第十一章：黑燈瞎火出來(lái)練腿被抓
最重要的是！
這還不是因?yàn)樗斆?，而是人家?lè)意，被跟逗鳥(niǎo)似的，露出點(diǎn)馬腳給她瞧瞧，再收起來(lái)當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)！
穆楊也不是光想著逗她，他就是想把自己打開(kāi)給她看看，埋在地里久了，他怕自己給自己捂爛了。
他倒是現(xiàn)在恨不得把心剝開(kāi)來(lái)給憶揚(yáng)看。
但小姑娘也要能一下子都接受的了才行！
不過(guò)總有一天，他會(huì)把所有的東西都鋪展開(kāi)來(lái)，好的壞的統(tǒng)統(tǒng)都放到憶揚(yáng)的眼皮底下，不接受也要逼著她接受。
但這不能著急，要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，他怕嚇著他的小姑娘。
兔子逼急了還會(huì)咬人呢，更何況，他的小姑娘可不是什么善茬！
穆楊摸摸自己的胃，感覺(jué)這幾天吃素吃的嘴里快淡出鳥(niǎo)來(lái)了。
“養(yǎng)傷期間應(yīng)該吃點(diǎn)清淡的……”
小姑娘得意洋洋，讓你逗著我玩。
穆楊還在垂死掙扎，“聽(tīng)別人說(shuō)，傷到什么應(yīng)該補(bǔ)什么，我這缺皮少肉的，或許我可以嘗試一點(diǎn)葷腥……你覺(jué)的呢？”
憶揚(yáng)也沒(méi)反駁他，只是乖乖的點(diǎn)頭稱好。
第二天，“骨頭湯，上好的筋骨熬制而成的，我中午特意提前訂的外賣(mài)，請(qǐng)……慢……用……”
第三天，“豬肘，補(bǔ)腳……”
第四天……
連著好幾天，穆楊現(xiàn)在看見(jiàn)葷腥都想繞道而行。
晚上下晚自習(xí)，憶揚(yáng)扶著穆楊在操場(chǎng)上散步。
不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)該是，鍛煉腿部肌肉。
這是那個(gè)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的年輕男醫(yī)生囑咐所托。
憶揚(yáng)覺(jué)得那醫(yī)生也不是什么好東西，但她不能明說(shuō)，總不能說(shuō)她覺(jué)得這黑心醫(yī)生和白蓮花少年狼狽為奸，暗算花季少女為奴為婢吧。
現(xiàn)在花季少女正扶著白蓮花少年一步兩步，像不會(huì)走路的幼童一般，躑躅前行。
“你要是不想扶我出來(lái)就算了，何必?cái)[出一副苦大仇深的表情?！?p> 穆楊勾著嘴角打趣女孩。
“我也不是非要出來(lái)鍛煉，無(wú)非是好的慢點(diǎn)，多勞煩你幾天罷了~”
憶揚(yáng)已經(jīng)沒(méi)有力氣和他爭(zhēng)執(zhí)了，原來(lái)有人夸過(guò)她嘴皮子溜，她現(xiàn)在真應(yīng)該把穆楊拎到她們面前看看，他的嘴皮子才叫嘴皮子，自己這只能叫口袋，往里面倒飯用的。
什么叫人外有人，什么叫天外有天，什么叫井底之蛙看井口，目光短淺。
她是真的，一直就沒(méi)有看清楚過(guò)這個(gè)少年。
往日太膚淺，如今太疲倦。
穆楊忽然覺(jué)得不好，他應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屢幌滦」媚?，不能一直挫她的銳氣！
雖然這兩天吃素上火，但追根究底，還是他的不對(duì)不是？
或許，可以說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的補(bǔ)救一下？
“憶揚(yáng)……”
穆楊這邊剛從欺負(fù)少女的癮里堪堪醒悟過(guò)來(lái)，就被一聲大喊打斷了立馬補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
“你們兩個(gè)干什么呢？大晚上的不回寢室！”
緊接著一道手電筒光打到他們身上。
穆楊下意識(shí)的擋住憶揚(yáng)，皺著眉頭不善的看向手電筒方向。
憶揚(yáng)也嚇了一跳，借著穆楊的身軀掩在后面。
老師都是人精，一看這架勢(shì)，立馬就猜到這是小情侶大晚上逛操場(chǎng)來(lái)了！
呵！正撞槍口，看我怎么收拾你們！
老師氣勢(shì)洶洶的朝她們走來(lái)，憶揚(yáng)下意識(shí)的就想跑，手臂一緊，被少年給拉了回來(lái)。
她怎么把這茬給忘了，她旁邊可是一殘疾啊~
憶揚(yáng)這個(gè)時(shí)候也終于回想到了穆楊的腿。
嘆口氣，認(rèn)命般的從少年身后主動(dòng)把自己給亮了出來(lái)，來(lái)吧！一起來(lái)接受暴風(fēng)雨的洗禮吧。
她都是重生回來(lái)的人了，什么大場(chǎng)面還能?chē)樀弥怀桑?p> 穆楊看著女孩視死如歸的小表情，沒(méi)忍住勾起嘴角，轉(zhuǎn)過(guò)身子把手臂順勢(shì)塞進(jìn)了憶揚(yáng)的懷里，帶著她一瘸一拐朝著老師的方向慢慢挪去。
老師也終于捧著肚子大搖大擺的來(lái)到了穆楊和憶揚(yáng)的面前。
兩方會(huì)合，還沒(méi)等他兩先開(kāi)口，老師就提著手電筒在他們腦袋上方來(lái)回的點(diǎn)。
“膽子真夠大的啊！別的小情侶都往小樹(shù)林角角落落里藏，你們就這么正大光明的在操場(chǎng)上晃悠，也太不把老師當(dāng)回事了吧！……”
看吧，她就覺(jué)得他太不把老師當(dāng)回事了，遲早是要吃虧的！
現(xiàn)在栽在老師手里了吧！
可老師你要說(shuō)說(shuō)他，別拉著她??！
再說(shuō)下去，天都要亮了。
穆楊看憶揚(yáng)無(wú)奈的拉著張臉，瞪著一雙圓溜溜的眼睛，連個(gè)聚焦都沒(méi)有！
終于大發(fā)慈悲的開(kāi)了金口。
“老師，是這樣的，我們還不是情侶……我是理科3班的穆楊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上傷到了腿，校醫(yī)叮囑我每天出來(lái)鍛煉肌肉，如果筋骨恢復(fù)的不好，怕以后會(huì)有后遺癥?！?p> 老師狐疑盯向穆楊眼睛，半信不信。
比自己高出半頭的少年，眼眸清澈，沒(méi)半點(diǎn)心虛，雖然傷著腿，還包著繃帶，但脊背挺直，乖巧的站在那里接受他的打量。
因?yàn)槟聴畲_實(shí)說(shuō)的都是真話。
但憶揚(yáng)細(xì)細(xì)一品味，總覺(jué)得這話里似乎還是有什么地方不對(duì)勁……
還不是情侶，是什么意思？
她有理由相信，這話不一般！這話有歧義！老師！逮捕他，他搞流氓，偷著揶揄小姑娘~
老師雖然還不是很相信，但他也確實(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的事，有個(gè)女生傷到了一個(gè)男生，然后每天“端茶送水”的照護(hù)。
不過(guò)老師就是老師，理由說(shuō)的再冠冕堂皇，他也不會(huì)隨便信了你的鬼話。
都到這把年紀(jì)了，吃過(guò)的鹽可比你們吃的米粒兒都多！
既然栽在了他的手里頭，想輕易過(guò)關(guān)是不可能的。
嘻，大晚上，正愁找不著苦力！
于是憶揚(yáng)和穆楊——就被派到了器材室里。
“反正你們鍛煉身體，就不要浪費(fèi)勞動(dòng)力了，去器材室?guī)屠蠋熣尹c(diǎn)東西吧！”說(shuō)罷就重新捧著肚子一擺一擺的大步離開(kāi)了。
晚自習(xí)下后就已經(jīng)十點(diǎn)了，操場(chǎng)上一般不開(kāi)燈。
但學(xué)校會(huì)在下晚自習(xí)后打開(kāi)從教學(xué)樓到宿舍樓這一道上的所有路燈，其中還包括，教學(xué)樓和宿舍樓上掛著用來(lái)裝飾的小燈。
小燈掛的很有藝術(shù)感，是一座古堡的形狀！
從遠(yuǎn)處看，就能看見(jiàn)黑夜里一座城連著另外一座城！
用開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的話說(shuō)就是，送累了一天的莘莘學(xué)子們回去休息，好明天繼續(xù)加油。
所以為了好看和便利，除一些常用場(chǎng)所外，學(xué)校的電路都是統(tǒng)一把控的！
也就因此造成了現(xiàn)在的關(guān)鍵問(wèn)題，器材室里沒(méi)有燈，小黑屋里沒(méi)有電，穆楊和憶揚(yáng)大眼瞪小眼，只能?chē)@口氣認(rèn)命。
小劇場(chǎng)：
穆楊：老師我們還不是情侶~
憶揚(yáng)：對(duì)對(duì)對(duì)，我們還不是……？？？
穆楊：難道我說(shuō)的不對(duì)？難道我們是？
憶揚(yáng)：……好像是對(duì)的。
穆楊：對(duì)吧~
憶揚(yáng)：對(duì)啊~
作者有話說(shuō)：男主悄咪咪的就把兩人的關(guān)系拉在了曖昧不清的界限上~
你學(xué)會(huì)了嗎？