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你是我的半截詩詞

第四十一章 懟

你是我的半截詩詞 寒冬無漫雪 1907 2019-08-07 23:59:46

  唐夕煙看著白宸難堪的臉色,還是那樣的微笑,“白宸學(xué)長,我沒說錯(cuò)吧!一個(gè)人的無能偏偏要讓別人來承擔(dān),這樣豈不是在為自己找借口?”

  “你住口!你什么都不了解?不能這樣說!”白宸惡狠狠的盯著唐夕煙。

  云暮緩緩的說,“白宸,我沒想到…如今的你卑微到……”這樣的地步,這樣的令人心寒。

  然后轉(zhuǎn)向唐夕煙,“阿煙,解決好了!不過剛剛耽誤了一些時(shí)間?,F(xiàn)在嘛!想什么時(shí)候上場就什么時(shí)候上場?!?p>  “哈哈,不用啦,我下一組就上場,你快去觀眾席上看我表演。”唐夕煙嘻嘻哈哈的把云暮推出去,旁邊看熱鬧的眾人也散了,是的!這就是一場鬧劇,一場沒有技術(shù)水平的鬧劇?,F(xiàn)在回想起來劇情真的很雷人。md智障,老子招誰惹誰了!

  整理好心情,深呼吸了兩口氣兒!“阿梨,安心,我們?nèi)齻€(gè)要演練一遍。別緊張??!我們練出自己的水平就行了?!?p>  這時(shí)候男主持人替補(bǔ)下臺了,換上白宸自己上臺,還是剛剛那番好聽的聲音,氣息都沒有一絲變化,眾人都不知道剛剛發(fā)生什么。原來,這個(gè)白宸也不全是那么無能,僅僅只是被一個(gè)女人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而已。

  聽到主持人的報(bào)幕,“現(xiàn)在是前兩組未上場的同學(xué)演唱《樣》。”好吧!沒有多余的辭藻修飾,像是這一組的同學(xué)都是在胡鬧,隨便敷衍的說說,仿佛只是在完成任務(wù)而已。唐夕煙感覺到兩個(gè)小姐妹的情緒不對,拉著她們的手緊緊握了一下,然后給了她們一個(gè)堅(jiān)定的眼神。

  很快,優(yōu)美讓人身心舒適的節(jié)奏飄出來了,三姐妹也鎮(zhèn)定下來了。拉著手一點(diǎn)也不出錯(cuò)的走向舞臺,開場的步子是幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,幾個(gè)人一直都練得磕磕絆絆的,本來就是打算一出錯(cuò)就放棄腳上的動(dòng)作直接選擇手上的也很美。沒想到完成度如此高。

  很快三個(gè)人找到走位,何梨唱的是前面唐夕煙一直克服不了的部分,安心只有兩句合唱,不然其他時(shí)間都是在舞蹈。安心聲音柔軟好聽,榮易讓人深陷其中。唐夕煙還好,不走調(diào)的部分很完美,感情很充實(shí),由于這是z三人大合唱,唐夕煙的不足之處很快就被彌補(bǔ)了。沒有多少人注意的個(gè)別音準(zhǔn)問題。

  唐夕煙感覺自己都要融入這個(gè)舞臺了。這樣的感覺很奇妙,好像所有的一切都是那么的理所應(yīng)當(dāng)。燈光、舞臺、伴奏,都好像是為自己而生。那樣奇妙的感覺,唐夕煙說不上來。

  只知道,回過神來,就是掌聲和歡呼以及口哨聲。只是感覺很好很好~

  然后拉著自己的小伙伴開始謝幕,唐夕煙的眼睛一直看著角落里的云暮,上臺就看到了,不管他在哪里,好像都能發(fā)現(xiàn)他的存在。那般的耀眼。唐夕煙和云暮對視的一剎那也看到了云暮眼中的贊許,雖然他并未有什么舉動(dòng)。

  唐夕煙和小伙伴正準(zhǔn)備離開,評委席上一道好聽熟悉得不能再熟悉的聲音傳來:“這一組的同學(xué),可以留下來問你們幾個(gè)問題嗎?”

  唐夕煙詫異的抬頭,瞬間看到評委席上拿著話筒的那個(gè)人,似笑非笑,嚴(yán)肅的眼神還帶有絲絲玩味,穿著一套簡單的運(yùn)動(dòng)裝,臉上呢,沒啥特別的,就比平常人帥一丟丟吧!頭發(fā)還做了一個(gè)發(fā)型,瞳孔深邃,注視著唐夕煙,好像只是在看一個(gè)陌生人。

  呵~就這張臉,我唐夕煙踏進(jìn)棺材也記得,唐夕煙怎么看怎么諷刺,偏偏還坐在評委席上,偏偏還是教導(dǎo)主任,呵~偏偏我還不知道!唐夕煙壓抑住內(nèi)心的不屑和嘲諷。耐著性子,恭恭敬敬的說:“這位帥氣的教導(dǎo)主任,你是對我們有什么意見嗎?”然后眼睛看著那位剛剛發(fā)生的教導(dǎo)主任。還有一丟丟警告。

  何梨拽了拽唐夕煙的手,小聲的提醒,“糖糖,別這樣,不要頂撞教導(dǎo)主任,他的手段很恐怖的。我們聽他的就好了,這樣作沒必要?!比缓箢D了頓,“我覺得教導(dǎo)主任一定很公平的!”

  唐夕煙安心的拍了拍她。還是剛剛那副姿勢。旁邊的人和觀眾都看不出來唐夕煙的眼神之外的意思。只看到她恭敬的回話。

  教導(dǎo)主任好看的桃花眼躲開了這一目光,“簡單的幾個(gè)問題。同學(xué)不必緊張?!?p>  溫和的口吻,“那同學(xué),這首歌我很喜歡,你很有心。我想問你們?yōu)槭裁匆x擇這首歌呢?是不是對你有什么特殊的意義?”

  “老師??!是因?yàn)橛亚?!唉!對了,你這樣的人啊懂什么友情情親??!聽說向你們這樣喜歡孤獨(dú)終老的人啊……唉!算了,你是不會懂得的。喜歡我們的作品啊!也無可厚非?!比缓筇翎叺目戳丝丛u審席的那一個(gè)傻子。越看越氣!

  又接著說,“老師,至于特殊意義的話!我等比賽結(jié)束后去和你溝通一二,你放心??!我會去辦公室找你的,你就靜等我的消息吧!畢竟我也是覺得遇見你就是俞伯牙遇知音!”

  教導(dǎo)主任沒說什么,就笑了笑,“既然有這個(gè)機(jī)會那現(xiàn)在我就不浪費(fèi)你時(shí)間了。下一組同學(xué)上場吧!”

  “等等!我有一個(gè)請求,就是我希望你們的評分不是因?yàn)橐粋€(gè)人的身世和名聲來判定,我希望有一個(gè)相對公平的環(huán)境。也就是說,在你們評分的時(shí)候!要把自己給哪一組分多少的緣由和專業(yè)的東西。而不是搞什么花架子,最后結(jié)果還要公布出來,讓同學(xué)們聽過之后的感覺和相應(yīng)的評語做出自己的感覺,這樣不就可以特別針對某些人作弊的情況啊!”

  

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