一個真正優(yōu)秀的老師，更懂得呵護學生對善良的憧憬。
第二天補完物理，第三天補化學。
孫老師的知識量不停地刷新著墨離對于“高手”這個詞的理解。
第四天，孫老師準備用午休的時間給墨離補習一下自己真正的老本行——語文。
“來，這個閱讀理解先做一下?！睂O老師給了墨離一套卷子。墨離仔細地看了起來。
咚咚、咚咚。辦公室的門響了，沒等孫老師答應，門就被推開了。原來...
于一幾
教師不僅僅是知識的傳授者，更是靈魂的筑夢師——孫老師
一個真正優(yōu)秀的老師，更懂得呵護學生對善良的憧憬。
第二天補完物理，第三天補化學。
孫老師的知識量不停地刷新著墨離對于“高手”這個詞的理解。
第四天，孫老師準備用午休的時間給墨離補習一下自己真正的老本行——語文。
“來，這個閱讀理解先做一下?！睂O老師給了墨離一套卷子。墨離仔細地看了起來。
咚咚、咚咚。辦公室的門響了，沒等孫老師答應，門就被推開了。原來...
教師不僅僅是知識的傳授者，更是靈魂的筑夢師——孫老師