“今天有作業(yè)嗎？”陸澤舟問(wèn)，反正他今天沒(méi)有。
“有，老師早上說(shuō)要寫今天去動(dòng)物園發(fā)生的有趣的事情，簡(jiǎn)單的寫一下就好了。”
“就你的文化水平還要怎么簡(jiǎn)單？”陸澤舟挑挑眉問(wèn)道。
江綰安一撇嘴，想想好像也是，一到一百她都沒(méi)整明白更不要說(shuō)寫字了。
“那哥哥教我好不好？”江綰安趴在陸澤舟的旁邊虛心請(qǐng)教。
陸澤舟一挑眉，難得有這么一次機(jī)會(huì)不答應(yīng)還是人嗎？果斷答應(yīng)！
“那你敘述今天有趣的事情，然后我在一邊給你寫下來(lái)，待會(huì)兒你比著葫蘆畫瓢就好了?！?p> “比著葫蘆畫瓢是什么意思？”江綰安不解的問(wèn)。
“嗯……就是你比著我的字像畫畫一樣寫下來(lái)。”
“哦，我明白了，那我們開(kāi)始寫吧?！苯U安說(shuō)著將本子平整的鋪在了桌上。
“估計(jì)你只能說(shuō)說(shuō)你今天跑丟的事情了。”陸澤舟調(diào)侃道。
江綰安紅著臉不好意思的笑了笑，她覺(jué)得陸澤舟說(shuō)的很對(duì)，她就是這么想的。
陸澤舟認(rèn)真的拿起筆，“說(shuō)吧?！?p> 江綰安清了清嗓子認(rèn)真的說(shuō)：“今天我跟小朋友還有老師一起去了動(dòng)物園，動(dòng)物園的動(dòng)物可多了，我可喜歡動(dòng)物園的孔雀了，特別希望看到孔雀開(kāi)屏，于是……我覺(jué)得這種做法非常不好，害得大家都擔(dān)心，連王子先生都從學(xué)校跑來(lái)了……我發(fā)誓不會(huì)有下次了……”
江綰安有的沒(méi)的說(shuō)了一大堆，陸澤舟寫出來(lái)有足足兩頁(yè)紙。
陸澤舟嫌棄的看著江綰安口述他寫出來(lái)的文章撇了撇嘴說(shuō)：“你的作文水平需要加強(qiáng)了，老師可不希望看到廢話連篇的作文。”
即使江綰安聽(tīng)不懂可還是不懂裝懂的點(diǎn)頭。
陸澤舟也不難為她，鼓勵(lì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等你再大點(diǎn)我就輔導(dǎo)你，現(xiàn)在開(kāi)始抄寫吧?！?p> 江綰安很認(rèn)真的對(duì)待了自己口述的第一篇文章，由于她文化水平的確不高所以整篇文章被陸澤舟修剪掉了很多，這樣江綰安也能早點(diǎn)寫完了。
江綰安寫的過(guò)程中嘴一直不停：“哥哥，這個(gè)字不會(huì)畫?！?p> 陸澤舟拿著她的手耐心的教她：“這個(gè)要這樣寫，先這樣……再這樣……”
幾分鐘后，“王子，這個(gè)不會(huì)畫！”
“這不叫畫，這叫寫字，是寫?！标憹芍垡贿吔趟贿呎f(shuō)。
“哦，寫，寫字?！苯U安急忙糾正。
可幾分鐘后江綰安又不耐煩了：“這個(gè)字畫了好幾遍了還是畫不出來(lái)！”
陸澤舟：“你真的夠了……”陸澤舟強(qiáng)忍著笑意敲了敲她愚笨的小腦袋。
終于“畫”了好久的字終于寫完了，江綰安神了伸懶腰打了個(gè)哈欠說(shuō)：“畫字好難啊，我不要上小學(xué)了，哥哥天天畫字不累嗎？”
“……不累，都說(shuō)了這叫寫字，還有你不想上小學(xué)難道要永遠(yuǎn)待在幼兒園嗎？”
“當(dāng)然了，幼兒園多好，不用畫……不用寫字，寫也只寫一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> “那你怎么不如直接待在胎盤里不出來(lái)？那樣連幼兒園都不用上了?！标憹芍蹮o(wú)情的吐槽。
可奈何江綰安根本聽(tīng)不懂：“?。渴裁幢P盤？”
“……”真的是無(wú)語(yǔ)了，自閉了……
不過(guò)如果她從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界他們又怎么會(huì)相遇相識(shí)相知呢？