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另一個(gè)世界里的動(dòng)漫制作人

第六章 波西米亞狂想曲(修)

  (一修)

  陳欣拿著麥克風(fēng)過(guò)來(lái)遞給韓三歲。韓三歲愣了一下疑惑道。

  “你怎么上來(lái)了?老師他們不介意嗎?!?p>  陳欣開(kāi)心的解釋。

  “老院長(zhǎng)喊我上來(lái)幫你。我在下面也不習(xí)慣?!?p>  “那好吧,那你在上面?!?p>  韓三歲笑嘻嘻的說(shuō)。開(kāi)車的日子真好。私家車!

  “要死啊你,還不認(rèn)真點(diǎn)。真的不用我給你伴奏嗎?你獨(dú)奏拍子亂了怎么辦!我?guī)兔σ幌逻€能給你補(bǔ)救一下!”臉色羞紅的陳欣。

  “沒(méi)事的,演奏的你們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。等會(huì)坐旁邊好好看你男友表演。”韓三歲安慰道。

  “幫我開(kāi)一下音響開(kāi)關(guān),還有燈也調(diào)一下。我準(zhǔn)備好了。麥克風(fēng)沒(méi)問(wèn)題,就可以開(kāi)始了。”

  陳欣幫韓三歲在鋼琴前架好麥克風(fēng),就跑到舞臺(tái)一角的控制臺(tái)把音響和燈光都打開(kāi)了。

  教室大燈一關(guān),小熒光燈照射在鋼琴前。

  撕~~麥克風(fēng)聯(lián)通音響的電流聲響起。

  在舞臺(tái)下坐著的幾個(gè)老師和老院長(zhǎng)也停止了交流。

  “各位老師好,接下來(lái)。我要演奏的歌曲是自已寫的英文歌曲《波西米亞狂想曲》。希望能得到老師的認(rèn)可?!?p>  這個(gè)世界每個(gè)人都會(huì)好幾種語(yǔ)言,不過(guò)還是以中文為主。畢竟人口和國(guó)家實(shí)力擺在那里。所以并不擔(dān)心語(yǔ)言的問(wèn)題。

  韓三歲剛說(shuō)完,覃老師就輕聲開(kāi)口說(shuō)。

  “鋼琴獨(dú)奏,譜子應(yīng)該練不少。難度不低啊。校長(zhǎng)你哪里找來(lái)的這個(gè)學(xué)生。”

  “不知道他的英文發(fā)音怎么樣?!敝芾蠋熁卮?。

  “先聽(tīng)聽(tīng)吧。既然是原創(chuàng)歌曲。我比較好奇他能唱出什么聲音。畢竟能讓校長(zhǎng)那么看好的學(xué)生可不多見(jiàn)?!痹诼晿?lè)方面是專家的余老師說(shuō)。

  “好啦,別說(shuō)那么多了。先看看他的表現(xiàn)吧?!崩显洪L(zhǎng)臉色平靜的說(shuō),似乎早已胸有成竹。

  兩章下來(lái)還沒(méi)開(kāi)過(guò)口和介紹過(guò)的另外一位大叔老師“……”

  依然沒(méi)有開(kāi)口的機(jī)會(huì)。

  ……

  在舞臺(tái)上,鋼琴前的韓三歲。安靜的調(diào)整了一下情緒。淡淡的燈光照在鋼琴上,微微反光。手指觸碰著鍵盤上。

   2年前,第一次在這個(gè)教室維護(hù)這里的樂(lè)器時(shí)。突然不知道怎么的就獨(dú)自在這里彈唱起了這首歌。

  不知道是不是想自己前世的父母了。還是突然想念了從前。記得以前學(xué)鋼琴也是因?yàn)檫@首曲子的緣故。

  收拾了一下情緒,望了一眼在舞臺(tái)邊上的陳欣。韓三歲給了一個(gè)安心的眼神。

  手指微動(dòng),音符從鋼琴遞出到音響。教室里飄蕩起了前世皇后樂(lè)隊(duì)的經(jīng)典之作《波西米亞狂想曲》。

  因?yàn)闆](méi)有其他樂(lè)器伴奏,所以選擇的是鋼琴獨(dú)奏版。

  旋律響起,韓三歲的歌聲也隨之而至。

  ……

  IIs this the real life -

  這是真實(shí)的人生,

  Is this just fantasy -

  還是夢(mèng)幻一場(chǎng)?

  Caught in a landslide -

  身陷困境

  No escape from reality -

  突兀又與節(jié)奏契合的男高音響起。

  一開(kāi)口,坐在舞臺(tái)下的余老師就不淡定了。在婉轉(zhuǎn)間的音域部分確實(shí)是給余老師一個(gè)好印象。起碼展現(xiàn)出來(lái)的聲樂(lè)及格了。

  其他幾位老師也臉色微變,也認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。畢竟一會(huì)是要點(diǎn)評(píng)的,不能在后輩面前丟人。

  漸漸沉浸在歌曲中的韓三歲并沒(méi)有在意,手指微動(dòng)。繼續(xù)彈唱著。

  ......

  Anyway the wind blows, doesn't really matter to me,

  世事變遷,于我無(wú)異

  任世事變遷,與我何干?

  - to me -,

  于我無(wú)異

  Mama, just killed a man,

  媽媽,剛剛我殺了人

  Put a gun against his head,

  用槍抵著他的頭

  ……

  在《波西米亞狂想曲》里,第二小段是最令人瘋狂的一段民謠曲風(fēng)。也是波西米亞狂想曲里最出色的一段。

  旋律還沒(méi)從上一節(jié)里出來(lái)的老師們,在一聲輕柔的民謠歌聲里。頓時(shí)覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

  身為女性的余老師頓時(shí)有點(diǎn)失態(tài),差點(diǎn)忍不住發(fā)出聲音。

  “秀兒,是你嗎?”

  老院長(zhǎng)在一旁樂(lè)呵呵的看著幾位老師的神色。眼里滿是得意。

  ……

  演奏還在繼續(xù)。

  在舞臺(tái)上的陳欣“?。 陛p聲的叫了出來(lái),又快速的捂著嘴巴。

  眼睛閃亮的看著面前的韓三歲。滿是震驚和不可思議!

  韓三歲聽(tīng)到陳欣的叫聲,在節(jié)奏緩慢的部分,給了陳欣一個(gè)飛吻。

  Mama, woo,

  媽媽,嗚嗚

  Didn't mean to make you cry -

  無(wú)意讓你哭泣

  If I'm not back again this time tomorrow -

  若我明天這個(gè)時(shí)候不回來(lái)

  Carry on, carry on, as if nothing really matters -

  讓生活繼續(xù)吧,就如同一切都沒(méi)發(fā)生

  ……

  一首5分多鐘的《波西米亞狂想曲》隨著最后一個(gè)音符落下。也結(jié)束了。

  不得不說(shuō),齙牙叔的音域那么廣。唱下來(lái)真的有點(diǎn)難。

  前世自己練了兩年唱的也是一般般。這一次韓三歲覺(jué)得雖然不是齙牙叔附體。怎么說(shuō)也是在這個(gè)世界展現(xiàn)了《波西米亞狂想曲》的風(fēng)采。

  韓三歲擦了一下額頭的汗。正想起身給老師們鞠躬。

  陳欣就從一旁跳了出來(lái)。給了韓三歲一個(gè)大大的擁抱,讓韓三歲愣住了。

  “怎么突然跑出來(lái)了,老師們?cè)谀??!表n三歲輕輕抱著陳欣。也不知道這丫頭怎么了。

  “咳咳!”舞臺(tái)下老院長(zhǎng)咳嗽了一下。

  陳欣羞澀的從韓三歲懷里出來(lái),到舞臺(tái)邊上把教室大燈開(kāi)了。

  “好了,年輕人就是有活力嘛。你們幾個(gè)也聽(tīng)了。給年輕人一個(gè)評(píng)價(jià)吧?!崩显洪L(zhǎng)開(kāi)口對(duì)身邊幾個(gè)老師說(shuō)。

  韓三歲站了起來(lái)。幾個(gè)老師相互看了一下。

  余老師搶先跟老院長(zhǎng)說(shuō):“我先問(wèn)吧,歌是老院長(zhǎng)寫的嗎?還是小韓自己寫的。這首歌對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),有點(diǎn)超綱了吧?。 ?p>  老院長(zhǎng)淺笑的回答。

  “我已經(jīng)好久沒(méi)作曲了,這是小韓自己做的。當(dāng)然,山野老師也幫忙了一些。但也是提提意見(jiàn)?!?p>  覃老師突然開(kāi)口。

  “校長(zhǎng),你這樣就沒(méi)意思了。你都知道小韓有這種水平了還讓我們過(guò)來(lái)考核?!?p>  老院長(zhǎng)哈哈大笑說(shuō)。

  “每年招生我們也是有固定數(shù)額的,擔(dān)心和你們商量到時(shí)候錯(cuò)過(guò)了招生時(shí)間,我也不甘心。所以就先錄取了。”

  老院長(zhǎng)和幾位老師相互看了一下以嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)。

  “韓三歲同學(xué),現(xiàn)在華夏音樂(lè)學(xué)院,正式以特招生錄取你。希望在大學(xué)的四年里。你的音樂(lè)天賦能得到進(jìn)一步的發(fā)展?!?p>  “謝謝老師,謝謝校長(zhǎng)?!?p>  韓三歲開(kāi)心的給老師校長(zhǎng)鞠躬道謝。悄悄的給在旁邊的陳欣比了個(gè)剪刀手。

  在下面的老院長(zhǎng)和老師看到也是無(wú)視一笑。

  “好了,這次考核就到這里結(jié)束了。我們也先回去。這里還是留給年輕人吧。”

  在老院長(zhǎng)懂事的安排下。

  那個(gè)從出場(chǎng)到現(xiàn)在都沒(méi)說(shuō)過(guò)話,連姓名都沒(méi)安排好的老師依然插不上話。

  ……

  老院長(zhǎng)和老師他們出去后。陳欣開(kāi)心的過(guò)來(lái),跳起來(lái)抱著韓三歲大聲喊道。

  “你好帥??!唱的真好。剛才我在臺(tái)上看到你發(fā)光了?。““““。【尤徊m著我唱的那么好聽(tīng)!”

  公主抱(づ′▽`)づ著陳欣的韓三歲。

  “有你在旁邊,肯定帥。就是發(fā)光什么意思。”韓三歲抱著陳欣說(shuō)道。

  “就是帥!好了,考核你也通過(guò)了。我決定了。要你請(qǐng)我吃飯!”

  陳欣從韓三歲身上下來(lái)?,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己穿著短裙趴在韓三歲身上。

  韓三歲心里美滋滋的時(shí)候,心里感嘆一句,手感max!絕對(duì)領(lǐng)域簡(jiǎn)直就是男生的惡魔。

  ……

抓鷹小怪獸

寫這章的時(shí)候是看《波西米亞狂想曲》電影時(shí)候?qū)懙?。然后發(fā)現(xiàn),寫出來(lái)和這本書(shū)沒(méi)個(gè)鴨兒關(guān)系,我佛了。

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