第八章：“有你在，就沒(méi)有苦澀”
既然下定了決心，那就一定要有一番作為，姜念楓給自己制定了更苛刻的作息時(shí)間，為英語(yǔ)留出更多查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。早晨起的也更早了，晚上也會(huì)用額外的時(shí)間去攻克英語(yǔ)這一道難關(guān)。
作為跑校生本來(lái)是不需要上第一個(gè)晨讀的，但是姜念楓還是堅(jiān)持來(lái)了，和住校生一起上晨讀?；蛘哒f(shuō)的直白些，可以和高雪汐一起上晨讀了。
盡管對(duì)于自己而言，單詞還是很拗口，句子還是很難記，但每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，姜念楓就會(huì)望向高雪汐，看到她還在努力，自己就沒(méi)有了退縮的理由了。不知道從什么時(shí)候起，自己對(duì)她甚至有了一絲依賴(lài)，有了想和她讀同一所大學(xué)的念頭，這一切，很微妙，但對(duì)于姜念楓來(lái)說(shuō)，感覺(jué)真的很美好，但是也不敢表現(xiàn)的太過(guò)明顯，怕被高雪汐發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)課間操時(shí)間和下午的活動(dòng)時(shí)間，如果高雪汐沒(méi)事兒，姜念楓就坐到她旁邊向她請(qǐng)教提問(wèn)。下午，姜念楓又帶著錯(cuò)題集過(guò)來(lái)了，悄聲低頭問(wèn)到：“高同學(xué)，我又來(lái)麻煩你了，有時(shí)間嗎？”高雪汐其實(shí)有點(diǎn)困倦了，但看著姜念楓精力充沛，求知滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子也就重新打起精神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你看你這個(gè)題又做錯(cuò)了，還是同樣的問(wèn)題。He was so hungry that he ate up everything that was put in front of him.這里面只能用that引導(dǎo)，不能用what，其他只能用that引導(dǎo)的還有是先行詞為everything，nothing，anything，all，much等?！备哐┫托牡慕o姜念楓講解到。
自己苦思冥想也研究不同的東西，在高雪汐這兒卻變得這么容易，而且還可以舉一反三，姜念楓定睛注視著高雪汐，人不僅漂亮，脾氣也好，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)還好，簡(jiǎn)直是沒(méi)辦法再完美了呀，不由得姜念楓就發(fā)呆了。高雪汐一抬頭看到姜念楓盯著自己看，嚇了一跳，用手中的筆輕輕敲了一下姜念楓的額頭：“喂，你聽(tīng)明白沒(méi)有，這個(gè)是需要記的，趕緊寫(xiě)?！苯顥饕?jiàn)狀不好意思地低下頭記筆記了，當(dāng)然是又讓高雪汐重復(fù)了一遍，因?yàn)閯倓偢揪蜎](méi)有聽(tīng)進(jìn)去，高雪汐無(wú)奈的搖了搖頭。
題目問(wèn)完了，姜念楓準(zhǔn)備帶著本子離開(kāi)，突然轉(zhuǎn)身對(duì)高雪汐說(shuō)：“高同學(xué)，以后我可以叫你師傅嗎？”高雪汐一臉疑惑：“為什么呀，直接叫名字不就好啦！”只見(jiàn)姜念楓巧言解釋到：“師者，傳道授業(yè)解惑也，你看你每天都教我，叫聲師傅也不為過(guò)吧，嘿嘿。”說(shuō)完，姜念楓竟然傻傻的笑了。高雪汐看到姜念楓這副傻樣，而且聽(tīng)他說(shuō)的似乎也在理，也就沒(méi)有再推辭，只說(shuō)了一句你想叫什么就叫什么吧。
姜念楓聽(tīng)到高雪汐答應(yīng)了自己的要求后，開(kāi)心的回到自己的座位了。其實(shí)在姜念楓心里，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼的改變，更重要的是，他希望高雪汐在自己這能有一個(gè)和別人不一樣的稱(chēng)謂，一個(gè)只屬于自己的稱(chēng)謂。
當(dāng)你在仰望天空的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空會(huì)出現(xiàn)你最惦念的人的輪廓。
時(shí)間就這樣一天天從指尖，從身邊，從眼前溜走了。一轉(zhuǎn)眼，已到秋季了，沒(méi)有太多的感悟盛夏的燥熱，補(bǔ)習(xí)的時(shí)光就已度過(guò)了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月中，每個(gè)人都拼盡自己的能力來(lái)充實(shí)每一天，沒(méi)有人想留下遺憾。姜念楓也不例外，每天一絲不茍的攻克自己的短板，無(wú)論是早晨，課間，活動(dòng)時(shí)間還是晚自習(xí)，都在努力多記一個(gè)詞，多背一段話。
終于，學(xué)校的階段測(cè)驗(yàn)時(shí)間來(lái)了。姜念楓又緊張又期待，他太想檢驗(yàn)一下自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果了，太想把成績(jī)單放在高雪汐面前，向她證明自己配得起她的幫助。
在考完試之后，姜念楓就更期待可以早點(diǎn)出成績(jī)了。三天后的下午，閆校長(zhǎng)帶著語(yǔ)文答題卡和一份單子走進(jìn)了教室。大家在下面竊竊私語(yǔ)“你猜老閆手里拿的是不是成績(jī)單啊，天吶，好緊張啊”“應(yīng)該是，這都三天了，總該出來(lái)了，你看老閆那神情，估計(jì)咱們班沒(méi)有考好?！?p> “咳咳咳”老閆清了清嗓子說(shuō)到：“這次階段測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，總體上相對(duì)穩(wěn)定，但是也有一部分同學(xué)的成績(jī)比入學(xué)時(shí)候退步了不少，趕緊找找原因。另外，也有一些同學(xué)成績(jī)有明顯提升，尤其是姜念楓同學(xué)。他入學(xué)時(shí)候，英語(yǔ)的單科高考成績(jī)只有36分，這次考到了92分。希望大家都向他學(xué)習(xí)，及時(shí)針對(duì)自己的弱科，展開(kāi)針對(duì)性的復(fù)習(xí)，下面，我們請(qǐng)姜念楓同學(xué)上來(lái)給大家介紹一下自己的進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)。
姜念楓正沉醉在自己的成績(jī)當(dāng)中，怎想到要上講臺(tái)，猛然一驚，連忙揮手示意不上去。老閆見(jiàn)他不好意思，于是對(duì)其他同學(xué)說(shuō)到：“來(lái)，同學(xué)們給他點(diǎn)鼓勵(lì)”。同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲鼓勵(lì)姜念楓上臺(tái)去，姜念楓看情形是推不了了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)。
“這次吧，首先我自己都沒(méi)想到能考這么多，真的。其次，我的英語(yǔ)很差，這個(gè)大家是知道的，所以提升空間比較大?！甭?tīng)到姜念楓說(shuō)到這兒，大家再聯(lián)想到上次英語(yǔ)課的場(chǎng)景，又不禁哄堂大笑了。
“最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)人不要忽視自己的能力，不要畏懼自己的短板，就像那句話說(shuō)的，能決定你結(jié)果的不是你的優(yōu)勢(shì)，而是你最短的那一個(gè)環(huán)節(jié)。所以，請(qǐng)大家都加倍努力，為了遇到更好的自己。還有，我想補(bǔ)充一句：我能有這么大的提升，離不開(kāi)老師的關(guān)心，更離不開(kāi)高雪汐同學(xué)每天不厭其煩的輔導(dǎo)，我在這向她表示感謝。”
說(shuō)罷，姜念楓向高雪汐在的方向鞠了一躬，高雪汐微微笑了一下，不好意思地用手撐住額頭，全班再次爆發(fā)了熱烈的掌聲。
努力的人不一定能一步登天，但一定可以有所收獲。這一刻姜念楓成為了最幸福的人，走下講臺(tái)的時(shí)候不再那么拘謹(jǐn)，看向了高雪汐，似乎向她表示著我的提升離不開(kāi)你的幫助。