第二章 是你啊

　　沒(méi)有在一起話，如果要為這種錯(cuò)過(guò)找一個(gè)原因，其實(shí)大部分是在吳雨身上。這是一個(gè)對(duì)人都很溫和，長(zhǎng)相也很俊俏的高中男同學(xué)。按理說(shuō)，這種人是應(yīng)該非常受歡迎的，特別是情竇初開的季節(jié)，少女們面對(duì)這樣一個(gè)剃著板寸頭，笑起來(lái)輕輕柔柔的小男生很容易就會(huì)有好感的。

　　但是，表白了一波又一波，吳雨，只是笑著推著推手。他總是，溫和的對(duì)著大家說(shuō)著女神的經(jīng)典語(yǔ)錄：不好意思，我想學(xué)習(xí)。方晴這個(gè)時(shí)候只能喝著AD鈣奶低著頭不敢看旁邊泫然欲泣的小美女們。

　　高中生最重要的魅力加分項(xiàng)，是成績(jī)。綜合分析這二位的成績(jī)，不管從哪方面來(lái)看，吳雨都要比方晴好上很多。但是他有弱項(xiàng)，這些弱項(xiàng)在于理工科上面。從高一時(shí)方晴就有一個(gè)疑問(wèn)，像她的成績(jī)一直以來(lái)都不怎么好，主要是在文科的一些內(nèi)容實(shí)在是理解無(wú)力。特別是一旦牽涉到政治，簡(jiǎn)直是滿腦子都感覺(jué)到什么叫無(wú)能為力，到現(xiàn)在也沒(méi)弄懂啥叫“形而上學(xué)”。吳雨就是另外一個(gè)極端，他的成績(jī)整體都很好，但是對(duì)比下兩個(gè)方面，就差在理科上面。所以后來(lái)文理分科的時(shí)候，在新班級(jí)，驚喜的看到面熟班主任以后，她沒(méi)有什么反應(yīng)。但是看到同桌是吳雨時(shí)，就覺(jué)得有些奇葩了。

　　曾經(jīng)她也想過(guò)：這貨不會(huì)是暗戀我跟著我來(lái)的吧？

　　試探了一波又一波，好像答案還真不是。當(dāng)她試探性的問(wèn)道：你為什么會(huì)在理科班？不會(huì)是還想讓我罩著你吧？

　　這個(gè)回答的前半段讓她小鹿亂跳后半段，然后的小鹿直接撞死在了心尖尖上?！拔蚁矚g?！彼蛑煨Φ煤軜?biāo)準(zhǔn)“我喜歡理科?！?p>　　“哦?！睙o(wú)語(yǔ)。

　　大多數(shù)時(shí)候這是一個(gè)真的還挺不錯(cuò)的同桌。比如說(shuō)，到了學(xué)業(yè)繁重的時(shí)候作業(yè)沒(méi)寫，他主動(dòng)遞給方晴抄。但是抄完，有空的時(shí)候，你還得把作業(yè)乖乖的重新做一遍。比如說(shuō)，有時(shí)候上課打了盹被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，他會(huì)偷偷的在紙上寫一下答案，貼到前座的背后讓你念。

　　方晴回憶著，好像有一次真的都翻車了。

　　物理老師，實(shí)在是提了陷阱問(wèn)題。依照方晴的水平，理所當(dāng)然的答不出來(lái)，到現(xiàn)在她也沒(méi)想明白：怎么會(huì)有人天天沒(méi)事干往電梯里放小球滑板然后研究力？但是吳雨，作為中等檔次的學(xué)霸，每天都費(fèi)了很大的力氣在研究這些鬼畜的力與加速度，但是他在一方面實(shí)在是沒(méi)有過(guò)多的天賦，有些問(wèn)題不是一下子就能看透的水平。所以，當(dāng)初的分科和他的志向選擇的南轅北轍。答案不對(duì)，再加上這次“電話”打的有點(diǎn)過(guò)于明顯，兩個(gè)人都被叫站起來(lái)，然后滾出去。

　　兩個(gè)人面面相覷站了一節(jié)課，這樣的革命友誼，最后以方晴給他帶了一個(gè)禮拜的早餐為代價(jià)。

　　回憶他們這最美的花季和雨季，好像這位同桌很少有娛樂(lè)，經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去的也就是那幾件洗的很干凈的套頭體恤。如果要方晴使勁去回憶一下吳雨除了學(xué)習(xí)，在做的事情是什么？那就是拿著一把五毛錢的小刀拿著竹子做小工藝品。

　　吳雨說(shuō)他家門口有一小片竹子林，他很喜歡，有時(shí)候仔細(xì)琢磨出來(lái)的作品，吳雨不是很滿意就塞給方晴。

　　雖然方晴不喜歡竹子這種東西，不過(guò)現(xiàn)在方晴房間里的抽屜，還存著當(dāng)年吳雨塞的各種小木劍，小木哨，以及花樣繁多各種小玩意兒。不過(guò)到最后畢業(yè)了，大家各奔東西，想著有那么多聊天群，也就沒(méi)留同學(xué)錄，不過(guò)方晴再也沒(méi)遇到吳雨。也很奇怪。這樣熟悉的同桌，放學(xué)后從來(lái)不聊天。吳雨沒(méi)有給她留過(guò)手機(jī)號(hào)或者QQ號(hào)，各個(gè)同學(xué)群都沒(méi)有他的存在。

　　后來(lái)詢問(wèn)了一圈，班里也沒(méi)有一個(gè)人有他線上的聯(lián)絡(luò)方式。這件事就這么不了了之。之后過(guò)段時(shí)間也會(huì)被更新鮮的事物沖刷去。就算不聯(lián)系，日子也就這樣過(guò)去了。

　　最近的一次提起他，是今天在班長(zhǎng)這里聽(tīng)到這個(gè)名字，班長(zhǎng)還是很勤奮的試圖把大家聚齊。畢竟到大學(xué)女孩子們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有遇到校園男神的時(shí)候，大家都會(huì)理所當(dāng)然的回憶高中是不是有什么帥哥，像吳雨這樣清秀的小男生很容易就被提上了話題。

　　KTV包間的門被推開了，是吳雨。

　　他穿著一件普通的t恤，像過(guò)去一樣，褲子從校服褲換成牛仔褲。發(fā)型沒(méi)變，還是像過(guò)去一樣，是個(gè)清爽的平頭。

　　這個(gè)時(shí)候方晴準(zhǔn)備推上去唱歌，像她這樣普普通通的女孩子。反而是在女生群里人緣很不錯(cuò)，這樣的場(chǎng)合如果遇到了比較損的幾個(gè)朋友，更是不會(huì)放過(guò)她。

　　門一打開，看見(jiàn)推門進(jìn)來(lái)的是吳雨，本來(lái)說(shuō)好了陪著方晴對(duì)唱的姑娘。趕忙把話筒塞給了這位。

　　“你們倆是同桌，正好，合適。”這位非常會(huì)助攻的高中同學(xué)一路嘿嘿嘿地笑著下去了，留著這兩位男女主角面面相覷。

　　有點(diǎn)尷尬，今天晚上，知道她沒(méi)有男朋友以后。幾個(gè)小姐妹嘻嘻哈哈地給她點(diǎn)了“涼涼”。雖然這名字確實(shí)有點(diǎn)其他意思，但是她好歹也是一首情歌對(duì)唱，在這樣的場(chǎng)合里，和之前反復(fù)試探的鐵石頭同桌唱起來(lái)實(shí)在是有點(diǎn)感覺(jué)奇妙。

　　吳雨倒是很自然地打招呼，然后接過(guò)話筒，保持著一如既往的溫和笑意。他走過(guò)來(lái)很自然的唱了起來(lái)，他的眼睛一直看著顯示屏，晃來(lái)晃去的彩色射燈時(shí)明時(shí)滅地照亮他的臉?？粗思夷敲醋匀?，一點(diǎn)都沒(méi)表現(xiàn)出其他的意思。方晴自然是不好再矯揉造作，干脆就跟著音樂(lè)哼哼唧唧的唱著。

　　男生的聲音很好聽(tīng)，音調(diào)兒踩的很準(zhǔn)。高中三年都沒(méi)聽(tīng)過(guò)他唱歌，這樣唱起來(lái)，那沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)的磁性嗓音在音響的下加持回蕩在，這個(gè)房間里魅力，真的有些不可救藥，特別是和她的斷斷續(xù)續(xù)五音不全形成對(duì)比之后。

　　大家都愛(ài)瞎起哄，他們唱完這首歌。干脆就挪了地方給他們坐一起。天氣已經(jīng)不是很熱了，KTV里也沒(méi)有開空調(diào)。兩人擠在一起，很容易透過(guò)薄薄的T恤感受到對(duì)方身上的熱量。環(huán)境很嘈雜，大家都在三三兩兩的對(duì)話。

　　旁邊的姑娘大聲的問(wèn)他?！皡怯辏阕罱陕锶チ?？上次班長(zhǎng)想統(tǒng)計(jì)大家往哪去了都沒(méi)聯(lián)系上你！這次你怎么知道的？”

　　“我在醫(yī)科大，這次是回來(lái)看班主任的時(shí)候留了電話號(hào)碼。班長(zhǎng)給我打的電話”

　　“哦，你當(dāng)醫(yī)生啊?！?p>　　“是?！?p>　　大家再有精力再鬧騰，也不能一直鬧騰到深夜?？纯磿r(shí)間都快十點(diǎn)了，班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任的把這場(chǎng)聚會(huì)叫了停。

　　晚上大家都稍稍的喝了一點(diǎn)含酒精的飲料，于是就開始安排同一個(gè)方向的一起走。大家剛開始都是在一個(gè)方向，隨著一個(gè)個(gè)路口，一群群的岔開，就像當(dāng)年一場(chǎng)場(chǎng)考試做的那樣把他們分開。

　　方晴有些疑惑，她這條路上從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吳雨。怎么現(xiàn)在大家都分開，都快到最后的幾條小巷了，他還在。如果是住在這附近，她也應(yīng)該見(jiàn)過(guò)呀。

　　“那個(gè)，你……”

　　“嗯？”

　　“你住我家附近嗎？我怎么沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你？”方晴抬頭問(wèn)他。

　　“不，我家在北邊。送你一段?！眳怯隂](méi)有低頭，還是在她旁邊緩緩走著。

　　“那你這是特意送我啊，同桌?！?p>　　“是啊，特意送你?！?p>　　“同桌，很夠意思呀你”

　　“是嗎？還好吧！”吳雨順著她的話頭一句句接著，就像當(dāng)年趴在桌子上聽(tīng)課時(shí)無(wú)聊的時(shí)候做的那樣。

　　“得了吧？這么長(zhǎng)時(shí)間，不看你聯(lián)系我？”

　　吳雨詭異地沉默了一會(huì)，“……你不給我打電話。我也不太好意思啊”

　　“誒？我都沒(méi)有你電話號(hào)碼好吧？?！?p>　　“你有?！蹦猩恼Z(yǔ)氣低沉而肯定。

　　“小伙計(jì)？別騙我，我哪有??？”這次換方晴質(zhì)疑自己。

　　“我寫在你錄取通知書外殼上了。那年去拿通知書的時(shí)候，我看見(jiàn)你的了，是班主任在發(fā)，就在外殼上寫了一下?！?p>　　“啊？那?！?p>　　方晴有些驚訝，不過(guò)沒(méi)等到她說(shuō)接下來(lái)的話。

　　“你到家了?！?p>