第六章 別怕
“徐醫(yī)生，我都說(shuō)了，不要這么明顯，我會(huì)緊張?！?p> 徐川烏想說(shuō)些什么，臺(tái)上的學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)演講完，主持人正在說(shuō)徐川烏的介紹詞，季瓷已經(jīng)站起身給他讓路，他只好起身，邊整理衣服邊向臺(tái)上走去。
徐川烏準(zhǔn)備得很用心，PPT里列舉了幾個(gè)比較特殊的案例，遇到類型與前面幾位學(xué)長(zhǎng)重復(fù)的也會(huì)再cue一下那位學(xué)長(zhǎng)，氛圍把握得剛剛好，演講結(jié)束后是提問(wèn)時(shí)間。
小學(xué)妹們一改前面的矜持，各種問(wèn)題都提問(wèn)，更有大膽的學(xué)妹問(wèn)出眾學(xué)妹的心聲：“請(qǐng)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)有沒(méi)有女朋友？”
徐川烏應(yīng)對(duì)起來(lái)還算自如，溫潤(rùn)地笑：“暫時(shí)沒(méi)有。”
小學(xué)妹更加亢奮：“那你看我怎么樣？”
徐川烏目光看向小學(xué)妹旁邊快要暴走的小男生，笑意更深：“你很好，不過(guò)恐怕有人會(huì)吃醋吧？”
小學(xué)妹還想說(shuō)什么，旁邊的男生已經(jīng)忍無(wú)可忍，直接起身拿過(guò)話筒遞向等在一邊的主持人，拉著女生坐了下來(lái)并且一把抱住親了上去，引來(lái)一片尖叫和善意的哄笑。
這下女孩子立刻乖乖坐好，臉上通紅一片，哪還有半分剛剛的大膽。
又回答了幾個(gè)問(wèn)題，徐川烏用溫柔又帶著不可抗拒的語(yǔ)氣道：“好了，我就不耽誤時(shí)間了，下一個(gè)可是女孩子，讓她等太久可不是紳士行為?！?p> 主持人巧妙地接過(guò)話題，開(kāi)始介紹季瓷：“最后一位呢，的確是一個(gè)美麗的小仙女，她并不是心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，但是我想大家對(duì)她都不陌生，她現(xiàn)在是一名社工督導(dǎo)，雖然不是心理學(xué)專業(yè)，但在心理學(xué)方面的知識(shí)儲(chǔ)備完全不輸于心理學(xué)專業(yè)的各位。我想，大家都知道這位小仙女是誰(shuí)了吧？”
臺(tái)下開(kāi)始有人起哄：“季瓷學(xué)姐！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是老師們經(jīng)常在課堂上提到的別人家的孩子——季瓷學(xué)姐！”臺(tái)下瞬間掌聲起哄聲一片。
季瓷站起來(lái)先轉(zhuǎn)身向大家點(diǎn)頭示意，再向臺(tái)上走去，路過(guò)舞臺(tái)旁邊的厚重帷幕，目光微凝，徐川烏正站在那里，看著她，溫和寬厚。
季瓷繼續(xù)向前走，走過(guò)徐川烏旁邊，手腕猝不及防地被他抓住，下意識(shí)地掙扎了一下，就聽(tīng)到男人帶著安撫的溫和聲音：“別怕?！?p> 季瓷詫異地看向男人，他已經(jīng)放開(kāi)抓住她手腕的手，朝座位走去。
季瓷閉眼做了一次深呼吸，臉上掛上笑容，走上臺(tái)，主持人將話筒遞給她，俏皮地對(duì)她做了一個(gè)加油的手勢(shì)，想來(lái)是看到了她深呼吸，以為她是因?yàn)榕卵葜v得不好而緊張。
季瓷臉上的笑意真實(shí)了一些，徐川烏再看她已經(jīng)是落落大方、游刃有余。
季瓷是唯一一個(gè)沒(méi)有準(zhǔn)備PPT的人，但見(jiàn)她自我介紹以后，突然用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天我沒(méi)有做PPT，不過(guò)呢并不代表我不認(rèn)真噢，同學(xué)們應(yīng)該不介意我?guī)〕桑俊?p> 說(shuō)完只見(jiàn)她抬起一直握拳的左手，兩手一起打開(kāi)手中握著的東西，竟然是兩張紙，紙上寫(xiě)的是什么不言而喻。
臺(tái)下的氛圍似乎熱烈了一些，有同學(xué)們善意的哄笑聲，也有男孩子大膽地吼了一句：“沒(méi)關(guān)系，學(xué)姐來(lái)了就行了?！?p> 一時(shí)間整個(gè)禮堂竟然詭異地安靜了下來(lái)，喊話的男孩子憨笑著撓了撓頭，有一絲尷尬，季瓷突然開(kāi)口：“小伙子不錯(cuò)哦，有前途，以后一定很會(huì)討女朋友歡心。”
觀眾席再次熱烈起來(lái)。
“好了，接下來(lái)我們進(jìn)入正題。剛剛幾位學(xué)長(zhǎng)給大家講述了不少典型例子，我并不是專業(yè)人士，就不給大家講這些了，我來(lái)講一下心理醫(yī)生本身可能會(huì)遇到的問(wèn)題吧?！?p> “這也是我們社工專業(yè)經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，那就是我們本身在對(duì)病人進(jìn)行治療的時(shí)候如何正確處理自身的情緒。說(shuō)到這里我們就要講一些社工專業(yè)基礎(chǔ)的東西。首先是如何正確區(qū)分同理心和同情心……”
季瓷在臺(tái)上侃侃而談，像是一顆寶石散發(fā)著耀眼的光芒，這一刻，徐川烏也開(kāi)始懷疑起之前的診斷結(jié)果，她真的患有抑郁癥嗎？
到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，有一個(gè)女生突然站起來(lái)，主持人以為她要提問(wèn)，便將話筒遞過(guò)去。
女生拿著話筒卻毫無(wú)虛心發(fā)問(wèn)的意思，反而是輕蔑地笑了一聲，然后大聲道：“季瓷學(xué)姐，我想請(qǐng)問(wèn)，一個(gè)需要去看心理醫(yī)生的人有資格給別人做心理輔導(dǎo)嗎？”
季瓷收起笑意，擰眉：“這位學(xué)妹，請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)的是什么意思？”
女生“哼”了一聲，道：“學(xué)姐非要我明說(shuō)嗎？你自己都是需要看心理醫(yī)生的人，有什么資格給我們這些心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生做交流會(huì)？”
臺(tái)下一片嘩然，有人不信：“你有什么證據(jù)？”
女生理直氣壯：“我親眼看到的，剛剛就覺(jué)得她眼熟，上次我去醫(yī)院找陳教授的時(shí)候，剛好碰到她在做咨詢?！?p> “……”
臺(tái)下一片混亂，一時(shí)間說(shuō)什么的都有。季瓷身子晃了一下，覺(jué)得呼吸有些困難，耳邊似乎有什么在吵鬧。
“她這么矮，這么黑，長(zhǎng)得又不好看，學(xué)習(xí)也不行，XXX怎么會(huì)喜歡她？”
“以前是學(xué)霸又怎么了？現(xiàn)在呢，學(xué)衰吧！”
“上了高中就不行了吧！”
“什么都不用說(shuō)了，你就是玩物喪志！”
“你怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？”
“……”
“季瓷，冷靜！”一道焦急的聲音在耳邊響起，胳膊上傳來(lái)干燥溫暖的觸感，季瓷仿佛被人從地獄拉了回來(lái)，看到徐川烏不知道什么時(shí)候來(lái)到了臺(tái)上，就在她身邊，一手正握著她的胳膊。
季瓷看著他，眼睛里有淚光閃過(guò)，徐川烏一時(shí)愣住，以為自己抓疼了她，趕緊松手。
大概一分鐘后，主辦活動(dòng)的小學(xué)弟也跑上來(lái)，將徐川烏剛剛交代他拿的備用話筒遞給他，徐川烏正要說(shuō)話，卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊的季瓷輕笑了一聲。
這一聲是從話筒傳出的，一時(shí)間觀眾席都安靜了下來(lái)。
只聽(tīng)季瓷鎮(zhèn)定的聲音：“這就是我今天要告訴大家的最后一點(diǎn)，如果你覺(jué)得自己被病人影響了心緒，且程度較深、自己沒(méi)辦法調(diào)整過(guò)來(lái)的話，一定要去尋求幫助?！?p> “大家都是學(xué)心理學(xué)的，應(yīng)該知道心理上生病也和尋常生病一樣，就只是生病了而已，并不是什么見(jiàn)不得人的事情，這位同學(xué)應(yīng)該是新生吧，想來(lái)對(duì)于心理疾病的接納程度還不高，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后老師會(huì)教你們?nèi)绾握{(diào)整這種心態(tài)的?！?p> 說(shuō)完停頓了幾秒鐘，觀眾席也一片安靜，于是她接著說(shuō)，“那么還有其他同學(xué)有問(wèn)題嗎？”
這話的意思是事情到此為止，在座的各位也都不是傻子，那位女生已經(jīng)到醫(yī)院找陳教授了，應(yīng)該也是大三大四的學(xué)生了，季瓷這樣說(shuō)不過(guò)是為她找臺(tái)階罷了。
“如果沒(méi)有問(wèn)題的話學(xué)姐就走了，畢竟已經(jīng)到飯點(diǎn)了，我可是很懷念學(xué)校食堂的飯呢！”季瓷繼續(xù)開(kāi)口。
“學(xué)姐，對(duì)不起?！蹦俏慌蝗灰桓闹暗膰虖?，小聲道。
季瓷似乎愣了一下，微笑：“沒(méi)關(guān)系?！?