第四十章 心里突生疙瘩
自被童佳和杜雯懷疑與林毅之間的關(guān)系后，雖然周妍向兩人多次解釋，但還是沒能消除兩人心中的疑惑，反而有種越抹越黑的感覺，算了你們愛怎么想就怎么想吧，我就這樣了，我自己心里明白就好了，周妍有種破罐子破摔的感覺，既然你們不相信，那就不相信好了，我和林毅的關(guān)系是怎么樣的，我自己知道就好了。有些誤會(huì)不是解釋了，就能說得清楚的，目前為止想到的最好的解決辦法就是，交給時(shí)間。
越是臨近高考，有些同學(xué)越是心里浮躁，對未來的焦慮不安，對將要離開學(xué)校的不舍，對這段青春的懷念，有些同學(xué)甚至想到，最天真浪漫的歲月即將過去，為什么不好好瘋一把呢，那年我們一起青春過，足以，校園內(nèi)充斥著一股股濃烈的青春氣息，有詩性大發(fā)的，有追求時(shí)尚潮流的，有的甚至還想在畢業(yè)之前談一場甜甜的戀愛，這種情愫只有這段時(shí)期有，一段最懵懂，最天真的歲月。
青春氣息越是濃烈，科長們的工作越是嚴(yán)格起來，每天會(huì)不定時(shí)的在教室外面溜達(dá)，說是看看每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，其實(shí)只是想抓抓那些不守學(xué)生守則的學(xué)生，抓住一個(gè)嚴(yán)懲，正好給其他同學(xué)做好了范例。
上有政策，下有對策。教導(dǎo)處的老師們嚴(yán)格把關(guān)各班的學(xué)風(fēng)紀(jì)律，要在高考前嚴(yán)格把手學(xué)生們的心理上的問題，要做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，畢竟，這會(huì)是學(xué)生們面對的人生中的第一次大型考試，不能有半點(diǎn)馬虎，要嚴(yán)抓學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)。也就總會(huì)有學(xué)生通風(fēng)報(bào)信，傳遞小信號(hào)，告訴其他的同學(xué)們老師來了，這讓我突然想到了小學(xué)時(shí)，每當(dāng)有人聽見老師的腳步聲時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人大聲喊一聲“老師來了”，原來鬧騰的教室，突然變得安靜下來，這種風(fēng)俗還一直延續(xù)下來，在初中、高中時(shí)還存有，也讓老師們漸漸練就走路無聲的本事。
對于學(xué)校管得這么嚴(yán)，有時(shí)候回宿舍的路上都能看見有教導(dǎo)處的老師在路上巡視，這讓不少學(xué)生都有些慌張，原本心里有些小念頭的都漸漸被抹去，更別說那些心里沒有小思想的，所以現(xiàn)在一放學(xué)，回宿舍的路上基本就是女生和女生一起走，男生和男生一起走，不要被誤抓了，這段時(shí)間還是需要避避風(fēng)頭，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)校里確實(shí)這種不好的風(fēng)氣漸漸減弱，教導(dǎo)處的老師們也沒有之前那么嚴(yán)厲了，沒有全部的老師出動(dòng)了，但還是每天都會(huì)有人在路上巡視。
這種消息當(dāng)然在學(xué)生當(dāng)中傳播很快了，很快學(xué)校里又能看見男生女生一起走的了，這種一段時(shí)間的突擊檢查，效果不是很明顯，并不能達(dá)到學(xué)校的要求。
“周妍，我們今天一起走吧，我跟你講講今晚吳老師講的那道化學(xué)題，就是運(yùn)用能量守恒定律來計(jì)算的，你不是一直不太懂嘛?！绷忠阕呱锨案苠f了一下。
“行?！敝苠饝?yīng)道。
“翦益，你先回吧，不用等我?！绷忠阆蛘驹陂T口等他的翦益說道。
“哦，知道了?！濒逡婵纯戳忠愫椭苠?，有些壞笑道，“你們倆別被抓了，那我先走了，宿舍見，林毅?！?p> “知道了，知道了，拜拜。”周妍有些無奈道，現(xiàn)在已經(jīng)有很多人誤會(huì)她和林毅之間的關(guān)系了，她也已經(jīng)習(xí)慣了，也不想做更多的解釋了，就這樣吧，他們想怎么想就怎么想，愛怎么想就怎么想，無所謂了。
“你等一下我，我先收拾一下東西?！敝苠ь^看向林毅，突然又想到什么，“耒陽，你不用等我了，你先走吧，拜拜?！敝苠行┍傅匦π?。
“好吧，你這個(gè)重色輕友的，拜拜了?！崩铖珀柣卮鸬?。
“拜拜?！敝苠行┎缓靡馑嫉恼f，李耒陽等了自己這么久，然后現(xiàn)在讓她自己回宿舍，還是有些愧疚的。
周妍拿上自己這段時(shí)間整理的錯(cuò)題本，每科都有，今天晚上準(zhǔn)備看數(shù)學(xué)的，既然林毅要跟自己談一下化學(xué)的問題，那么就帶上化學(xué)的錯(cuò)題本吧。
在路上，周妍打開自己的化學(xué)錯(cuò)題本，找到這類型的那幾頁，要林毅給自己講講，并遞上筆，讓林毅一邊演算一邊講解。
“你看，這里是運(yùn)用原子守恒定律計(jì)算，這里失去了幾個(gè)，你看看，這兩個(gè)的數(shù)字相差多少？”林毅突然問道。
“嗯?！敝苠蝗槐粏柕?，向林毅邊上湊了湊，“這個(gè)讓我數(shù)一數(shù)，這個(gè)氧一般是負(fù)二，那么這個(gè)是二，這邊到了一、二、三、四，嗯，到了負(fù)六，變化了八個(gè)?！敝苠J(rèn)真數(shù)了數(shù)。
“嗯，對，你在看這個(gè)變化的元素，兩邊的變化……”
還沒等林毅說完，突然聽到后面有人喊了一句，“科長來了?！?p> 林毅和周妍聽到，林毅將手中的本子遞給周妍，說，“我等會(huì)過來找你?！闭f完就走得離周妍遠(yuǎn)了一點(diǎn)。
周妍有些楞了，這是發(fā)生了什么？突然有些莫名其妙了，就因?yàn)槁犚娍崎L來了，我們現(xiàn)在是正常的講解題目啊，又不是老師們想的那種關(guān)系，老師不理解就算了，現(xiàn)在林毅也這樣，周妍突然心里有些疙瘩了，是對林毅的。
等科長走遠(yuǎn)后，林毅走過來，正準(zhǔn)備解釋，“剛剛……”還沒等林毅開始解釋，周妍打斷她說，“別說了，你繼續(xù)說吧。”
接下來的路上，就林毅一個(gè)人在那講解，周妍有一句沒一句的搭理著，一路上氛圍已經(jīng)不再和諧了，雖然林毅感受到了周妍的不開心，但是他也不知道應(yīng)該怎么哄周妍。
在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，感覺到被拋棄，這種感覺不用說，已經(jīng)是糟糕透頂了，不想聽任何解釋，因?yàn)樾袆?dòng)已經(jīng)說明了一切，這次，林毅沒有讓周妍感受到安全感，相反，感覺到一種被拋棄，讓周妍對林毅心生了一些疙瘩，不知道以后會(huì)不會(huì)消去，但是現(xiàn)在是不可能的了，你讓我覺得沒有安全感了。