第2章上學(xué)
這邊，
夏晴躺在床上回想起何院長(zhǎng)說(shuō)的話，暗暗下決心，‘小哥哥太可憐了，我一定要好好跟他玩兒，決不能讓別人欺負(fù)他’。
這天晚上，夏晴做了一個(gè)夢(mèng)，
夢(mèng)里那個(gè)新成員小哥哥正被他們?cè)簝旱拇蠊诽液俗返臐M(mǎn)院子跑，他那下午一直冷漠的臉上，此時(shí)布滿(mǎn)了恐懼，而她卻坐在一旁的臺(tái)階上哈哈大笑，嘴里還喊著:“小哥哥，小哥哥，不要害怕，桃核不咬人的，它就是想和你玩兒，哈哈哈?！?p> 不對(duì)，不應(yīng)該是這個(gè)劇情??！夏晴猛地睜開(kāi)了雙眼，這應(yīng)該是她跑過(guò)來(lái)牽走了桃核，救了小哥哥，然后小哥哥笑著向她道謝才對(duì)呀！夏晴翻了個(gè)身，打算再睡一覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)她拯救了小哥哥。
“小晴，小晴，快起床了，天亮了”，孫依依跑了過(guò)來(lái)，掀起了夏晴的被子，
“?。颗丁?，夏晴迷糊地爬了起來(lái)，眼睛半瞇著。
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，今天還要上幼兒園呢”，孫依依催促道，
夏晴飛快的洗漱，嘴里含著泡沫應(yīng)了聲:“好，馬上”
“走吧”，夏晴背上了小書(shū)包，兩個(gè)小姑娘向?qū)γ娴膶W(xué)堂跑去，
他們孤兒院設(shè)有學(xué)堂，里面的小朋友全部都是家和孤兒院里的小孩，而且幼兒園和小學(xué)是連在一起的，直到上初中才會(huì)到市里去，這樣小朋友們上下學(xué)也很方便。
“對(duì)了”，跑到半路的夏晴突然停下了腳步，“依依，你先去吧，順便幫我跟老師請(qǐng)個(gè)假，我等會(huì)兒再到”
“哎，你干啥去呀？”，孫依依向往回跑的夏晴問(wèn)道，
夏晴背對(duì)著她揮了揮小手，“大事兒”，
“額...”
夏晴跑到一個(gè)房子的門(mén)前，這是何院長(zhǎng)昨天安排給那個(gè)新成員小哥哥的，明明這里的小孩都是好幾個(gè)人住在一個(gè)房子里的，但卻是不知道為什么，何院長(zhǎng)卻給他安排了一個(gè)單獨(dú)的房子住，抬手敲了敲門(mén)，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，夏晴望著開(kāi)門(mén)的男孩冒著星星眼，小哥哥可真好看??！
男孩看見(jiàn)是她，
“砰”，門(mén)被關(guān)上了，夏晴在門(mén)外眨了眨眼睛，自己開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，
“那個(gè)…小哥哥，我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)你，何院長(zhǎng)把你安排在了幾年級(jí)？我好去找你玩啊！”
男孩沒(méi)理她，
“……”，
“那這樣吧”，夏晴舉起了小手，“嗯，應(yīng)該不是幼兒園，要是一年級(jí)的話，你就像這樣，用手指比劃一個(gè)一；要是二年級(jí)的話就比劃一個(gè)二；要是……”夏晴吧啦著手指頭告訴男孩，
也許是因?yàn)榭吹矫媲暗囊浑p大眼睛充滿(mǎn)了認(rèn)真，意外的，男孩竟點(diǎn)了點(diǎn)頭，但后來(lái)又搖了搖頭，
“哦，你是說(shuō)你聽(tīng)明白我剛才說(shuō)的話了，但是又不知道自己是幾年級(jí)的，對(duì)不對(duì)？”，夏晴小朋友表示自己的理解能力杠杠的，男孩眼中閃過(guò)了一絲滿(mǎn)意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
嗯？夏晴疑惑，何院長(zhǎng)不是一直都告誡他們，知識(shí)可以改變命運(yùn)嗎？別看他平常很和藹，但是一旦涉及到了讀書(shū)，他就會(huì)變得很?chē)?yán)肅，而且每一個(gè)到了這里的小朋友，他保準(zhǔn)第一時(shí)間就給他安排了年級(jí)，這又是怎么回事？
“那...小哥哥，我等會(huì)兒再來(lái)”，夏晴向男孩打聲招呼，就往何院長(zhǎng)辦公室跑去，
“院長(zhǎng)哥哥，你在不在呀？”，夏晴敲著辦公室的門(mén)
“進(jìn)來(lái)”，何院長(zhǎng)正在寫(xiě)字，抬頭看看站在自己面前的小丫頭，
“夏晴，你不去上學(xué)，跑到這里來(lái)干啥？”
“呃...院長(zhǎng)哥哥，那個(gè)小哥哥為什么不去上學(xué)??？”
聽(tīng)到小丫頭關(guān)心那小子，何院長(zhǎng)欣慰，看來(lái)她把我昨天晚上說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去了，“小晴想跟他一起去上學(xué)？”
“那當(dāng)然啦，院長(zhǎng)哥哥不是說(shuō)過(guò)嗎？飯可不吃，覺(jué)可不睡，書(shū)不可不讀。”
何院長(zhǎng)抽了抽嘴角，喃喃道:“可是他不一樣...他……”，雖然在學(xué)校多與小朋友們接觸有利于恢復(fù)，但考慮到萬(wàn)一他同小朋友們鬧了什么矛盾，受了什么刺激，那就不好了。何院長(zhǎng)雖心里有顧慮，但卻也沒(méi)當(dāng)一個(gè)小孩子說(shuō)，
“有什么不一樣？”，夏晴反問(wèn)，“小哥哥其實(shí)挺好的，他今天還向我點(diǎn)頭了，最主要的是他長(zhǎng)得那么好看，小伙伴們一定會(huì)喜歡他的，就算他不說(shuō)話也沒(méi)關(guān)系，院長(zhǎng)哥哥，你放心吧，我不會(huì)讓別人欺負(fù)他的，誰(shuí)要是敢欺負(fù)他，我就教訓(xùn)誰(shuí)”，夏晴揮舞著小拳頭。
呵呵，何院長(zhǎng)心中暗笑，他知道，這小丫頭打架可厲害著呢，還好現(xiàn)在她懂事，不亂闖禍，要不然他們孤兒院又要出來(lái)個(gè)小霸王了，但他還是板著臉對(duì)夏晴說(shuō):“好吧，讓他去也行，但是在學(xué)校里不可以打架，也不要讓他受欺負(fù)，知道嗎？”
“耶，放心吧”，夏晴保證，
唉！希望有夏晴陪著他，可以沒(méi)有意外發(fā)生吧，而且夏晴說(shuō)的也有道理，小孩子就是應(yīng)該多讀書(shū)，他們這樣的孩子只能靠讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)了。
另一邊，
夏晴走后不久，男孩就拿出了一個(gè)盒子，這是一個(gè)密碼盒，可是他并不知道密碼，何院長(zhǎng)說(shuō)，他在雪地里發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他懷里就抱著這個(gè)盒子，想必這就是媽媽留給他的吧，
他不知道那天家里到底發(fā)生了什么事，也不知道為什么媽媽非要送他走，更不知道為什么他后來(lái)又會(huì)出現(xiàn)在離家那么遠(yuǎn)的雪地里，他只知道媽媽讓他走，他掙扎，但卻被打暈了...
“小哥哥？”夏晴從門(mén)口露出了一個(gè)小腦袋，打斷了男孩的思緒，
“小哥哥，何院長(zhǎng)讓你今天準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天去上四年級(jí)”，夏晴抿了抿小嘴，又在后面加了句，“跟我一起”
男孩一如既往地冷漠臉，
“那你今天好好準(zhǔn)備，明天我們一起去上學(xué)，我先上幼兒園了，再見(jiàn)”，夏晴貌似察覺(jué)到了男孩興趣不高，說(shuō)完，揮了揮小手跑掉了。