姐也知道這件事哦，你去問(wèn)問(wèn)陳就知道了?！?p>　　“嗯？”

　　帶著懷疑的目光打量著神楽春人和睡的正香的塔露拉，又走過(guò)去看了看攤在桌上的課本，女仆小姐半信半疑的決定暫時(shí)放春人一馬，不過(guò)心里同時(shí)也決定了要好好的看住自家的大小姐。

　　而這時(shí)，側(cè)躺在床鋪上的塔露拉似乎是因?yàn)閺拈T(mén)口照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光曬到了，翻了個(gè)身砸了咂嘴，迷迷糊糊的開(kāi)口喊道：

　　“唔姆……哈魯特……不行啦……”

　　“？??！”

　　“！？？”