第九章
花了一天的時(shí)間，艾倫將整本書(shū)看完了?？赐辏瑐惒虐l(fā)現(xiàn)，自己以前對(duì)咒的看法，太膚淺了。而且，看完整本書(shū)，艾倫也開(kāi)始思考，丹尼爾在扉頁(yè)所說(shuō)的話，是不是真的？
書(shū)的尾頁(yè)，是丹尼爾給予后人的忠告：如果咒正如我所說(shuō)的，是神明的知識(shí)，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)在染指神明的領(lǐng)域，也許有一天，神明會(huì)對(duì)我們降下制裁。
看完這句話，艾倫內(nèi)心有些悸動(dòng)，似乎研究咒，真的會(huì)發(fā)生什么。合上書(shū)，艾倫看了下窗外，太陽(yáng)已經(jīng)落山，起身離開(kāi)宿舍，艾倫出門(mén)隨便吃了點(diǎn)東西。然后回來(lái)準(zhǔn)備休息，明天就要啟程去奧卡爾城了，艾倫有些激動(dòng)地睡不著。
第二天，艾倫頂著黑眼圈，來(lái)到了集合的地方。這次過(guò)去就五名有名額的學(xué)生和教授，以及一位負(fù)責(zé)駕車(chē)的馬夫。因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，去太多人也不合適。
教授已經(jīng)早早地來(lái)到了，開(kāi)始幫忙把干糧和行李，放到馬車(chē)上。馬車(chē)是比較傳統(tǒng)的廂式馬車(chē)，后面有一個(gè)貨箱位，可以放置行李和干糧。而負(fù)責(zé)拉車(chē)的，則是小鎮(zhèn)這邊的特色馬種——乞力馬。這種馬，不適合高速奔跑，但對(duì)于負(fù)重行走很擅長(zhǎng)。而且不挑食，幾乎什么都吃，雜草，果實(shí)，甚至是荊棘花都不能逃脫它的嘴。（荊棘花是一種長(zhǎng)滿尖刺，且散發(fā)腐爛臭味的一種植物，一般生長(zhǎng)在溪流和沼澤附近）
上午十點(diǎn)，所有人都集合完畢，在小鎮(zhèn)居民的祝福下，一行人揮手告別，離開(kāi)小鎮(zhèn)，前往奧卡爾城。第一次離開(kāi)小鎮(zhèn)的五名年輕人，都有些激動(dòng)，一直在嘰嘰喳喳聊個(gè)不停。而一晚沒(méi)睡好的艾倫，此時(shí)裹著毯子，在馬車(chē)上小憩著。
教授望著馬車(chē)外的景色，有些懷念。當(dāng)年的自己，也是這般，坐著馬車(chē)，獨(dú)自前往奧卡爾城，參加學(xué)院聯(lián)盟入學(xué)招聘，只是那次自己沒(méi)能考進(jìn)學(xué)院聯(lián)盟，這也成了教授心中唯一的心病。
這一路上，一直很太平。既沒(méi)有遇到壞天氣，也沒(méi)有遇到山賊盜匪。就這樣，經(jīng)過(guò)三天時(shí)間，他們來(lái)到了附近的一座小鎮(zhèn)。在這座小鎮(zhèn)進(jìn)行補(bǔ)給的時(shí)候，教授打聽(tīng)到，這座小鎮(zhèn)，這次也收到了學(xué)院聯(lián)盟的入學(xué)招聘通知，他們的隊(duì)伍在教授他們到來(lái)前兩天就已經(jīng)出發(fā)，前往奧卡爾城了。
補(bǔ)給完畢后，教授和馬夫溝通，希望能提高點(diǎn)速度，也許能趕上那只隊(duì)伍。兩只隊(duì)伍一起前往奧卡爾城，會(huì)更加安全些。
馬夫聽(tīng)完，點(diǎn)頭同意。他們現(xiàn)在所在的位置，屬于帝國(guó)的邊緣地帶，只有零星的小鎮(zhèn)。而小鎮(zhèn)的兵力也僅僅只夠守衛(wèi)小鎮(zhèn)的，所以野外基本上是山賊盜匪的天下。而且如果不幸遇到野獸，下場(chǎng)會(huì)更慘。
離開(kāi)這座名為卡爾的小鎮(zhèn)，教授他們繼續(xù)往奧卡爾城方向加速前進(jìn)。在路上，教授開(kāi)始給艾倫等人，講解咒的后續(xù)發(fā)展。
一般經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的咒文學(xué)習(xí)，會(huì)有三個(gè)方向可以選擇發(fā)展。第一就是咒銘師，這也是最古老的的一項(xiàng)，從巴風(fēng)特帶回六百六十六咒回來(lái)后，就誕生了。咒銘師就是咒文銘刻，在武器，防具等物體上銘刻咒文，可以使得物體帶有某些特殊能力。隨著咒的發(fā)展，咒銘師從以往的軍隊(duì)獨(dú)有，慢慢向基層演化。比如，艾倫等人乘坐的這輛馬車(chē)，就被銘刻了咒文，咒文不僅可以使得馬車(chē)前進(jìn)的時(shí)候不顛簸，還增加了馬車(chē)的負(fù)重。
第二個(gè)就是咒言師，這是一個(gè)比較奇特的職業(yè)。它的創(chuàng)始人就是咒言大師丹尼爾·東，通過(guò)詠唱咒文，即可發(fā)揮咒文的威力。通常，一名優(yōu)秀的咒言師，可以和魔法師平起平坐。因?yàn)檫@一原因，也導(dǎo)致了曾經(jīng)的貴族職業(yè)魔法師，地位逐漸降低。不過(guò)，成為一名咒言師，其難度并不比成為魔法師低。咒的讀音很復(fù)雜，有些咒甚至是由三個(gè)音節(jié)組成。
第三個(gè)就是咒文師，和前兩個(gè)相比，咒文師不屬于職業(yè)，更像是是學(xué)者。他們終日研究咒文的組合，咒的發(fā)展以及咒文使用規(guī)則的制定。如今的三大學(xué)院里面，就有不少老師是咒文師，他們一方面自己研究咒，一方面也教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)咒。
“那教授，一個(gè)人只能選擇一個(gè)方向發(fā)展嗎？”聽(tīng)完教授的講解，艾倫問(wèn)道。
教授看了眼艾倫，說(shuō)道：“雖然并沒(méi)有規(guī)定，一個(gè)人只能選擇一個(gè)方向發(fā)展。但是艾倫，你要知道，人的精力是有限的，如果發(fā)展的方向太多，只會(huì)一事無(wú)成?！?p> 像艾倫這么有天賦的學(xué)生，教授還是希望他能夠在一條發(fā)展方向上，注入更多的心思，這樣才能獲得成功。
面對(duì)教授的教誨，艾倫也在思考：選擇兩個(gè)以上的發(fā)展方向，肯定會(huì)受制于精力的問(wèn)題，最終一個(gè)都學(xué)不好。但是如果只選一個(gè)，那自己到底選擇哪個(gè)來(lái)的好？
其他四人，在聽(tīng)完教授對(duì)艾倫的教導(dǎo)后，也都在思考，自己以后應(yīng)該選擇哪個(gè)方向發(fā)展。就在五個(gè)人都在思考自己的前途時(shí)，馬夫突然拉住馬匹，停下了馬車(chē)。
教授撥開(kāi)車(chē)廂的前窗簾，詢(xún)問(wèn)馬夫：“發(fā)生了什么，怎么突然停車(chē)了？”
“教授，是山賊，有一股二十人的山賊，騎馬包圍了我們?！甭?tīng)到教授詢(xún)問(wèn)，馬夫轉(zhuǎn)頭對(duì)教授說(shuō)道。
聽(tīng)到馬夫說(shuō)有山賊，教授心里一沉，千躲萬(wàn)躲，最終還是沒(méi)能躲開(kāi)啊。教授讓艾倫等人保持安靜，自己一人走出了車(chē)廂。
外面近二十人的山賊，騎著馬，正圍著馬車(chē)轉(zhuǎn)圈。山賊一邊轉(zhuǎn)圈，一邊揮舞著手中的長(zhǎng)刀，向教授一行人示威。
看著山賊手中的長(zhǎng)刀，教授心知，不能起沖突，不然以他們這群人的實(shí)力，肯定會(huì)被殺光。教授開(kāi)口對(duì)山賊說(shuō)道：“不知，哪位是頭領(lǐng)？我們只是去奧卡爾城采購(gòu)一些東西的平民，沒(méi)有值錢(qián)的東西，還請(qǐng)放過(guò)?！?p> “放過(guò)？我們二十幾個(gè)人，就這么放過(guò)你們，我們吃什么？少?gòu)U話，干糧金幣都交出來(lái)，今天就不殺人了?！币幻劫\叫道。
“各位，金幣我們就這些，干糧已經(jīng)吃完了，還沒(méi)到下個(gè)小鎮(zhèn)補(bǔ)充呢?！闭f(shuō)完，教授遞出一袋金幣，希望能夠花錢(qián)消災(zāi)。
不過(guò)，看著教授那巴掌大的袋子，山賊們有些不快。
“就這么點(diǎn)，你打法乞丐呢？兄弟們，搜車(chē)廂，值錢(qián)的都拿走?！彪S著山賊頭領(lǐng)一聲令下，山賊們騎著馬，沖向了車(chē)廂。