第11章空間
“咳咳，小丫頭，別找了，你看不到我”
“你你...你是誰(shuí)??？”夏晴的聲音有些顫，她最害怕看恐怖電影了。
“我？...我也忘記了，很久了...只記得我是伴隨這片空間而生”，聲音有些滄桑。
“...空間？”
“嗯，你也是時(shí)候進(jìn)來(lái)了，來(lái)看看吧”
“……”
聲音剛落，夏晴就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于另一個(gè)場(chǎng)景中，環(huán)顧四周，只有一片小湖，其余地方全是空地，這里沒有太陽(yáng)，抬頭向上望，只能望到白茫茫的一片，湖水是淺藍(lán)色的，就像天空那樣的藍(lán)色，土地是白色的，上面還懸浮著淡淡的白霧。
夏晴覺得這里的空氣很清新，而且自己就像在云朵上面漫步似的，待在這里非常舒服，剛剛受了驚嚇的心態(tài)現(xiàn)在變得異常安逸，撥開白霧繼續(xù)向前走，她很快就發(fā)現(xiàn)前面矗立著的一棟巨大建筑。
“這……”，夏晴張大嘴巴，這個(gè)建筑的形狀與她肩膀上的骷髏頭形狀一模一樣，只不過(guò)是放大了無(wú)數(shù)倍，讓這個(gè)建筑看起來(lái)更像是一個(gè)骷髏頭形狀的房子，
“丫頭，進(jìn)來(lái)...”那道聲音又出現(xiàn)了。
“...??！哦”夏晴又被突然出現(xiàn)的聲音嚇了一跳，雖然她已經(jīng)隱約做了心理準(zhǔn)備，
骷髏頭形狀房子的第一層共有十個(gè)門，夏晴打開了最外面的一道門，發(fā)現(xiàn)了很多熟悉的東西，正是她以前往空間里裝的，
從前她只知道空間可以裝東西，卻不知道自己竟還可以進(jìn)來(lái)，
打開第二道門，里面只有一個(gè)大書架，上面放滿了書，夏又來(lái)到第三道門前，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開它，
“呵，小姑娘，要想打開它，你必須把第二道門里面的書全部背會(huì)”
“……”，夏晴看了看那一大架子的書，默默的吞了吞口水，這應(yīng)該有幾千本了吧！
“丫頭，這個(gè)空間上一位主人就是因?yàn)樵谑畾q之前沒有打開第三道門，被空間抹殺”
“……”，夏晴吞回了想要問(wèn)問(wèn)他不開第三道門可不可以的話，欲哭無(wú)淚，以前她覺得空間真是個(gè)好東西，現(xiàn)在覺得是個(gè)催命符！
她現(xiàn)在已經(jīng)七歲了，三年怎么可能背的完?。侩y道她也要‘英年早逝’?。?p> “哈哈，小丫頭也不要這么沒信心，這里的時(shí)間是外面的三倍，滿打滿算你還有九年時(shí)間”
“……”，唉！接受現(xiàn)實(shí)吧！
“...老爺爺，我怎么稱呼你？”
“額...”，聲音頓住了，似在思考，“就叫我...前輩吧！”
“哦，前輩，我可以問(wèn)問(wèn)你為什么這個(gè)空間會(huì)出現(xiàn)在我身邊嗎？”
“這片空間是靠血緣關(guān)系傳承的，上一個(gè)擁有空間的人應(yīng)該是你的祖輩，至于它為什么會(huì)在眾多有血緣關(guān)系的人中選擇了你，就不得而知了...”，聲音很耐心的替夏晴解惑。
自從空間上一位擁有者被空間抹殺，他就一直陷入了沉睡，也不知睡了多少年，睡到他醒來(lái)過(guò)后很多記憶都模糊了，直到夏晴出生，他才在近兩年醒了過(guò)來(lái)。
“哦”，夏晴似懂非懂，
……
家和孤兒院:
小虎召集了他的眾多小弟，
“老大，你突然叫我們來(lái)這里干什么呀？”
“哼，等阿初回來(lái)，我們就去給他點(diǎn)顏色看看，現(xiàn)在夏晴不在，看誰(shuí)還護(hù)著他?！?p> “嘿嘿，好！老大，那小子成天那么拽，我們也早就想教訓(xùn)他了”
“嗯，等他回來(lái)我們就按這個(gè)計(jì)劃行動(dòng)”，小虎招呼著眾多小弟商量著‘計(jì)劃’。
要說(shuō)在阿初住院期間誰(shuí)最想他，除了為數(shù)不多的幾個(gè)朋友，那就非小虎莫屬了，小虎盼了好幾天，終于把他盼了回來(lái)。
這天放學(xué)，阿初獨(dú)自一人走在路上，突然被兩個(gè)孩子攔住，
“喂，阿初，你咋掛單了？”
“呵呵，夏晴不在，他當(dāng)然掛單了”
“也對(duì)，也就夏晴那個(gè)小傻子喜歡搭理他了，夏晴一走，誰(shuí)還愛搭理他，哈哈”，兩人一唱一和。
阿初撇了他們一眼，“當(dāng)人總比當(dāng)狗強(qiáng)”，
“你……你再說(shuō)一遍”兩人滿臉憤怒，
“可惡，我們上，揍他”
……
與此同時(shí)，小虎敲響老師們的辦公室的門，
“老師，你們快去看看??！阿初打人了”
“……”
當(dāng)老師們跟著小虎到達(dá)‘行兇現(xiàn)場(chǎng)’時(shí)，就看見兩個(gè)男孩疊羅漢似的被‘堆’在一起，被壓在下面的男孩痛的大哭，
而那個(gè)打了人的阿初卻一臉淡定的站在一旁，事不關(guān)己的樣子，一點(diǎn)都沒有打了人的自覺性，仿佛是個(gè)局外人。
“阿初，這是怎么回事？”，一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)嚴(yán)肅的問(wèn)道，
“老師，阿初打人，嗚嗚”，被打趴在地上的男孩哭著喊著，
“阿初，他說(shuō)的是真的嗎？”
“是”
“你為什么要打同學(xué)？”老師有些生氣，
雖然以前夏晴經(jīng)常因?yàn)榘⒊醮蛉?，但是她畢竟是個(gè)女孩子，而且下手也不重，只是讓他們感覺到疼，這讓他們可以認(rèn)為是小孩子的小打小鬧。但是...
老師扶起趴在地上的兩個(gè)男孩子，皺了皺眉，這下手也太重了。
“老師……嗚嗚，疼...”，其中一個(gè)被打的男孩子痛苦的喊到，話落，老師們連忙上前查看他的情況...
小虎看了趴在地上的男孩一眼，這小子不錯(cuò)，裝的還挺逼真，嘿嘿。
……