盡管是在國(guó)外，她也很少會(huì)和陌生人有太多接觸，更別說(shuō)怎么親密，對(duì)于葉霧的舉動(dòng)一時(shí)難免有些招架不住。
葉霧淺笑，輕輕敲了下“白青梔”的腦袋說(shuō)：“連兩個(gè)字你都記不住！你還能干什么啊?！闭Z(yǔ)氣竟有些溫柔，多了點(diǎn)孩子氣。
“白青梔”的臉上浮上了兩朵紅暈，有些尷尬道：“你、你才記不住呢！”
“呵呵。”看著這丫頭害羞的模樣，葉霧竟然、竟然咧開了嘴角，笑了。
“白青梔”看著不由得有些心動(dòng)，兩片紅暈更深了些，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。眼神銳利的葉霧察覺到她那下巴下有一小片痕跡。葉霧內(nèi)心“咯噔”一下，那是……
想到一個(gè)理由解決尷尬：“那個(gè)，我還要去教室看看，我、我先走了?！绷⒓醋テ饡荆琶μ幼?。
葉霧看著那丫頭的背影，嘴角的笑意加深了。那個(gè)眼神，那語(yǔ)氣，還有那道痕跡，如果他沒猜錯(cuò)的話，那丫頭應(yīng)該是昨天那個(gè)女生。
從口袋里拿出手機(jī)，打給白輕念……
從醫(yī)務(wù)室是跑出來(lái)的“白青梔”，往回看了下，才繼續(xù)伸出腳走向教學(xué)樓一棟。
一步一步地上樓，腦海不禁回想起葉霧剛才的眼神……反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛地晃了晃腦袋，臉頰更熱了些，加快腳步。
據(jù)剛才班主任所知，“白青梔”的教室是高一七班，越過(guò)一個(gè)個(gè)教室，找到了:右側(cè)靠洗手間，宿舍樓那邊的。
進(jìn)教室，把空無(wú)一人。有些桌子上已經(jīng)有書本了，想必已經(jīng)有一部分人先到了。挑了個(gè)靠后點(diǎn)的座位（第三組倒數(shù)第三桌門口那邊）。大概的清理了下桌椅，把書放好想到還沒寫名字，又沒帶筆。望周圍看了看，旁邊的桌子上正好有筆，應(yīng)該是有人。現(xiàn)在又沒人，借一下一下應(yīng)該沒事吧。
做賊心虛似的，小心翼翼地伸手拿筆。一拿到手，趕緊拔開筆蓋，翻開書面，開始寫字，生怕會(huì)被人發(fā)現(xiàn)似的。安靜的教室里，只發(fā)出“白青梔”寫字的“沙沙”的寫字聲。
作為殺手的“白青梔”竟也會(huì)有這種心虛感？她這是怎么了？
眼看還有幾本“白青梔”就寫完了，內(nèi)心有些喜悅。寫完后，就可以去觀望著所謂的諾伊圣音了。
最后一本……
“白青梔”剛剛落筆，寫出白字的一撇，傳來(lái)一道冷漠的聲音：
“你是誰(shuí)！”
心虛的“白青梔”嚇了一跳，下意識(shí)地起身轉(zhuǎn)過(guò)頭看向后面。冒著冷汗，才看到緩緩向她走來(lái)的少年。
黑色的短發(fā)，劍眉星目，垂著眸子，高挺的鼻子，淡紅色的薄唇。雖然比不上葉霧那等絕色，但在普通人里也算得上可以的了。
拿起她桌上的筆，對(duì)著“白青梔”說(shuō)道：“這是我的筆?！币豢吹健鞍浊鄺d”的那雙眸子，一驚！
“白青梔”沒有注意到少年的驚訝，連忙道歉：“很抱歉，我沒帶筆，所以借用了下?！碑吘故亲约河绣e(cuò)在先，總不能任性妄為吧，以后抬頭不見低頭見的，關(guān)系總不能一開學(xué)就鬧僵吧。
少年臉色變回原樣，思緒被“白青梔”拉回，“算了?！庇址畔鹿P：“記得給我放原處回就行。”少年也沒那么計(jì)較，轉(zhuǎn)過(guò)身，離開了。