3、領(lǐng)著一只小可愛(ài)

　　“走吧”！

　　尹子安帶著千小若離開(kāi)，領(lǐng)著這樣一個(gè)小可愛(ài)，連心情都變好了許多，就連這樣炎熱的天氣此時(shí)都可以忽略了。

　　看著千小若和尹子安離開(kāi)了辦公室，千小若的媽媽也沒(méi)有久留，離開(kāi)了學(xué)校，畢竟剛剛搬到這所城市，要忙的事情還有很多，的抓緊才是。

　　幾人都離開(kāi)后辦公室內(nèi)又恢復(fù)了平靜，但有兩位老師可是憋了好久了，出于禮貌別人的談話不能出聲打斷，但并不妨礙他們的好奇心?。≌l(shuí)不知道這所學(xué)校有多難進(jìn)，所以對(duì)于這個(gè)都高三了還能轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他們能不好奇嗎？

　　到底是什么原因，能讓學(xué)校破一次例。

　　“老韓啊！這是什么情況??！都高三了還能轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)”？？

　　“是??！老韓，跟我們說(shuō)說(shuō)，究竟是什么情況能讓學(xué)校破例了”

　　辦公室內(nèi)這兩位老師可算是把想問(wèn)的問(wèn)出來(lái)了，要是聽(tīng)不到答案的話，還不得郁悶上一天。

　　被喚作老韓的老師也就是接待千小若母女兩人的老師笑著敲了敲桌面，說(shuō)道“學(xué)校為什么會(huì)破例，當(dāng)然是因?yàn)檫@孩子難得?。∥铱催^(guò)這孩子的資料，這孩子十分聰明，還跳過(guò)級(jí)，要不是因?yàn)榧依锇岬竭@邊，這樣的寶玉還不會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校呢！”。

　　韓老師的話落，兩位老師都沉默了，要是這樣的話，破這一次例倒還真沒(méi)什么可說(shuō)的，這馬上就要考試了，到底是不是寶玉，也很快就能知道了。

　　三位老師在辦公室內(nèi)聊著。

　　這邊尹子安已經(jīng)帶著千小若走在了校園里，兩個(gè)人的身影倒顯得有那么一點(diǎn)點(diǎn)的萌態(tài)，不只是身高的差距，單是看著千小若這張可愛(ài)的小臉，就已經(jīng)完全沒(méi)有抵抗力了好嗎~

　　但尹子安也不差，這樣的顏值，又是學(xué)校的前學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，這樣的人注定是走到哪里都會(huì)引人注目的。

　　還好現(xiàn)在是上課，不管是外面還是教學(xué)樓內(nèi)并沒(méi)有多少人，還算是清凈。

　　“你叫千小若對(duì)吧！”

　　尹子安還是先開(kāi)口打破了兩人之間的安靜，低頭看著身高好像是在一米六左右的千小若。

　　由于是第一天來(lái)學(xué)校報(bào)道，千小若并沒(méi)有校服，所以穿的是自己的便服，白色的短袖上衣，黑色的小腳運(yùn)動(dòng)褲，扎著一個(gè)像兔子尾巴似的丸子頭，怎么看怎么都想上去揉一揉。

　　“對(duì)，我叫千小若”

　　千小若揚(yáng)起了小臉，看向比她要高上許多的尹子安，沒(méi)想到第一天就遇上了前學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我這運(yùn)氣會(huì)不會(huì)有些太好了。

　　讓學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)帶路，這待遇也是沒(méi)誰(shuí)了。

　　千小若心里嘀咕著，面上表情卻沒(méi)有什么變化，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

　　“我叫尹子安，跟你一樣是高三年級(jí)的，這樣我們就算是認(rèn)識(shí)了”說(shuō)著，尹子安已經(jīng)伸出了手在千小若的小腦袋上揉了揉，果然，跟想的一樣，這小孩子真的可愛(ài)的和貓咪一樣。

　　想放在兜里帶走，怎么辦······

　　千小若······

　　莫名的覺(jué)得他像是在摸一只寵物是怎么回事···

　　“既然你第一次來(lái)學(xué)校是由我來(lái)帶路，我就跟你說(shuō)說(shuō)學(xué)校的分布”

　　尹子安很快的收回了手，一點(diǎn)都沒(méi)有不好意思的表現(xiàn)，還很自然的跟千小若聊了起來(lái)。

　　這樣的尹子安在千小若心里第一印象已經(jīng)上了一枚暖男的標(biāo)簽，并且還有點(diǎn)自來(lái)熟。

　　可熟悉尹子安的人要是知道千小若給尹子安的評(píng)價(jià)是這樣的話，他們只能呵呵~~了。