“唉，攤上這么個媽，也不知是造什么虐。”保衛(wèi)科的老師見到奇葩的父母覺得是不少的。
但這種冷心，甚至是沒有同情心的父母，特別是女性本身畢竟容易心軟，但在雨季母親的身上，那個老師已經(jīng)不想多說了。
“那老師你也是不放心過來看看的吧？我通知秦老師，就要開學了，叫他讓他們班級的同學多留意留意這個同學的學生活?！蹦悄瓴⒉辉卮饘Ψ降脑?，而且看著雨季離開的背影眸光深了深。
轉(zhuǎn)身本回到室內(nèi)解決接下來事情的老師，突然想到什么那般，停頓下對著那年開口到：“你不該給她煙。”
“讓她轉(zhuǎn)移下思緒，高度集中的想一件事情不好?！蹦潜Ｐl(wèi)科的老師看著那年似乎一直都是平和的，如果不是那一日那一腳將人踹飛的那么的遠。
他都不懂那年的那種爆發(fā)力，就好像是練過了那般。也不懂，他原來情緒有波動那么大的時候，他們是保衛(wèi)科的老師也知道這樣的一件事情，對一個女生，對一個學校，對他們保衛(wèi)科來說，是多么大的責任。
但他們的憤怒，同那年這樣一直都是斯文，溫和的老師，那一日的那一怒絕對是不同的。原本沒人敢對這個神秘的老師怎么樣，顯然只怕更多的人不想同那年產(chǎn)生不愉快。
當然也有部分的老師是配合那年的。比如保衛(wèi)科老師，比如秦老師。
“你姐怎么了？”雨季不可能永遠呆在學校中，特別是發(fā)生了虎哥那件事?；氐郊抑?，已是傍晚了。似乎李英剛做完農(nóng)活回家。
此刻在門外，還不曾被屋內(nèi)兩人看到的雨季，看著李英回到屋內(nèi)，然后在里邊人看不到她身影時，就聽到了李英的話。
雨季期待過，期待李英是不知道具體發(fā)生了什么，在學校中才會那樣。
“別說了媽?！庇甓毸坪鹾苁遣幌胝f學校時，他遇上的那件事。
雨季不想再聽下去了，她沒勇氣再去想，再去聽別人如何見到她那一日差一點被人給‘欺辱’的樣子。
李英走到了門外，指著雨季，“你說，你弟弟怎么了。”顯然在雨季跟在李英身后的時候，李英就發(fā)現(xiàn)了。而雨季此刻自然也是明白了些什么。
李英就算是知道從村口，她就跟在了李英的身后，李英都是不想同她說話了吧。這個年齡段的孩子，特別是鄉(xiāng)下的孩子，根本不懂什么叫做冷暴力吧。
只是覺得心口難受吧。
雨季從來沒覺得這么心累過。不曾回答對方的話，回到了自己住的地方，經(jīng)過一年半多的時光，雖然這里以前是牛棚，但被她收拾過。
連同那木樁弄的四周，連同木板被她洗了又洗弄得干干凈凈的。有些圖是她畫好，黏上去的，有些是她干農(nóng)活的時候去采摘來的花朵，弄成了干枯的花朵。
那個簡易的柜子，也是她自己學著做出來的。雖然簡易，但還是能用的。所以這個十幾平方米的地方，確實像個小女生房間了。看著倒是溫馨，雨季躺在床上，盯著屋頂。