第66章 吃靜物考不上大學(xué)
篤篤,篤篤……
宅子后院,一簇青竹下,枝影搖晃。
白葉躺在一張竹椅中,忽上忽下,起起落落,好不自在。
敲門聲傳來,他也有些好奇,揚聲問道:“誰呀?”
“大叔,是我們……”
清脆的聲音,充滿了青春的氣息。
白葉腳尖一抵,讓搖椅停了下來。他起身走去,打開了院門。
哇,好熱鬧。
一群二三十人,就匯聚在門口附近,也嚇了白葉一跳。他目光一轉(zhuǎn),在人群中發(fā)現(xiàn)了幾個熟悉的面孔,才松弛了下來,微笑道:“怎么,開水不夠?進來吧,要多少有多少?!?p> 只不過,他友善和煦的笑容,卻沒有得到回應(yīng)。
因為這時候,一幫學(xué)生少年,也有些傻眼。
“那個……你是誰呀?”
小胖子有點困惑,遲疑問道:“剛才的大叔呢?”
“唔?”
白葉眨眼,隨即笑了。
玉樹臨風(fēng),如沐春風(fēng),更像皎皎明月的一抹清輝。
一幫少年中的少男,倒沒覺得有什么。但是其中的少女們,卻忍不住定住了視線,一顆心仿佛融化了。
主要是剛才熱,白葉干脆去洗了個冷水澡,順便換了寬松的衣服。
值得一提的是,買衣服這種小事,基本是曹象負責(zé)的。他考慮到白葉藝術(shù)家的形象,買來的衣服肯定比較文藝。
總而言之,白葉現(xiàn)在身穿一件類似于古代儒袍,又十分簡約,應(yīng)該是經(jīng)過了改良的衣服。衣袖寬松透氣,不過領(lǐng)口、束腰、邊角等等小細節(jié),卻十分的講究。
把白葉本身的氣質(zhì),表現(xiàn)得淋漓盡致。
就是一個字,帥!
這形象與剛才自然是天壤之別,也難怪幾個學(xué)生認(rèn)不出來。
當(dāng)然,他們認(rèn)不出來,卻不代表老師認(rèn)不出來,在看到白葉一瞬間,老師就呆了一呆,有一種說不出的感覺,真是太巧了。
與此同時,白葉也笑道:“小胖子,這么快就把我忘記了?虧我剛才還提醒你,要多練字呢?!?p> “啊!”
小胖子傻眼了,十分震驚:“你是剛才的大叔?”
“不是我,還能是誰?!?p> 白葉把門全推開,側(cè)身禮讓道:“要喝水的,就進來吧,管夠!”
一幫學(xué)生自然而然,看向了為首的老師。
“……去吧。”
老師沉吟了下,輕輕揮手道:“注意秩序,不想喝水的同學(xué),可以在附近參觀,不要走遠了。四點半集合,再一起回去?!?p> “好的?!?p> “知道了?!?p> 聽到這話,立即有學(xué)生散了,三三兩兩,興致勃勃參觀村子。
不過也有一些人,選擇留了下來。在老師的帶領(lǐng)下,他們走進了宅院,打水的打水,休息的休息,安然有序。
“多謝了?!?p> 老師站在白葉的旁邊,眼睛微微一轉(zhuǎn),忽然招手道:“小高,把你的畫本拿過來。”
一個少年掙扎了下。
嗯,真的是掙扎,糾結(jié)的小表情,十分生動。
不過他最終,還是走了過來,把畫本交到老師的手上。
老師轉(zhuǎn)手就把畫本遞給白葉,“你來看看,他的畫水平怎么樣?!?p> 白葉自然一怔,覺得這人好自來熟呀。不過畫本遞在眼前,他還是伸手接了下來,再順手翻開打量。畫本第一頁,一幅靜物圖,映入眼簾。
美術(shù)入門,素描的基礎(chǔ),就是學(xué)會了排線之后,開始學(xué)體積、空間關(guān)系。
說白了,就是黑白灰,五大調(diào)子。
高光、亮面、灰面、明暗交界線、暗面??梢哉f,物體結(jié)構(gòu)的各種起伏變化,明暗層次的變化便錯綜復(fù)雜,基本可以用五個調(diào)子囊括其中。
調(diào)子的學(xué)習(xí),也要貫穿藝術(shù)家的一生。
只要選擇學(xué)習(xí)造型藝術(shù),明暗五調(diào)子是必須掌握的技能。
學(xué)習(xí)這技能的第一步,自然是畫靜物。
比如說,果盤。
在桌臺上擺放一盤水果,有香蕉、蘋果、葡萄之類,體積大小完全不同,形態(tài)又有明顯的區(qū)別,空間擺放更是錯落有致。
那么在表現(xiàn)這些對象時,需要學(xué)生們不為復(fù)雜的現(xiàn)象所迷惑,把握住明暗變化的節(jié)奏,使畫面所反映的面與體,得到局部與整體的和諧統(tǒng)一。
只是有些事情說得輕巧,做起來卻不容易,這很考驗技巧與耐心。
如果連畫靜物這一關(guān)也過不了,也別指望通過美院藝考。
不過白葉觀看之后,發(fā)現(xiàn)手中畫本的靜物,畫得倒是不錯。
畫面上物體主次得當(dāng),構(gòu)圖均衡而又有變化,形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確,沒有新手常犯的散、亂、空、塞等錯誤。
光與影,調(diào)子的把握,也十分的舒服,沒有明顯的弊病。
端詳片刻,白葉就抬頭笑道:“就學(xué)生來說,這素描的基礎(chǔ)功力,也算是比較扎實了。唯一的毛病就是……”
“什么毛???”旁邊的少年急了,急忙打斷:“哪有毛?。俊?p> “也不算毛病吧,應(yīng)該是欠妥當(dāng)?shù)牡胤??!?p> 白葉笑吟吟道:“靜物果盤貌似少了點果子,使得構(gòu)圖的重心,有點立不住。哈哈,這欠缺的果子是你吃了吧,難道不怕中了詛咒?”
詛咒?
一瞬間,不管是旁邊的少年,還有旁觀的少年,一個個人都愣住了。
小胖子有點害怕,也有點不信:“大叔,你又騙人,哪有什么詛咒啊?!?p> “咦,你們不知道嗎?”白葉輕笑起來,瞥了眼邊上的老師,“難道你們老師,沒跟你們說過,吃靜物……”
“……考不上大學(xué)?!崩蠋熼_口了。
兩個人也算是異口同聲,把一句話補全。
說罷,兩人相視而笑,氣氛融洽,也多了幾分親近。
吃靜物考不上大學(xué)。
這也算是美術(shù)生才知道的梗。
在培訓(xùn)班時期,學(xué)生被訓(xùn)得最多的,應(yīng)該是這話了吧。
沒辦法,半大的小子,最扛不住餓了。一盤香噴噴汁肉飽滿的果子就擺在眼前,試問有多少人能抵擋得住引誘?
所以畫室之中,最容易出現(xiàn)空缺的,從來不是畫筆、白紙、顏料,而是果盤。
果盤可是教材,少了肯定要補充。經(jīng)常缺,經(jīng)常買,久而久之肯定會煩,所以才有這樣的“詛咒”誕生吧。
一幫萌新學(xué)生,自然不清楚這是個梗,哪怕有人平時不信邪,現(xiàn)在聽到了這話,心里也難免有些惴惴不安。畢竟一群人中,有一個算一個,都偷吃過果盤。
特別是小胖子,小圓臉都嚇白了,“老師,這不是真的吧?!?p> “當(dāng)然是假的啊,笨蛋?!?p> 老師沒好氣道:“你要是能畫成這樣,靜物隨便吃。”
“嗬嗬!”
小胖子頓時傻笑,溜了溜了。
其他學(xué)生安心了,偷偷吁了一口氣。
慶幸,慶幸!
叫小高的少年,則是義憤填膺看向白葉,“騙子!”
“哈哈,這真的假嗎?”白葉壞笑道:“你能夠確定,你老師口中說假,不是在故意安慰你們嗎?”
誒?
不會吧?
一群學(xué)生又提心吊膽。
老師滿頭黑線,沒好氣道:“白葉先生,逗小孩很有趣嗎?”
“哦,你認(rèn)識我?”
白葉挑眉,收斂了表情,多了點防范之心。
“你最近風(fēng)頭這么盛,大小也算是名人,我在這個行業(yè)討生活,肯定不會忽略?!崩蠋熚⑿Φ溃骸爸皇菦]想到,你居然是這種人……真是聞名不如見面啊?!?p> “在你眼中,我是哪種人呀?”
燭
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