第二十二章:符文課的茱婭老師

　　“符文是什么？很多人都知道，它是一種文字，理解為神明的文字亦或是大自然的文字，符文是能和元素之間有著密切相關(guān)的締結(jié)，就和介質(zhì)是一樣的……”

　　寬敞明亮的教室，采用的是能容納較多人的梯形構(gòu)造，座椅和講臺距離的增長，座椅的高度也隨之增高，以至于所有學(xué)員的都可以看到。

　　整體的結(jié)構(gòu)圍著講臺呈扇形，這個教室樓本身就是大型圓形建筑，在進教室之前很容易認(rèn)錯成超大的觀星臺，但是仔細(xì)想想，觀星臺一般都在地勢高俊的地方，學(xué)院宿舍倒是有可能。

　　中央最核心的自平地而起的高臺，講臺就在這上面，懸浮在半空中的石板足足有高臺的兩倍，前部呈拱屈狀，上面工工整整的寫上了52個奇異的符號。

　　“符文又分四大類，元素類，締結(jié)類，神文類，領(lǐng)域類。每種類別對應(yīng)著不同魔法陣的種類，但很多時候都是相輔相佐的，不是所有的符文都可以牽動魔法陣從而使用魔法，這是第一課，所以有必要和你們說一下，學(xué)好符文課也就為了你們將來學(xué)習(xí)魔法陣，乃至使用魔法都有很大的幫助，所以……”

　　正如剛開始上課一樣，茱婭老師從魔法袍長袖里抽出教棒敲了敲黑板上，攆息雜聲后，用她獨有的語氣一絲不茍的說道：

　　“我不希望你們當(dāng)中有人在我的課上做出不符合學(xué)習(xí)的事情，當(dāng)然，你們是好孩子，你們一心一意的聽講，我也會不接余力的把我的知識交給你們，智慧之神曾經(jīng)說過，并不是一味索取就可以得到知識，也并不是一味的汲取就可以理解知識，這在于你們自己?！?p>　　聲音不大，但每個學(xué)員都聽的一清二楚，哪怕是離得最遠(yuǎn)的學(xué)生也同樣如此，簡單的傳音魔法很好的做到了這一點。

　　高跟鞋在高臺上踱步，茱婭環(huán)視三面，單面鏡下的視線掃過所有稚嫩的臉，忽然駐足：

　　“另外補充一點，這里是魔法學(xué)院，在這里的都是魔法學(xué)院的同學(xué)，所以每一個同學(xué)的儀表和穿著都代表著學(xué)院的形象，我不希望在明天的時候再看見你們穿成這樣，以上?！?p>　　話閉，一人舉手。

　　“請說。”

　　學(xué)生的提問自然是課堂上老師希望看到的，茱婭點點頭。

　　“請問老師，開學(xué)典禮上，老師不是說，就算是在上課，衣服也可以隨自己穿的嗎？”青色頭發(fā)的男孩站立起來，沒有面對老師時的慌張，高聲疑問道。

　　“那么這位同學(xué)，你覺得開學(xué)典禮和現(xiàn)在我說的是一樣的意思嗎？”茱婭頭微側(cè)，聽不出喜怒，卻像是在以這話題開玩笑。

　　“那…當(dāng)然是一樣的。”男孩遲疑但還是堅定的回答道。

　　盡管不明白茱婭說的話究竟是什么意思，但兩個一樣的話題不都是一個意思嗎？難道還有另外的意思？饒了我吧，這可不是語言文字游戲。

　　茱婭稍抬頭，正對著男孩，不虞之意，對面的男孩很幸運的坐到了視線最好的位置，如鶴立雞群一樣站在座位上。

　　“那么舉一個例子，假如家人要我們好好招待一個客人，那么我們拿出客人喜歡的食物喜歡的茶，對于客人和我們來說，這就是招待，相反，拿出客人不喜歡的食物，不喜歡的茶來，對于我來說這便是招待，而客人會認(rèn)為是什么呢？同學(xué)？”

　　“如果我是客人的話，這簡直是糟透了，這不是招待?！蹦泻⑾攵紱]有想，直截了當(dāng)?shù)恼f道，帶上了必然正確的信心。

　　茱婭輕輕一笑，棕色頭發(fā)下的嘴角微微上揚，略帶遺憾的回答道：

　　“很可惜，回答錯誤，客人依然會覺得這是招待?！?p>　　“這……”

　　幾乎所有的學(xué)生對于茱婭的答案感到驚訝，來自于理論上來說，招待就是按照客人的喜好去滿足他讓他覺得身心愉悅就是招待。

　　“是呢？那究竟是為什么？其實很簡單……”

　　某個角落的黑發(fā)女孩沒精打采的嘆了口氣，小聲嘀咕道：

　　“當(dāng)然很簡單，所謂的招待實際上是兩個意思，片面上和主觀上都是在自己的角度給予客人東西，來善待于客人的表現(xiàn)，而實際上無論客人喜不喜歡都算是招待，只是不一定會得到自己想要的招待，衣著也同樣如此，雖然和我們說了隨便穿，但是同樣的也要穿戴整齊，代表學(xué)院形象。真不知道這么簡單的問題，還需要猶豫那么長時間……”

　　就在珮蒂娜話音剛落，舒然不知道，她的話已經(jīng)通過傳音魔法陣很清楚的傳到了茱婭耳邊。

　　普藍色拈花眼眸拂過一絲笑意，望向角落里不起眼的黑發(fā)女孩，茱婭暗暗點頭，看來這一屆的新生還是有較為突出的學(xué)生的。

　　輕輕一笑，接著之前的話，不急不慢的開口道：“其實很簡單，所謂的招待……代表學(xué)院形象?！?p>　　“哎？這不是我說的嗎？”老師熟悉的話陡然讓珮蒂娜驚醒，朦朧的睡意頓時散去了一大半。

　　察覺到什么，珮蒂娜意識到事情的不對勁，講臺上的老師似乎對著自己眨了眼，不，不是似乎，絕對是眨了眼睛！

　　通過課桌上自帶的應(yīng)該是某種望遠(yuǎn)魔法什么的，可以清楚的看見老遠(yuǎn)講臺上面寫的東西，以至于老師的表情是什么樣的也可以看得一清二楚。

　　這老師想干什么？難道是剛剛我說對了就……可是那么矮的聲音她怎么聽得到的？

　　珮蒂娜思索著，視線漸漸落在盤旋在課桌上魔法陣，突然醒悟過來，像是知道了什么，小臉頓時煞白，隨即一陣后怕，捂著自己一丘平原的胸口暗嘆：

　　媽耶，還好沒有說老師的壞話，不然被聽到了就gg了，即使是可以回家，但是被攆回家的果然還是不想要啊！

　　茱婭偷偷的看了眼遠(yuǎn)處黑發(fā)女孩，對于珮蒂娜的反應(yīng)她早就預(yù)料到了。

　　心笑道：此那個孩子一定是會很驚訝好奇吧，沒錯，就是這樣才會對自己樹立信心，學(xué)習(xí)魔法，自信同樣也是需要的，茱婭默默的收回了視線，表情重新變回嚴(yán)厲老師的樣子。

　　此刻是在看課堂上，所以要絕對的認(rèn)真。

　　“這段話的意義你應(yīng)該明白了吧？”注意力回到了男孩身上，茱婭雙手交叉別在身后問道。

　　“是的……”挫敗和失落，對于自己自信的羞恥感，就是現(xiàn)在男孩的狀態(tài)，以至于現(xiàn)在都無法抬起頭。

　　耳邊隱隱約約傳來似有若無的嘲笑聲，更是讓他越發(fā)難受，雙手垂在兩側(cè)，下意識的握緊了拳頭。

　　“噠、噠！”

　　教棒敲擊的聲音讓整個教室安靜了下來，茱婭厲聲喝道：

　　“安靜，這是第二次警告，我不希望有人隨意發(fā)出聲音，就算是無法控制的也要學(xué)會去控制。”

　　帶著絕對的威嚴(yán)，沒有哪個人感惹怒魔法學(xué)院內(nèi)的老師，哪怕是皇子也不行。

　　在這里的不管是平民還是貴族，家里的人都打過招呼，絕對要聽老師的話。

　　珮蒂娜她們也不例外，魏麗莎奶奶的警告就算是珮蒂娜也不會違背。

　　然而這就是珮蒂娜害怕的地方，萬一這個老師要故意刁難自己就完蛋了。

　　就好像班上有個成績好的，每次老師找人回答問題回答不上的時候都會找這個成績好的人來說出最終的答案從而達到課堂效果。

　　不行！絕對不行！

　　珮蒂娜肖臉上滑下一滴汗。

　　如果被重點照顧的話，以后上課的睡覺怎么辦？原本打算降低自己存在感好讓老師淡忘自己，現(xiàn)在看來，未來這個美好課堂變得岌岌可危起來。

　　講臺上的茱婭自然不會讀心術(shù)，如果讓她知道珮蒂娜在想什么，估計會折斷手上的教棒，然后狠狠的教訓(xùn)珮蒂娜一頓。

　　“你們都沒有回答起來嗎？除了個別幾個同學(xué)我可以知道，她們依然有著謙虛的心，面對自己同學(xué)的失誤沒有去嘲笑，而是報以借鑒的態(tài)度去激勵自己。當(dāng)然，也有一開始就明白意義的人還在默默上著課，那既沒有答對也沒有因為錯誤而反省的你們，有理由去嘲笑人嗎？”

　　說著還特意往珮蒂娜的方向看去，珮蒂娜連忙躲開視線，隱藏在魔法陣的炫光中，黑著臉埋下臉。

　　天吶，真的是在看我！

　　周圍沒有人做聲，茱婭收回視線重新看著站起來的男孩，然后輕輕的笑了：

　　“不過，老師喜歡勇于提問問題的孩子，所以說，你叫什么？”

　　“達邁克爾?！避飲I笑的很意外，達邁克爾愣愣的回答道。

　　“好，達邁克爾同學(xué)，我希望你以后上課遇到弄不明白的可以像今天一樣勇敢的發(fā)言，無論正確與否，可以做到嗎？”

　　“嗯！”

　　得到想要的回答，帶著笑意，茱婭兩步踏著空氣墻來到達邁克爾身邊，拍了拍他的頭，溫柔道：

　　“那還是好孩子不是嗎？有自信是好的，但盲目的自信卻是相反，明白了嗎？”

　　達邁克爾臉龐紅潤了起來，連點頭：“明白了！”

　　“那就好?！?p>　　茱婭老師的形象頓時變得親切了起來，就像父母一樣，有嚴(yán)厲的一面也有溫柔的一面，都是為了學(xué)生好。