說起學(xué)生時代的噩夢，寫不完的作業(yè)，做不完的題，考不完的試。身在老楊這樣急于在新環(huán)境做出點成績的班主任手下，我們算是幸運還是不幸呢？或許，這個問題的答案，在不同的年齡階段算是會有不同的感受吧！不過，在現(xiàn)在這個時候，很多人會認為是不幸吧，連伊洛微這樣乖乖的好學(xué)生好班委都這樣認為。
這不，上課鈴聲響起，老楊步伐匆匆走進教室，但是從面部表情來說，老楊并無異常，甚至嘴角還那么稍微翹起，不過...
說起學(xué)生時代的噩夢，寫不完的作業(yè)，做不完的題，考不完的試。身在老楊這樣急于在新環(huán)境做出點成績的班主任手下，我們算是幸運還是不幸呢？或許，這個問題的答案，在不同的年齡階段算是會有不同的感受吧！不過，在現(xiàn)在這個時候，很多人會認為是不幸吧，連伊洛微這樣乖乖的好學(xué)生好班委都這樣認為。
這不，上課鈴聲響起，老楊步伐匆匆走進教室，但是從面部表情來說，老楊并無異常，甚至嘴角還那么稍微翹起，不過...