回到學(xué)校天剛微亮，桐琳拖著一身疲憊出現(xiàn)在宿舍。伊思昨天已經(jīng)回學(xué)校了，桐琳開(kāi)門(mén)，伊思從睡夢(mèng)中醒來(lái)，“哎，老桐，你怎么這么早敢回來(lái)，我還沒(méi)睡醒呢！”伊思專(zhuān)屬的大嗓門(mén)，嚇得桐琳向后退，以為輕手輕腳就沒(méi)事了。
“一大早回來(lái)還不好啊，伊思大人，好久不見(jiàn)?！蓖┝照f(shuō)著就趴在伊思床上，壓得伊思透不過(guò)氣?！澳愕胶?，暑假在忙什么鬼，連個(gè)電話微信都沒(méi)有，消失了一樣，討厭，壓死我了！”伊思不停的埋怨。
“哈哈，你還說(shuō)我呢，就你三天二頭教育的事，大俠擾命，好歹也是放假不是，不是我一個(gè)人躲著你吧，歐陽(yáng)呢，歐陽(yáng)應(yīng)該也算吧?！蓖┝漳脷W陽(yáng)當(dāng)擋箭牌，難不成告訴伊思，我去當(dāng)娛樂(lè)大明星的助理，每天雞飛狗跳的生活?。∫浪膫€(gè)性，還不給問(wèn)得七八個(gè)小時(shí)。
“哈哈，你還說(shuō)我呢，就你三天二頭教育的事，大俠擾命，好歹也是放假不是，不是我一個(gè)人躲著你吧，歐陽(yáng)呢，歐陽(yáng)應(yīng)該也算吧?！蓖┝漳脷W陽(yáng)當(dāng)擋箭牌，難不成告訴伊思，我去當(dāng)娛樂(lè)大明星的助理，每天雞飛狗跳的生活??！依她的個(gè)性，還不給問(wèn)得七八個(gè)小時(shí)。
“呵呵，也是，好吧，我也起床了，八點(diǎn)還得開(kāi)會(huì)呢?！币了歼@急性子。
桐琳匆匆洗了個(gè)澡，洗漱完畢，再換上干凈的校工裝。從窗外望了望巖雨的房子，不知道那些花兒怎么樣了。開(kāi)完會(huì)，得找個(gè)時(shí)間去看看。
桐琳和伊思今天穿上了久違的校工裝，淡蘭色襯衫黑套裙，校牌和?；找徊e在胸前，這一次出征的說(shuō)明會(huì)大家都特別重視。校領(lǐng)導(dǎo)和地區(qū)教育專(zhuān)家學(xué)者都會(huì)一起參與。關(guān)于教育這回事，學(xué)校從來(lái)都一絲不茍，也就是為什么要提前召集老師，提前去到友誼學(xué)校，提前適應(yīng)和準(zhǔn)備的原因。
初一六班的三人小分隊(duì)一見(jiàn)面，坐在貼有班級(jí)名字的位置，會(huì)議還沒(méi)有開(kāi)始，大家都互相問(wèn)候，好久沒(méi)見(jiàn)的老師們，微笑著打招呼。
屏幕上顯示著今天的會(huì)議主題：關(guān)于西部地區(qū)和英國(guó)駐派教師說(shuō)明會(huì)。
還不時(shí)會(huì)播放著二所學(xué)校的一些背景圖片，伊思三分隊(duì)其實(shí)已經(jīng)悄悄在筆記本上討論起來(lái).
“初一六班很重要，伊思大神不能去，伊思主力部隊(duì)就交給你了?！蓖┝砧F了心要申請(qǐng)報(bào)名。
“歐陽(yáng)你母親身體欠佳，媳婦又長(zhǎng)期飛來(lái)飛去，初一六班的后勤保障也需要你?！鞭D(zhuǎn)向歐陽(yáng)。
“我，只身前往，一年也不算長(zhǎng)，看似十二個(gè)月，還有二個(gè)假期，很快就回來(lái)?！蓖┝瞻参康?。
“桐琳，這是越走越偏啊，就不怕你父母親擔(dān)心啊，來(lái)這個(gè)學(xué)校都已經(jīng)很委屈你了?！币了家粋€(gè)勁的拉住戰(zhàn)友。
“是啊，桐琳，我們?nèi)税殉跻涣o教畢業(yè)，你再去也不遲啊，鐵三角還沒(méi)遇高溫就融化了。”歐陽(yáng)也開(kāi)始勸說(shuō)。
“哎，可不能這樣說(shuō)，我們鐵三角小分隊(duì)還是沒(méi)有解散哈，只是我去完成一個(gè)小小隊(duì)任務(wù)，一年之后就回歸大部隊(duì)?！蓖┝?qǐng)?jiān)定的寫(xiě)道。
這時(shí)，站在臺(tái)上的教導(dǎo)主任開(kāi)始發(fā)言了。
“親愛(ài)的同事們，桐木灣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校今年的友誼學(xué)校說(shuō)明會(huì)如期舉行，校長(zhǎng)和本人都很為感動(dòng)。我們對(duì)口交流的傳統(tǒng)至成立以來(lái)，陸續(xù)向二個(gè)學(xué)校派送了三十多位老師，老中青都有參與。而且，每一次都碩果累累，學(xué)校豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積，離不開(kāi)這些參與到友誼學(xué)校老師們的分享。他們把我們的經(jīng)驗(yàn)帶出去，也吸收著更豐富的營(yíng)養(yǎng)回到學(xué)校，這種良好的學(xué)術(shù)交流讓我們的學(xué)校教育生機(jī)勃勃，充滿活力?！?p> “這次，我們?cè)谌簝?nèi)發(fā)出這個(gè)通知，許多老師都想?yún)⑴c其中，但是我們還需要充分的討論，具備條件的老師，我們歡迎毛遂自薦。要求也說(shuō)得很清楚了，最低必須要一年，所以，老師們根據(jù)各人情況，斟酌報(bào)名，我們不強(qiáng)迫，均自愿?！敝魅芜€是把最重要的時(shí)間提醒到大家。這最低一年，也是為了保證正常的教學(xué)工作。
陳校長(zhǎng)把話筒拿起來(lái)，接過(guò)教導(dǎo)主任的話，說(shuō)道：“同事們，十多年前，我們的創(chuàng)立人跟我說(shuō)曾經(jīng)下鄉(xiāng)去過(guò)許多地方，這些最偏遠(yuǎn)的地方，孩子們上學(xué)十分困難，大人們想把孩子送出大山上學(xué)也很困難，老師少，教育資源十分潰乏，農(nóng)村的孩子要想考上大學(xué)，那可是十里八鄉(xiāng)都難出一個(gè)鳳凰。后來(lái)，創(chuàng)立了這個(gè)學(xué)校的第二年，在我們自己的教師隊(duì)伍剛剛成型之后，老先生就建議我們抽出一小部分教學(xué)資源去幫助一些學(xué)校。哪怕只是出一個(gè)老師，哪怕只是外教一學(xué)期。我們也是克服重重困難，十多年過(guò)去，我們的外派一直沒(méi)有間斷過(guò)，特別是我們的友誼學(xué)校，發(fā)展得越來(lái)越好，山里娃考上大學(xué)的越來(lái)越多。”
“這十幾年，農(nóng)村教育有了很大的提升，不僅老師多了，硬件水平也越來(lái)越好，國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育，對(duì)均衡發(fā)展的投入越來(lái)越精準(zhǔn)。使得更多的機(jī)會(huì)給到中西部教育相對(duì)缺乏的地區(qū)。孩子們的未來(lái)就是國(guó)家的未來(lái)，作為教了一輩子書(shū)的我，很驕傲參與到這一行列，這我一生最有意議的事?！标愋ｉL(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)。
“至于英國(guó)學(xué)校，也是幾年前一次參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流，與英國(guó)的德里克.巴頓教授的一次相遇，這個(gè)五十歲左右的老頭說(shuō)一口地道的英國(guó)英語(yǔ)，同時(shí)也是一個(gè)通曉漢語(yǔ)和日語(yǔ)的亞洲通.我們一見(jiàn)如顧，巴頓教授深知中國(guó)文化博大精深，希望我們二校成為友誼學(xué)校。讓中國(guó)文化真正走近英國(guó)的學(xué)校，走近英國(guó)的青少年。英國(guó)的這所學(xué)校有80年左右的歷史，十分古老和傳統(tǒng)，也希望吸收更多的新文化新血液。這對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，除了是對(duì)我們教學(xué)水平的認(rèn)可以外，也讓我們多了宣揚(yáng)中國(guó)文化的機(jī)會(huì)，向更多人介紹中國(guó)，讓別人了解中國(guó)文化。這也是我們學(xué)校的重要使命?！?p> 桐琳第一次聽(tīng)校長(zhǎng)這番情懷般的述說(shuō)，句句打動(dòng)了桐琳的心。如果說(shuō)之前只是執(zhí)意回來(lái)是青澀的志向的話，校長(zhǎng)的話，讓桐琳突然興奮起來(lái)，是的，教書(shū)育人，傳播文化知識(shí)，這本就是教育工作者的根。這是她回來(lái)的初心。無(wú)論是去到西部，還是遠(yuǎn)渡重洋，對(duì)桐琳來(lái)講都意義非凡。
桐琳想去西部，英國(guó)經(jīng)歷了幾年，倫頓的天氣實(shí)在難受，而且，在外面學(xué)的帶回國(guó)內(nèi)，豈不是更好，英國(guó)對(duì)桐琳太輕車(chē)熟路，要去就要去更有挑戰(zhàn)性的地方。西部，我決定了。