不知何時起，課間活動竟以打羽毛球來代替了跑步，大家越來越喜歡三五成群的在樓前的空地里揮舞球拍。
林洛的新同桌曉雨也是個學(xué)美術(shù)的孩子，她貪玩好動，每每周天晚上總是邀林洛一起幫著完成速寫作業(yè)。一本畫冊平攤在中間，兩個人拿起鉛筆，在速寫本上揮舞的。林洛很喜歡這個時候，感覺放松的同時，又不用在意課本習(xí)題的難易，只要按照畫冊的形態(tài)盡情發(fā)揮就好。
曉雨時常邀請林洛在大課間時在校園里漫步，曉雨總對林洛說“洛洛，在這看樹林有個什么勁，走，跟姐去個好玩的地方，姐今天又發(fā)現(xiàn)了一處美景?！逼鋵?，校園就那么大，早已在剛開學(xué)時趁著熱乎勁逛完了，哪還有什么美景會憑空出現(xiàn)呢。林洛每每拒絕的干干脆脆，不曉得人總會認(rèn)為林洛擺架子，不給朋友面子，卻沒有人去探尋林洛為什么只是眺望林間，卻從不去花園里原因。
“洛洛，我?guī)в鹈蚺牧?，你今天無論如何都要陪我去打球?？禳c快點，晚了就沒好位置了?！睍杂隂]給林洛拒絕的機會，拉著林洛就跑下了樓。六層高的教學(xué)樓的陽臺上站滿了嬉笑的同學(xué)，林洛不適應(yīng)在眾目睽睽之下打球，卻又不能在此時博了曉雨的面子，只能硬著頭皮打，好在沒打多久，林洛后桌的方欣然來接過林洛手中的球拍。林洛本想回教室，可同桌不肯，只能站在一旁看她倆個打。
預(yù)備鈴聲響起，教學(xué)樓前空地的同學(xué)紛紛像樓梯口擁去?！奥迓澹魈旆偶?，你有什么安排嗎？”曉雨問道。
“來班里寫作業(yè)吧，自己在家寫卷子寫的太慢，正好班里會來幾個同學(xué)，到時效率會提高吧?！绷致鍞[弄著手里的羽毛球“方欣，你呢，明天是回家還是在在校?！?p> “我明天上午回家，比不上你們跑校生自由啊，好不容易放個假，我得回家去呀?！狈叫酪贿呣D(zhuǎn)動著球拍一邊答道。
“洛洛，方欣，我們明天去爬山吧，方欣你晚回去一會兒，自從換了位置，我們都沒出去玩過呢?！睍杂暌贿吷现鴺翘菀贿呎f道。
林洛略加思考了一下說“好，明天我們八點從學(xué)校走，我七點半在教室等你們。”話音剛落，只見走在前面的一個男生，突然回頭沖林洛笑了笑。林洛沒有在意，依舊跟隨著曉雨和方欣的腳步往教室走去。
多年后，林洛一直在想如果沒有那次的樓梯上的對話，她和他的相識是不是就不會出現(xiàn)，以至于就沒有之后的那些回憶。