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兒童康復(fù)科

第89章 犀利

兒童康復(fù)科 江湖兒女怨 2097 2019-10-13 23:20:43

  周瑭即將離開李佳書的治療室時(shí),掃了一眼治療室的內(nèi)務(wù),發(fā)現(xiàn)又似之前那般隨意了。

  高文慧的威力僅能維持幾天,一旦高文慧疏于監(jiān)督,各治療室的整理便又懈怠下來。

  周瑭并未發(fā)表任何意見,也沒有要求李佳書必須整理,因?yàn)橐粋€(gè)科室的管理,如果僅靠高文慧每天巡視而達(dá)標(biāo),那這個(gè)科室,就不會(huì)長久。

  科室不是高文慧一人的,科室的可持續(xù)發(fā)展,需要眾人的努力。身為管理者,高文慧若將科室視為自己的,那么她這個(gè)管理者,是失敗的。

  諸葛亮為了蜀,殫精竭慮,大到軍情政務(wù),小到糧草軍紀(jì),無不過問。最終耗竭心血,壯志未酬,含恨而終。

  因此,身為管理者,如果靠抽查巡視來管理科室,絕非長壽之道。

  周瑭離開后,特意注意了一下其余的治療室,發(fā)現(xiàn)皆是同樣的情況。她暗想:只怕姚主任又要?jiǎng)谛挠H自過問這件事了。

  果然,晨會(huì)時(shí),姚主任向高文慧問責(zé),高文慧表示已無良計(jì)。姚主任點(diǎn)名要周瑭負(fù)責(zé)此事,周瑭雖不愿與高文慧爭高下,但是,為了替恩師分憂,便應(yīng)了下來。

  高文慧心中記恨周瑭,同時(shí)也想看周瑭如何收?qǐng)觥W约喝绱死讌栵L(fēng)行,都不能持久,你周瑭有何辦法。

  你周瑭慣會(huì)以柔慈籠絡(luò)人心,我看你這次如何寒下臉來,訓(xùn)斥職工!

  又或者你周瑭要每天加班,巡視每一個(gè)治療室?看不把你累死!

  高文慧正在暗忖,只聽周瑭說:“各小組的組長注意,各治療室整理完成后,17時(shí)必須在群里發(fā)消息報(bào)告。沒有整理的,加班整理,整理完成后,在群里發(fā)完報(bào)告再下班”。

  周瑭的命令一下,高文慧覺得心里一震。周瑭的命令,雖然簡單,卻很犀利。

  這條命令包含了三點(diǎn):1.限時(shí)2.整理完成報(bào)告3.在群里報(bào)告。

  限時(shí)便給了各小組組長緊迫感;每天匯報(bào),便不用自己親自巡視科室,而是各小組的組長負(fù)責(zé);在群里報(bào)告,既可以讓大家監(jiān)督各小組,又可以讓姚主任看到,省了向姚主任匯報(bào)這一程序。

  這個(gè)周瑭,還真是不容小覷。她不光專業(yè)技術(shù)高,現(xiàn)在連管理能力也逐漸表現(xiàn)出來了。

  其實(shí),周瑭并未讀過管理學(xué),她是從行為分析學(xué)中悟到的,指令若想權(quán)威,必須簡單。

  你的指令一定要有目標(biāo)性、限定性,給職工一個(gè)明確的做法要求,這樣職工才能在限定的時(shí)間內(nèi),完成你的目標(biāo)。

  這是康復(fù)治療的理論,用于約束患兒,誘導(dǎo)其正確行為,也可以在管理時(shí)參考。讀書時(shí),要舉一反三,學(xué)習(xí)理解。應(yīng)用時(shí),同樣可以廣泛用到各領(lǐng)域。

  我們勞神案牘,飽受炎暑之苦,讀原著,學(xué)原文,是為了什么呢?

  過目成誦、出口成章?

  我們是在讀書中悟原理,將這些原理用到做人上,用到職場中??倸w一句話:應(yīng)用這些原理,生存!

  周瑭只是將自己腹內(nèi)的學(xué)識(shí)用以生存,而在高文慧看來,卻是周瑭比自己高明。她心具睿智,腹藏機(jī)關(guān),比自己高的不是一籌半籌,看來,必須將她排擠走,自己才能安全。

  否則,就算將來,自己做了科室負(fù)責(zé)人,自己的聲望不如周瑭高,一樣難以服眾。

  可是,如何才能將周瑭排擠出科室呢?

  高文慧坐在轉(zhuǎn)椅上,摩挲著手里透亮無暇的白玉佛把件,閉目冥思毒計(jì)。

  突然,窗戶的玻璃被雨砸響,她睜開眼睛往外一看,竟是下起了大雨。豆大的雨滴砸的玻璃劈里啪啦,不期而至的雨居然來得這樣急。

  悄無聲息的二組樓道里,乍然間喊叫起來:“快來人哪,救命啊”。這番哭喊,蓋過了窗外的驟雨,引得眾人皆跑向事發(fā)現(xiàn)場。

  周瑭跑進(jìn)去,一看,肖爺爺昏倒在地上,身旁蹲著慌亂無措的肖奶奶。肖奶奶抱著肖宇涵,哭著喊著晃肖爺爺。

  周瑭的第一反應(yīng)便是,肖爺爺中風(fēng)了,可能是腦部出血了。于是,她來至跟前,對(duì)肖奶奶說:“別晃他了”。

  肖奶奶停止了哭喊和亂晃,周瑭對(duì)護(hù)士說:“快去聯(lián)系神經(jīng)外科”。

  “好”,護(hù)士以沖刺的速度去聯(lián)系神經(jīng)外科的醫(yī)生。

  周瑭冷靜地伸手,說:“針”,黃靜燦早已準(zhǔn)備好,遞給周瑭一根0.5寸的針和一根蘸滿碘酒的棉棒,周瑭接過來,迅速消毒后將針扎進(jìn)了人中穴。

  然后,提插重瀉手法,施完手法后,又一伸手,黃靜燦遞過來四根針和四根消毒棉棒。

  周瑭迅速消毒后,分別扎進(jìn)百會(huì)、內(nèi)關(guān)和合谷、太沖這四大開竅醒神要穴中。繼而,在內(nèi)關(guān)穴處,捻轉(zhuǎn)瀉法,持續(xù)運(yùn)針。

  直到神經(jīng)外科的醫(yī)護(hù)人員來,將肖爺爺抬上手術(shù)床,推到神經(jīng)外科搶救。

  肖奶奶已然六神無主,看著被推走的肖爺爺,呆立在原地。周瑭看了一眼黃靜燦,黃靜燦會(huì)意,對(duì)肖奶奶說:“趕緊通知肖宇涵的爸爸來啊”。

  “對(duì),對(duì)”,肖奶奶方才緩過來,趕緊給兒子打電話。

  不出周瑭所料,肖爺爺確為腦出血。因被發(fā)現(xiàn)的及時(shí),加上周瑭的針刺搶救,肖爺爺在搶救室里很快就脫離了危險(xiǎn)。

  雖然他已經(jīng)被搶救清醒,但是,因出血面積極大,肖爺爺失去了行走和言語的功能,只能坐在輪椅上。

  似不約悄至的這場雨一般,肖爺爺?shù)牟韯輿皼?。這對(duì)原本艱難的肖家,猶如雪上加霜。

  肖爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定后,神經(jīng)外科的醫(yī)生建議其康復(fù)治療,可是,眼前的境地是,肖宇涵爸媽的工資支付了肖宇涵的康復(fù),再也沒有多余的錢拿出來給肖爺爺做康復(fù)治療。

  如果,放棄康復(fù)治療,那肖爺爺一輩子只能在輪椅上度過。

  肖奶奶、肖爸爸和肖媽媽坐在病房樓道里,商議對(duì)策。肖宇涵的爸爸愁眉不展,三天未剃的下巴,冒出了青黑的胡茬,透露著他的疲憊。

  而立之年的肖爸爸,在經(jīng)歷了兒子和父親的事后,蒼老了十歲。他抱著頭,很想痛哭一場。生活為何偏偏對(duì)他這么殘忍?

  但在,身為一家之主,他不能哭,不能倒下,他必須撐住,他必須拿主意做決定。

  于是,他堅(jiān)決地說:“治,借錢也要治”!

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