第48章 熊孩子

　　周瑭強(qiáng)止住笑，說道：“這個孩子的理解能力有些清新脫俗”，然后繼續(xù)問道：“作業(yè)完成情況如何？”

　　西子睿的媽媽回：“每天晚上都要挨揍”。

　　“每天晚上督促都完不成嗎？”

　　“嗯”，西子睿的媽媽繼續(xù)說：“不肯做作業(yè)，他爸爸就打他，打他也沒用，打完了問做不做，他說爸，你再打我一頓，我不做了吧”。

　　“哈哈哈”，周瑭又笑起來，還真是個熊孩子！

　　周瑭診斷道：“孩子診斷為學(xué)習(xí)注意力不集中、學(xué)習(xí)困難癥，可以做做感統(tǒng)訓(xùn)練治療、扎頭針以及聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練”。

　　西子睿的媽媽問：“什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？”

　　周瑭解答道：“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指做秋千、獨(dú)木橋和平衡木等訓(xùn)練”。

　　“哦”，西子睿的媽媽說：“我看到過那些器材，就是不知道有什么用”。

　　周瑭說：“這些訓(xùn)練可以調(diào)整身體及眼球的動作，維持肌張力及姿勢和平衡反應(yīng)，加強(qiáng)視覺空間加工和聽覺、語言的加工，建立重力安全感，有助于穩(wěn)定情緒”。

　　“哦，那聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用呢？”

　　“聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練在于實(shí)現(xiàn)聽覺分辨，產(chǎn)生聽覺記憶，真正產(chǎn)生對聲音、語言的理解，幫助建立人際關(guān)系和社交”。

　　西子睿的媽媽點(diǎn)頭說：“這些作用挺適合我兒子的”，然后問：“周醫(yī)生，這些治療效果如何？”

　　周瑭回答：“臨床效果看來不錯，有的孩子甚至一個療程就能看出明顯的效果”。

　　“那太好了，那我就為他請假，先做一個療程的治療吧”，西子睿的媽媽決定。

　　西子睿的媽媽帶著西子睿離開辦公室，正好碰上肖宇涵的爺爺，肖宇涵的爺爺看看西子睿，看看周瑭的辦公室，問：“喲，大少爺也來這修煉來了？”

　　“嗯”，西子睿的媽媽發(fā)愁地說：“跟同學(xué)打架，鬧得教室里不安寧，回家反省，讓他愁死了”。

　　肖宇涵的爺爺問：“反省多久？”

　　“暫定一個療程”，西子睿的媽媽頭疼。

　　肖宇涵的爺爺說：“不多，孫悟空鬧天宮，吃了幾個桃，就反省了500年，這才一個療程”。

　　…

　　跟肖宇涵的爺爺對話，西子睿的媽媽都找不到合適的表情包來形容自己的心情！

　　西子睿的媽媽剛領(lǐng)著西子睿離開，鄭亦輝帶著她的女兒來了。

　　“朵朵，這是瑭瑭阿姨”。

　　“瑭瑭阿姨好”，朵朵跟周瑭打招呼。

　　“你好，小美女”，周瑭回頭，然而看到朵朵滿臉的傷，問：“這是怎么回事？”

　　鄭亦輝心疼地說：“被幼兒園的小朋友抓的”。

　　“幼兒園里也有打架的啊？哎喲，咱孩子怎么這么乖巧啊，任由被抓啊”，周瑭心疼地看著那些傷口，問朵朵：“疼嗎，寶貝？”

　　鄭亦輝說：“還乖巧呢，她也是個淘氣的孩子，昨天放學(xué)回家，她給她的奶奶看她嘴角的劃痕，告訴奶奶是小朋友抓的，奶奶非逼著我問老師是誰抓的”。

　　“嗯，誰抓的啊？”

　　“人家老師說你還問我呢，人家父母正要找你呢”。

　　“怎么回事？”

　　鄭亦輝說：“朵朵給人家抓的臉都破了”。

　　“哦”，周瑭說朵朵：“那你怪淘氣的”。

　　“可不是”，鄭亦輝繼續(xù)說：“我趕緊帶著孩子去人家小朋友家里道歉，我當(dāng)著人家父母的面訓(xùn)朵朵，我說再跟小朋友打架，警察叔叔抓了你去”。

　　然后，鄭亦輝指著朵朵的臉，說：“結(jié)果，今天，她不敢動，任由別的小朋友把她抓破相了”。

　　“唉”，周瑭嘆了口氣，說：“你這樣教她也不行”。

　　鄭亦輝也嘆了口氣，說：“這該如何教導(dǎo)自己的孩子啊，愁死”！

　　朵朵瞪著無辜的大眼睛，怯怯地看著媽媽，她害怕被警察叔叔抓走。