首頁(yè) 奇幻

叁途

第042章 被翻開(kāi)的序章(下)

叁途 糯青團(tuán) 2371 2019-07-29 19:56:54

  我不敢確定我的直覺(jué)是否準(zhǔn)確,畢竟對(duì)于玄學(xué)直覺(jué),我還只是一個(gè)無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)的門(mén)外漢。

  “杜明?!痹诖蠹叶祭潇o下來(lái)了之后,我對(duì)著杜明問(wèn)道:“如果我們不能趕上這一次的叁途門(mén),我們是不是還要在這里待上一年?”

  杜明搖了搖頭說(shuō)道:“在生界確實(shí)是一年,不過(guò)在黃泉之中,卻只是四個(gè)月。”

  雖然杜明所說(shuō)的四個(gè)月,比我想得一年要短,不過(guò)在這黃泉之中待上即便是一個(gè)月,對(duì)于我們幾人來(lái)說(shuō)也是一件十分絕望的事情。

  現(xiàn)如今我們一行算上我身邊的小伊還有我口袋當(dāng)中的崇天德,一共是六人兩鬼,雖然看似人數(shù)眾多,不過(guò)這里除了杜明、杜雪晴和小伊,我們幾人可都是普通學(xué)生,完全不懂這些關(guān)于玄學(xué)的東西。

  因此,即便是遇到困難,我們也得躲在他們?nèi)说纳砗蟆?p>  “杜明,反正這路上也無(wú)聊,要不你和我們說(shuō)說(shuō)那些鬼怪們的分類(lèi)?”王煒提議道。

  對(duì)于鬼怪們的分類(lèi),我的確也是十分的好奇,畢竟這都是我們沒(méi)有接觸過(guò)的東西,還處于青春時(shí)期的我們,自然會(huì)好奇。

  “我不喜張口,你和他們說(shuō)吧?!倍琶髌沉艘谎凵砼缘亩叛┣缯f(shuō)道。

  杜雪晴愣了一下,隨后轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著我們走著說(shuō)道:“那你們可得聽(tīng)仔細(xì)了,你們杜老師我,在講完提綱之后可是會(huì)抽查的!”

  看著我們面前打著傘的女孩,大家雖然都想笑,不過(guò)在現(xiàn)如今的殘破中心街上,我們實(shí)在是笑不出來(lái)。

  “好啊,那你仔細(xì)和我們說(shuō)說(shuō)?!蔽艺f(shuō)道。

  雖然我已經(jīng)聽(tīng)那張辰說(shuō)過(guò)這鬼物的分類(lèi)了,不過(guò)那時(shí)候還正值戰(zhàn)斗,也沒(méi)有說(shuō)的特別仔細(xì),現(xiàn)如今來(lái)了一個(gè)杜雪晴,能夠給我們細(xì)道明說(shuō),也是一件打發(fā)路上無(wú)聊時(shí)光的事情。

  “是啊,對(duì)我王學(xué)霸,你可不用太口下留德??!”王煒說(shuō)道。

  “這鬼物分為兩種,一種是靈,而另一種就是煞?!倍叛┣缯f(shuō)道。

  “這靈和煞有什么區(qū)別嗎?”王煒問(wèn)道。

  杜雪晴白了他一眼,轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始面對(duì)著前面的路正常行走著說(shuō)道:“我正要說(shuō),你別打斷我?!?p>  王煒聽(tīng)見(jiàn)了之后撓了撓腦袋無(wú)奈道:“好唄......”

  “這靈和煞的區(qū)別就在于,靈的修行有一個(gè)上限,而煞,卻是可以無(wú)止境的提升自己的境界?!?p>  聽(tīng)到這里,我卻是提起了興趣來(lái)。

  這鬼物修行的情況現(xiàn)在在我看來(lái)甚至還有點(diǎn)好玩,這靈就相當(dāng)于我平時(shí)玩的游戲里面的普通玩家,擁有等級(jí)上限,會(huì)被限制器阻擋,而這煞卻不然,這煞居然能夠無(wú)止境修煉,若是我能夠養(yǎng)上這么一只煞為我所用,那我是不是就能夠稱霸這杜明口中所說(shuō)的陰陽(yáng)兩界了啊?

  “不過(guò)這煞雖然有無(wú)止境的修煉空間,不過(guò)一只煞的形成條件卻很差,通常來(lái)說(shuō),一個(gè)人若是無(wú)欲無(wú)求而死,那么他就能在死后成為一只靈煞,也就是一只具有靈識(shí)的煞;而相反的是,若是一個(gè)人七欲皆妄的話,死后,也會(huì)成為煞,只不過(guò),成為的是一個(gè)兇煞,是一種我們陰陽(yáng)世家之人最忌憚的東西。”

  聽(tīng)了她這話之后,我疑惑地問(wèn)道:“這人世間千千百年,怎么可能有人無(wú)欲無(wú)求???還有啊,你說(shuō)的七欲皆妄,那他死后,不是應(yīng)該變成七宗罪里面的貪婪之鬼嗎?”

  杜明說(shuō)道:“若是天道同你一思,那這世間豈不是亂了套?”

  “是啊,這鬼界同生界一樣,也是有克制規(guī)律的,靈和煞,就是相互克制的雙方,煞能夠吸食靈力,而靈,則能破煞魂魄,這就是他們之間的克制關(guān)系,若是其中一方消失,那么煞將成為三界之主,而靈,則能夠遍布生界,后果不堪設(shè)想。”杜雪晴補(bǔ)充道。

  聽(tīng)到這里,我和王煒對(duì)視了一眼,心中自然是同步到了某個(gè)游戲的世界當(dāng)中去。

  “至于靈,靈的種類(lèi)就有很多了,總共的算起來(lái),就有七個(gè),也就是七欲靈,是人們的欲望凝成的鬼物,分別都是焚靈、妒靈、婪靈、惰靈、蝕靈、艷靈、婪靈;這幾者是最常見(jiàn)的,不過(guò)我們也有聽(tīng)過(guò)關(guān)于一個(gè)所有欲靈糾集的集合體的傳說(shuō),但我們也都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),也不知道是真是假?!倍叛┣缯f(shuō)道。

  說(shuō)罷,離我們十米左右的地方,便可以看見(jiàn)我們學(xué)校在黃泉化身的校門(mén)。

  “這里就是大哥哥的學(xué)校了嗎?”小伊拉著我的手問(wèn)道。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“嗯,不過(guò),我的學(xué)校在生界,這里并不是我每天上下學(xué)的地方。”

  看著殘破的校門(mén),我似乎能夠隱約地看見(jiàn)李梅憐不斷敲打校門(mén)的模樣,似乎也能夠看見(jiàn),一只詭異的鬼手,伸向她的身體將她撕碎的模樣。

  “阿黎,怎么了嗎?”王煒問(wèn)道,我擺了擺手,沒(méi)有說(shuō)話,而是領(lǐng)先眾人一步走進(jìn)了校門(mén)。

  關(guān)瞳嘆了口氣,也沒(méi)有說(shuō)什么,只是跟在我的身后,就走進(jìn)了校門(mén)。

  令我意外的是,這鬼校,似乎有了很大的改變。

  原本腐朽的草坪,現(xiàn)如今居然長(zhǎng)出了新芽;原本殘破的教學(xué)樓,現(xiàn)在居然也如新建一般嶄新。

  “這是怎么回事?”關(guān)瞳看著眼前的一切喃喃道。

  “我也不清楚。”杜明看著眼前的一切道,而他自己也是不自覺(jué)得催動(dòng)了靈力,將震地鯰凝聚在了自己的右手之上,雷光聚集。

  杜雪晴將自己的傘合上,看著周?chē)囊磺姓f(shuō)道:“這里,是不是和生界的學(xué)校置換了?”

  此話一出,眾人無(wú)不訝異,道:“怎么可能?”

  杜明也說(shuō)道:“是啊,史上從未發(fā)生過(guò)有類(lèi)似的事件,怎么可能出現(xiàn)生死界死物置換的事情?”

  我松開(kāi)了拉著小伊的手,一步一步走向教學(xué)樓。

  關(guān)瞳見(jiàn)我離開(kāi)了隊(duì)伍,問(wèn)道:“阿黎!你去哪里?”

  我沒(méi)有回應(yīng),而是如原先一樣一步一步地走著,直到我來(lái)到了教學(xué)樓一層的窗戶旁邊,而這時(shí)的我,則是完全呆滯了。

  現(xiàn)如今在我面前的,正是一個(gè)完好的教室,而教室當(dāng)中,一本本被翻過(guò)不知多少回的書(shū)本散落在桌子上和地上、一排排整潔的課桌甚至還有倒在地上的,以及一些被打翻的水杯有的,居然還能夠看出其中的溫度......

  “這里......是不是真的就是我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校?”我看著眼前的一切說(shuō)道。

  而趕來(lái)的眾人在看見(jiàn)面前的教室之后,王煒則是跑到別的教室也看了起來(lái),結(jié)果卻是,這些教室都和我們面前的這一間相差無(wú)幾,全部總結(jié)起來(lái),似乎是在這教室當(dāng)中,發(fā)生了什么能夠讓全體學(xué)生都逃跑的事情似的。

  “不可能吧......我們雖然進(jìn)來(lái)了,但是這個(gè)可是一整個(gè)學(xué)校啊,怎么可能被換到這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎的地方來(lái)???”楊桐道。

  杜雪晴則是說(shuō)道:“典籍上又不是沒(méi)說(shuō)過(guò)叁途門(mén)不能傳送死物,只要這個(gè)門(mén)夠大,整個(gè)生界都可以被搬到這叁途當(dāng)中。”

  “可是叁途門(mén),不是十天后才打開(kāi)嗎?”王煒問(wèn)道。

  “這我們就不得而知了?!倍琶骰卮鸬馈?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南