“唉唉唉！我給你們說(shuō)??！就那個(gè)與我們同年級(jí)五班的高宇陽(yáng)，真的是人又帥又好！”傅夏夏端著飯盤(pán)子，一直津津樂(lè)道這事。
一直從考試完，來(lái)到食堂的路上，就她傅夏夏最活躍，可說(shuō)的并不是像以往那樣討論試卷題。而是說(shuō)這三年級(jí)五班的高宇陽(yáng)。
其他三人聽(tīng)的耳朵都起繭子了，卻并不知道她口中的人到底是誰(shuí)。
“我親愛(ài)的姑奶奶啊，您消停消停?！币恢甭?tīng)著傅夏夏念經(jīng)的夏安瀾將飯盤(pán)放在了餐桌上，給她提建議。
“你從排隊(duì)買(mǎi)飯那會(huì)兒就開(kāi)始說(shuō)那個(gè)高什么陽(yáng)這好哪好的，但你總得說(shuō)說(shuō)他怎么個(gè)好法吧，才讓我們與你感同身受?。 毕陌矠懻f(shuō)完就環(huán)視了一下身邊的其他倆人。
其他人用力的點(diǎn)著頭，表示很贊同夏安瀾的說(shuō)法。
這下到好了，看著三個(gè)都來(lái)的雅興的傅夏夏，準(zhǔn)備了一系列的褒義詞來(lái)形容她眼中的高宇陽(yáng)了。
她們四人整整齊齊的坐在四人餐桌上。三人將注意力集中在傅夏夏的身上，全神貫注的聽(tīng)著她的俗稱瑪麗蘇的傳奇故事……
傅夏夏倆眼發(fā)光，比看到食物還要亮。語(yǔ)氣雄渾激昂，比早讀講話聲還要有氣勢(shì)。
“那……是發(fā)生在…今天的早晨！那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和諧，我走……”
“現(xiàn)在是九月份了，秋天，沒(méi)春風(fēng)?！被加姓Z(yǔ)言通俗病的馮漫不忍心打斷她的用詞不當(dāng)。
“嘖！不要在意這些細(xì)節(jié)嘛！我說(shuō)春風(fēng)是代表我當(dāng)時(shí)的心情就如同這春風(fēng)一般得意。能懂不？”傅夏夏說(shuō)“得意”一詞時(shí)還真露出一臉的春風(fēng)得意的表情。
其他三人笑而不語(yǔ)，繼續(xù)聽(tīng)她娓娓道來(lái)……
“那個(gè)時(shí)候春風(fēng)是和諧的，我是得意的……唉！不對(duì)啊，怎么說(shuō)起來(lái)怪怪的？”
傅夏夏蹙眉，發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的有些矛盾了:“唉，不管了！”
傅夏夏掰掰手，表示沒(méi)所謂的意思，不用咬文嚼字：“就是我高興走在上學(xué)的路上，可因?yàn)槲以谏下放抨?duì)買(mǎi)了個(gè)燒餅的時(shí)間，眼看就早遲到了。所以我拿起燒餅就向?qū)W校跑去?？墒牵 ?p> “可是”一詞氣勢(shì)磅礴，將三人嚇了一跳。
“可是你們是知道的，人??！總是心有余而力不足。所以我跑不動(dòng)了。不過(guò)！(同樣嚇了三人一驚一乍的)我已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)的呢！”
“我們都知道！”其他三人異口同聲，知道傅夏夏怕她們說(shuō)她胖，所以才這么說(shuō)的，讓她不要多想。
“然后你是怎么來(lái)學(xué)校的？”簡(jiǎn)靜覺(jué)得有點(diǎn)意思了，發(fā)問(wèn)。
“嘿嘿嘿！故事就從這兒開(kāi)始了！”傅夏夏瞇著眼睛，笑著說(shuō)。
“當(dāng)我精疲力盡之時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候，我的男神出現(xiàn)了……”
“男神？你什么時(shí)候有了男神的？”夏安瀾打斷她。
其他倆人將頭湊了過(guò)來(lái)，證明她們仨都對(duì)這個(gè)“男神”很感興趣。
“就那個(gè)時(shí)候??！高宇陽(yáng)。他騎車(chē)一輛雙人單車(chē)，緩緩的停在了我的身旁。就像那童話故事里的王子一般出現(xiàn)在灰姑娘的面前。而我！就是那個(gè)灰姑娘，他！就是我的王子。我的男神！”傅夏夏說(shuō)著說(shuō)著，就沉浸在自己花癡的世界里了。
“傅夏夏！說(shuō)重點(diǎn)?。。 逼渌丝粗荒樀幕òV相，再次將她打斷。
默離笑
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