發(fā)言、自我介紹等自不必多言，幾個(gè)流程下來(lái)后，所有同學(xué)都對(duì)班里的其他同學(xué)有了初步了解，但顯然，更引人注目的是現(xiàn)階段實(shí)力更強(qiáng)的同學(xué)。
圈子或者說(shuō)階層已經(jīng)隱隱成型了，二星、三星、四星、五星，四個(gè)實(shí)力星級(jí)之間自然而然的形成了不同的圈子。
當(dāng)然，也不能說(shuō)實(shí)力強(qiáng)的和實(shí)力弱的就沒(méi)有交流，也很少會(huì)有實(shí)力強(qiáng)的明目張膽的對(duì)實(shí)力弱的同學(xué)橫眉以對(duì)、冷嘲熱諷之類(lèi)的，畢竟現(xiàn)在的實(shí)力不等于未來(lái)的實(shí)力。正所謂“莫欺少年窮”，你現(xiàn)在看不起的人，未來(lái)很有可能將是你高攀不起的人，逆襲的故事可以說(shuō)每天都在發(fā)生，沒(méi)有人希望自己將會(huì)成為一個(gè)背景板。
圈子的形成是很正常的，許伏辰對(duì)此也沒(méi)有太好的辦法，但至少他努力讓高星級(jí)的同學(xué)和低星級(jí)的同學(xué)做到表面上的和諧相處，高級(jí)的不會(huì)輕視低級(jí)的，低級(jí)的面對(duì)高級(jí)的也不會(huì)過(guò)于自卑。
班級(jí)的和諧，哪怕只是表面上的和諧也是非常重要的，至少在班級(jí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)時(shí)不會(huì)像一盤(pán)散沙，可以發(fā)揮出該有的整體戰(zhàn)斗力。
一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人在這時(shí)就顯得十分重要了，他/她不一定是最好的，但至少能在某些方面必定是最強(qiáng)的、能鎮(zhèn)住全場(chǎng)的，可以是自身實(shí)力、家族勢(shì)力、智謀等等，其中以自身實(shí)力為佳，畢竟年少輕狂，加之當(dāng)今靈氣當(dāng)?shù)?，?shí)力是最容易服眾的手段。
眾人對(duì)境界不是最高，但戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的許伏辰基本上是信服，這點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了，至少在新的領(lǐng)導(dǎo)者誕生之前，眾人還是愿意聽(tīng)許伏辰發(fā)號(hào)施令的。
所有人在自我介紹完之后，許伏辰在講臺(tái)上開(kāi)口道：“相信大家都對(duì)彼此有了初步了解。根據(jù)學(xué)校制定的班規(guī)，班上只設(shè)班長(zhǎng)一職作為學(xué)校和班級(jí)的聯(lián)系的橋梁，其余職務(wù)等由班級(jí)自由制定，自行管理。
我跟班主任商量了一下，決定從四個(gè)星級(jí)的同學(xué)中各選出一名星級(jí)代表組成班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，這樣做決策時(shí)可以盡可能的兼顧不同實(shí)力的同學(xué)的情況?！?p> 話(huà)音剛落，臺(tái)下竊竊私語(yǔ)四起。許伏辰暫停了一下，等討論聲稍小之后繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，這個(gè)星級(jí)代表是由所有同星級(jí)的同學(xué)共同選出來(lái)的，這個(gè)選出代表的方法則是由你們自己制定。由于我個(gè)人出任班長(zhǎng)一職，所以請(qǐng)四星的同學(xué)再選出一名代表。
我們會(huì)實(shí)行學(xué)校所制定的班規(guī)里的每月考核制度，對(duì)參與班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的同學(xué)實(shí)行考核，如何考核不過(guò)關(guān)的話(huà)，只能暫退賢職了，包括我?！?p> 在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，許伏辰在個(gè)人終端上不斷操作著，“班群里已經(jīng)上傳了相關(guān)文件，相信能解答不少同學(xué)的疑惑。如果還有問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)聯(lián)系老師。”
這句話(huà)讓不少人將嘴里的話(huà)憋了回去，都低頭默不做聲的翻看著文件。
許伏辰看了一下手表，看著臺(tái)下討論聲不斷增大的眾人說(shuō)道：“根據(jù)校規(guī)，班會(huì)的時(shí)間不得超過(guò)一小時(shí)，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)差不多了，如果沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)的就先解散吧。大家好好準(zhǔn)備后天的秘境特訓(xùn)，選代表的事情可以往后拖一拖?！?p> 說(shuō)到秘境特訓(xùn)，班里的討論聲更大了，畢竟很多同學(xué)來(lái)朱雀大學(xué)的目的之一就是奔著秘境和異界，誰(shuí)能不憧憬某某強(qiáng)者在年輕時(shí)在秘境、異界中遇奇遇、歸來(lái)后逆襲這樣的故事呢？
下午，許伏辰帶著旺財(cái)來(lái)到“漫游”店，由于早已跟尤經(jīng)倫約定好，所以一人一狼直接來(lái)到演武室。
寒暄一番后，兩人迅速進(jìn)入正題，旺財(cái)也找好了位置準(zhǔn)備美美的睡一覺(jué)，距離晉級(jí)越來(lái)越近，他也越來(lái)越嗜睡了。
尤經(jīng)倫和許伏辰面對(duì)面盤(pán)坐著，尤經(jīng)倫左手漫不經(jīng)心的敲著他左手旁的小箱子說(shuō)道：“你現(xiàn)在是一階，想學(xué)什么招式？”
許伏辰?jīng)]有立即回答尤經(jīng)倫的問(wèn)題，而是先提了一個(gè)問(wèn)題：“考核的方式是什么呢？”
學(xué)徒式教學(xué)有一個(gè)適用期，通過(guò)適用期考核后才能真正轉(zhuǎn)正，而在適用期里學(xué)徒應(yīng)學(xué)什么、可以學(xué)什么、能夠?qū)W到什么程度等等，一般都是由流派傳承者說(shuō)了算，畢竟只有他們才清楚哪些是流派核心內(nèi)容，哪些只是淺顯的東西。
而像尤經(jīng)倫這種直接問(wèn)學(xué)徒想學(xué)什么的很少見(jiàn)，雖說(shuō)是簽訂了契約，但直接“學(xué)完”核心內(nèi)容就跑的學(xué)徒每年都層出不窮。
所以學(xué)徒適用期不僅僅只是考核學(xué)徒是否有學(xué)習(xí)、繼承流派的天賦和能力，更是考核學(xué)徒的人品、武德等道德層面的東西。如果最后看走眼了，也只能怪自己眼拙罷了，畢竟流派傳承者在某些方面能夠單方面且無(wú)損失地解除學(xué)徒的契約。
“噠”“噠”，尤經(jīng)倫手指與箱子相撞發(fā)出的清脆聲在安靜地演武室不斷回響著，“考核會(huì)根據(jù)你學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)制定?！?p> “一階我也可以學(xué)習(xí)核心的內(nèi)容嗎？”許伏辰繼續(xù)問(wèn)道。他認(rèn)為尤經(jīng)倫如此隨意地問(wèn)自己想學(xué)什么，顯然一階能學(xué)的都是些淺顯、表面的東西。
“不，”尤經(jīng)倫搖了搖頭，“任何能在一階學(xué)成的技能都能學(xué)習(xí)，哪怕是核心的東西，只怕你學(xué)不成?！闭f(shuō)著，尤經(jīng)倫眼中閃現(xiàn)者羨慕之情，畢竟以前他剛成為那會(huì)哪有許伏辰這種待遇啊。
“不知道老師為什么會(huì)對(duì)許伏辰幾乎不設(shè)限制，難道許伏辰身上有某種非常契合“漫游”的東西嗎？”凝視著許伏辰年輕的臉龐，尤經(jīng)倫揣測(cè)著老師的意圖。
“嗯？！”這下輪到許伏辰吃驚了，隨后又有些狐疑了，學(xué)徒期就能接觸到核心的東西，這樣的流派要么非常簡(jiǎn)陋，核心根本就沒(méi)有多少東西，要么就是核心十分龐博，根本不怕你一個(gè)菜鳥(niǎo)能學(xué)走。
回想了一下跟尤經(jīng)倫的戰(zhàn)斗，許伏辰更傾向于后者，原因是在跟尤經(jīng)倫戰(zhàn)斗時(shí)，許伏辰覺(jué)得尤經(jīng)倫并沒(méi)有拿出多少真正的東西。
這也是許伏辰能打敗將實(shí)力降為一階四星的尤經(jīng)倫重要原因。