靜謐的林蔭道，狂三與季效益牽著手于其間散步。
早晨八點(diǎn)左右，二人在天享用過(guò)早餐后，就來(lái)到其后方的山上公園。
空蕩蕩的林蔭道，只能看得到彼此的存在，二人就這樣靜靜地散著步，一句話都沒(méi)說(shuō)有說(shuō)。
雖然說(shuō)季效益心中對(duì)狂三的異常狀態(tài)尚有疑問(wèn)，但是也沒(méi)有問(wèn)她。
而對(duì)于狂三來(lái)說(shuō)，享受這份‘最后’的時(shí)間更是難得，因此也沒(méi)有說(shuō)話。
…………
“季效益，差不多了呢，可以回學(xué)校了?！绷季?，狂三像是下定了什么決心，莞爾一笑。
“恩?！甭?tīng)了狂三的話后，季效益眼中少有的出現(xiàn)一絲凝重。
“你的分身除了一些問(wèn)題是嗎？”走著走著季效益突然開(kāi)口了。
季效益的這一開(kāi)口著實(shí)的把狂三嚇了一跳。
“沒(méi)有！怎么會(huì)呢？”雖然狂三盡力的維持著以往的笑容，可越發(fā)攥緊的手表露了她的內(nèi)心可沒(méi)有向她表現(xiàn)的那么平靜??！
“是不是，你在感受的時(shí)候感覺(jué)到了什么？”
狂三沒(méi)有回答只是低低的點(diǎn)了點(diǎn)頭，季效益也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去。傳到橋頭自然直，到時(shí)候無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì)用自己的生命來(lái)守護(hù)狂三的。任務(wù)也好，未來(lái)也好，生命也好，都不重要了，只要可以保護(hù)眼前的佳人付出在多也在所不惜。
兩人就這樣陷入了沉默，沒(méi)有利用瞬移，而是慢慢地走向?qū)W校。
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風(fēng)呼啦啦地吹著。站在來(lái)禪高校屋頂上的‘少女’，露出燦爛的笑容，發(fā)出‘蹬蹬’的輕快足音。
空中沒(méi)有一絲云彩的快晴。盛夏的強(qiáng)烈陽(yáng)光照到她身上，在地面映出了漆黑的影子。
若是常人看到這一幕，定會(huì)詫異無(wú)比。因?yàn)?，這名少女，是時(shí)崎狂三。
很奇怪不是么？季效益身旁有一名狂三，教室里又坐著一名狂三，而學(xué)校的屋頂上，又有一名狂三。
當(dāng)然，這可不是狂三利用‘天使’——【刻刻帝】的能力【八之彈（Chet）】所造成的后果。
狂三可以使自己的過(guò)去存在，在身旁顯現(xiàn)，也就是利用過(guò)去的自己制造出自己的分身，分身有自己的人格但受本體支配，而且死了還能復(fù)活。這些分身，都承載著相應(yīng)時(shí)間點(diǎn)之上，時(shí)崎狂三所擁有的記憶，所以這些分身，都承載著狂三過(guò)去的記憶。
正因?yàn)樗潜倔w和分身有著無(wú)與倫比的特殊感應(yīng)，也正是這種感覺(jué)讓她有了第一次面對(duì)那種虛空，不可名狀之物的直觀感受。也虧的是通過(guò)分身側(cè)面的感受了一下這些強(qiáng)大的存在的威力，不然她也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)和季效益走在一起了?？赏瑯邮沁@么驚鴻一睹也是第一次讓狂三感覺(jué)到了絕望，這樣絕望比最后和崇宮澪交戰(zhàn)時(shí)更加的強(qiáng)烈，這是一種連逃跑回到過(guò)去改變命運(yùn)都沒(méi)有勇氣的強(qiáng)大，就像是人類在面對(duì)無(wú)盡的宇宙時(shí)的那種克蘇魯式的恐怖。
視線回到教學(xué)樓頂?shù)奶炫_(tái)之上。
時(shí)間差不多是九點(diǎn)十分。因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始了第一節(jié)課，響徹校園的旋鑿收斂了幾分。取而代之，傳來(lái)了音樂(lè)室里稀稀落落的樂(lè)器聲和體育館的球類彈跳聲?？袢缤璧杆频奶て鸸?jié)拍。像是要在地面上畫(huà)出一個(gè)圓似的，來(lái)回旋轉(zhuǎn)。
要是有人正從上空看著這一光景，說(shuō)不定能夠察覺(jué)其異常吧。
狂三所通過(guò)的場(chǎng)所，變得昏暗了。
對(duì)——就好像、狂三軌跡的影子，并沒(méi)有從那里消失一樣。
“差不多，是時(shí)候了呢！目標(biāo)們，已經(jīng)來(lái)了?！?p> 接著，‘咔’的一聲，狂三用腳跟跺向地面。
“食世之界！”
隨即，屋頂中央以昏暗的線描繪的圓，緩緩開(kāi)始增大面積，還有響徹云霄的防空警報(bào)聲。
吞沒(méi)了屋頂全部區(qū)域，延伸到校舍外墻，侵蝕校庭，不久覆蓋了以學(xué)校為中心的一片街區(qū)。
“——嘰嘻嘻、嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻！”
將嘴.巴彎成上弦月弧度的形狀，狂三發(fā)出了這種詭譎的笑聲。
“啊啊，啊啊親愛(ài)的季效益——‘我’，最后的時(shí)刻差不多要來(lái)了呢，真的很期待你看到‘我們’的時(shí)候，所露出的震驚的表情呢！”
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“嗯……？”
第一節(jié)課，世界史的授課中，士道突然看向窗外。
總覺(jué)得周圍突然變暗了，還以為是因?yàn)樘炜罩性撇收谧√?yáng)的緣故。
但是，從窗口看到的天空仍然是快晴。云彩之類的連影子都沒(méi)看到。
“……這是？怎么一回事？”心中不由得充滿了疑問(wèn)，同時(shí)，對(duì)于季效益還沒(méi)來(lái)到學(xué)校感到非常不安。
季老師，你，到底在哪里？……為什么，還不出現(xiàn)？出了什么事情？
“老師，我人不舒服。”嬌弱的女音將士織的思緒拉回。
只見(jiàn)狂三舉手示意，要求去保健室。
“可以?！贝n老師同意后，狂三就離開(kāi)了。
總覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)勁，士道心中滿是疑惑。
緊接著，就在狂三離開(kāi)不到五分鐘，狂三和季效益居然一起回來(lái)了。
這是怎么一回事？就算是其他同學(xué)也感到詫異。
狂三不是說(shuō)去保健室么，怎么又和季效益一起回來(lái)了？而且……
“咚咚！咚咚！”
二人進(jìn)入教室的一瞬間，異變開(kāi)始了。
周圍，突然就變暗了，怎么說(shuō)好呢，在士道看來(lái)，像是陷入了噩夢(mèng)之中一般。
周圍突然變暗的那一剎那，全身突然被一股異常的倦怠感與虛脫感侵襲。簡(jiǎn)直就像是空氣中帶有黏性般，重重地捆住了自己的手腳，仿佛被自己腳下的影子絆住了腳步一般?？墒康朗怯芯`之力在身上的男人??！更不要說(shuō)被季效益調(diào)教…………啊呸，訓(xùn)練過(guò)呢！
周圍的學(xué)生們和老師，突然發(fā)出苦悶的呻吟聲，所有人幾乎當(dāng)場(chǎng)倒地。
十香的美眸中露出驚訝的神色，這是？怎么一回事？
“季老師，你回來(lái)了？這是怎么一回事？”士道用求助的話問(wèn)向季效益。
“唔~士道這是怎么一會(huì)事??！”只見(jiàn)紫色的身影撲入士道的懷中。
“我會(huì)保護(hù)你的士道?！闭奂堃矞愡^(guò)來(lái)，毫無(wú)感情色彩地重復(fù)道，說(shuō)著就召喚出了獵人裝、鋸肉刀、獵人手槍一看就像是想要大干一場(chǎng)的樣子。
也就在這是時(shí)整個(gè)教室又發(fā)生更加可怕的異變，這個(gè)教室或是整個(gè)校園都開(kāi)始腐朽露出了銹紅色的鐵絲網(wǎng)，下面是無(wú)盡黑暗就像是無(wú)盡的深?；蚴怯钪嬉粯由铄洳豢芍?。而那些鐵絲上也開(kāi)始長(zhǎng)出了一道道的暗紅色的血肉，慢慢的形成一個(gè)個(gè)奇異的器官。有的變成了一個(gè)個(gè)的眼瞼，他們有的大，有的小，但這些眼睛都給人兩個(gè)感覺(jué)。
一是這些眼睛都活的，他們都帶著一種獨(dú)特的眼神看著還站著的幾個(gè)人，怨毒、痛苦。嘲諷、輕視、種種的情緒，雖然他們沒(méi)有長(zhǎng)在什么活物上可是他給的就是一種他是活著的感覺(jué)。第二種就是所有人都覺(jué)的這些眼睛都在死死地盯著他們，死死地盯著………………
當(dāng)然這些長(zhǎng)出來(lái)的器官肯定不止有眼睛，還有嘴。那些個(gè)大小不一的嘴是發(fā)出了各種各樣人類，或是這個(gè)世界上根本不能發(fā)出來(lái)的怪異聲音，蠱惑，苦悶，開(kāi)心。
雖然這上面長(zhǎng)了很多的器官，可最多的還是一根根的血肉觸手。就算是這些奇奇怪怪的東西并不能給眾人帶來(lái)什么威脅，可還是讓幾個(gè)接受能力比較差的san值狂掉。
此時(shí)的教室中，能正常移動(dòng)的，只有十香、折紙、士道、狂三與季效益五人，其他人都像是陷入了昏迷之中。
安撫著幾人的情緒同時(shí)，季效益同時(shí)也注意到了默不作聲的狂三。
她在，有事情瞞著自己。雖然她沒(méi)說(shuō)，但是自己通過(guò)某人，早就知道了。
長(zhǎng)舒一口氣，心中苦笑道。
自己接下來(lái)面對(duì)的，可是個(gè)難解決的家伙。
到底，是經(jīng)歷了多少，她或是他才會(huì)變成今天的這副模樣。
季效益眼中一抹精光閃過(guò)，一切的因果，都已經(jīng)了解。
那么，是時(shí)候去解決了??！