第四十三章 體育課

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課鈴響了，孩子們跑到操場(chǎng)上集合。

　　今天是四年級(jí)金鈴子班上的體育課。

　　“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱們大家來(lái)做運(yùn)動(dòng)……”排隊(duì)的功夫四年級(jí)的歌聲也響起來(lái)。

　　“報(bào)數(shù)！”

　　“一、二、三、四、五……三十六?！比鶄€(gè)同學(xué)，整整齊齊地排好隊(duì)，望著楊校長(zhǎng)。

　　孩子們對(duì)老校長(zhǎng)很熟悉，上學(xué)期的《思想與品德》課還是他上的呢。

　　這是一個(gè)和善的老頭，他喜歡講一些老古董的故事，一些歷史故事來(lái)說(shuō)明一些道理。

　　大家喜歡聽(tīng)他講故事，再調(diào)皮的孩子有故事聽(tīng)，也忘了調(diào)皮。

　　老校長(zhǎng)講的故事曲折動(dòng)人。有保家衛(wèi)國(guó)的英雄兒女，有悲歡離合的才子佳人；有忠誠(chéng)守信的謀士，也有憂國(guó)憂民的帝王將相。

　　大家津津有味的聽(tīng)故事。有時(shí)候義憤填膺，有時(shí)候嘖嘖稱奇。聽(tīng)到高興處，拍手稱快。聽(tīng)到傷心時(shí)，潸然淚下。

　　楊校長(zhǎng)的故事總是引人入勝。

　　聽(tīng)完了故事，再看《思想與品德》的課本，原來(lái)故事里的這些道理，書(shū)本上面都寫(xiě)得明明白白。

　　剛才聽(tīng)了老校長(zhǎng)的故事，這些道理孩子們都記住了，而且記得牢牢的。

　　現(xiàn)在三十六雙眼睛齊刷刷地望著他們的老校長(zhǎng)。

　　孩子們的眼睛里充滿了期待。

　　上體育課是要運(yùn)動(dòng)的，總不能講一節(jié)課的故事吧？

　　想到不能聽(tīng)故事，大家不免有些遺憾。

　　“同學(xué)們，體育課上好了，不但可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的精神。有好多體育項(xiàng)目需要大家來(lái)參與，比如我們?cè)陔娨暲锩婵吹降淖闱?，籃球。”

　　“校長(zhǎng)，還有乒乓球，排球?！?p>　　“我知道，還有羽毛球。”

　　“還有跑步，競(jìng)走?！?p>　　“還有花樣游泳！”

　　同學(xué)們七嘴八舌地叫起來(lái)。楊校長(zhǎng)慈祥的望著大家，眼睛里滿是鼓勵(lì)。

　　“還有沙灘排球！”

　　“還有皮劃艇！”

　　“還有跳水！”金鈴子叫道。

　　“跳水不算合作運(yùn)動(dòng)，跳水一個(gè)人就可以完成?！庇型瑢W(xué)說(shuō)。

　　“怎么不算？雙人跳水，那可是最考驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作了。”金鈴子立即反駁。那個(gè)同學(xué)無(wú)話可說(shuō)了。

　　楊校長(zhǎng)微笑著聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，“看來(lái)大家知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還不少呢?！甭?tīng)到老校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，大家一臉的興奮。

　　“因?yàn)槲覀儗W(xué)校條件有限，只有一副籃球架子和一個(gè)沙坑，如何讓我們的體育課上得多姿多彩呢？我們要自己動(dòng)手，齊心協(xié)力！”楊校長(zhǎng)說(shuō)著，拿出十幾個(gè)裝滿沙的塑料瓶子。

　　“大家看，這是我收集到的飲料瓶子，我把它裝滿了沙?，F(xiàn)在，我把它們排成一排，我們今天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是想個(gè)辦法把它們一個(gè)一個(gè)地打倒。注意，既要有趣味，又要達(dá)到鍛煉身體的目的。大家想想用什么辦法好？”

　　“可以用石頭砸?！?p>　　“不好，”有同學(xué)反對(duì)，“用石頭砸，會(huì)把塑料瓶給砸破的，而且石頭還容易傷到人?！?p>　　“用棍子將他們打到?！庇型瑢W(xué)提議。

　　“那多沒(méi)意思呀！一棍子就打倒了，還玩什么游戲??？”

　　“這些瓶子排列在一起，有點(diǎn)像電視里面看到的保齡球?！?p>　　“是有點(diǎn)像?！?p>　　“可以用籃球或者足球，將球滾動(dòng)起來(lái)推倒他們?！?p>　　“可是買(mǎi)球要花錢(qián)哦！”想到要向家里要錢(qián)，家庭不寬裕的同學(xué)就泄氣了。

　　“我不贊同大家向家里要錢(qián)。我主張環(huán)保節(jié)能，用我們手上現(xiàn)有的材料做體育器材，既鍛煉大家的動(dòng)手能力，又鍛煉大家的動(dòng)腦能力?！崩闲ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　“校長(zhǎng)，可以把我們寫(xiě)作業(yè)用完了的作業(yè)本揉成團(tuán)，外面用透明膠把它粘好，這就是一個(gè)很好的球。我們可以像打保齡球一樣把塑料瓶打倒?！苯疴徸诱f(shuō)。

　　“這是個(gè)什么球？廢球！”愛(ài)搗蛋的胡杰嘲笑道。

　　“金鈴子同學(xué)這個(gè)提議很好。我們就是要廢物利用，不花家里的一分錢(qián)。”楊校長(zhǎng)贊道。

　　“好！”

　　同學(xué)們鼓起了掌。

　　“這個(gè)廢紙球做好了，我們可以把它當(dāng)足球踢，就像足球射門(mén)一樣將瓶子掃射倒?！庇型瑢W(xué)說(shuō)。

　　“還可以當(dāng)排球打?！庇型瑢W(xué)說(shuō)。

　　金鈴子高興地笑了，“我現(xiàn)在就可以去教室里做一個(gè)。”

　　“校長(zhǎng)，我有個(gè)想法?！睏钌叫÷暤亟械?。

　　“大膽的說(shuō)！”校長(zhǎng)鼓勵(lì)道。

　　“我在《勞動(dòng)》課本里面看到有一個(gè)縫制沙包的方法。我們可以將家里不要的舊衣服剪成沙包的形狀，把沙灌在里面，再縫好。這樣我們就可以用扔沙包的方式將塑料瓶打倒。而且沙包砸不壞瓶子，也不容易傷到人。”

　　“非常好！”楊校長(zhǎng)鼓起掌來(lái)。金鈴子和同學(xué)們也為楊山的好點(diǎn)子喝彩。

　　楊山悄悄地將那只瘸腿伸了伸直，又挺了挺背。

　　“校長(zhǎng)，我現(xiàn)在就向看門(mén)的王爺爺要一件不穿的舊衣服，縫一個(gè)沙包，我媽媽教過(guò)我縫衣服的。”冰爽爽自告奮勇地說(shuō)。

　　“好吧，要王爺爺同意才行?！?p>　　一會(huì)兒，金鈴子用廢作業(yè)本做的紙球做好了。

　　冰爽爽的沙包也做好了。

　　游戲開(kāi)始了。

　　同學(xué)們用紙球去砸塑料瓶。

　　他們發(fā)現(xiàn)紙球太輕了，要砸倒裝著沙的塑料瓶還真不容易。

　　立即有同學(xué)將紙球進(jìn)行改進(jìn)，他們把紙球最里面包上石頭，這樣紙球就有了重量，砸塑料瓶有力得多。

　　同學(xué)們又用沙包去砸塑料瓶。

　　他們發(fā)現(xiàn)用沙包砸塑料瓶太好玩了，只要瞄得準(zhǔn)，一砸一個(gè)倒。

　　輪到楊山砸塑料瓶了。

　　楊山有點(diǎn)羞怯，不敢上前，要知道楊山因?yàn)槿惩?，從?lái)都沒(méi)有參加過(guò)體育運(yùn)動(dòng)。

　　“楊山，大膽地扔！”老校長(zhǎng)鼓勵(lì)道。

　　“楊山加油，楊山加油！”同學(xué)們鼓勵(lì)道。

　　“楊山大膽地扔，扔沙包的好辦法還是你想出來(lái)的呢。”金鈴子鼓勵(lì)道。

　　“楊山，你要相信自已！你一定能行！”班長(zhǎng)楊文濤鼓勵(lì)道！

　　楊山瘸著腿，小臉憋得通紅。

　　“楊山！”胡杰一聲怪叫！

　　同學(xué)們立即將目光轉(zhuǎn)向胡杰，大家用責(zé)備的眼光盯著胡杰。

　　金鈴子握緊了拳頭在胡杰的面前晃了一下。

　　胡杰心虛地吐了一下舌頭，他小聲辯解：“我又沒(méi)說(shuō)什么?！?p>　　楊山漲紅了臉，他一瘸一拐的走到離塑料瓶二、三米處。

　　他拿起一個(gè)沙包，揚(yáng)起手臂，瞄準(zhǔn)了，扔！

　　“砸中啦！”

　　“砸中啦！”

　　接著楊山又用紙球扔了兩次，都砸中了塑料瓶。

　　同學(xué)們一起為楊山歡呼鼓掌。

　　“好樣的！”老校長(zhǎng)稱贊道。

　　楊山的小臉激動(dòng)得通紅，他的眼睛閃閃發(fā)亮。

　　一個(gè)自信的楊山挺直了胸膛。

　　老校長(zhǎng)提議大家開(kāi)動(dòng)腦筋，有好的想法都可以拿來(lái)作為體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)發(fā)。

　　老校長(zhǎng)建議大家回去問(wèn)爺爺奶奶怎樣制作滾鐵環(huán)？怎樣做陀螺？

　　老校長(zhǎng)還建議大家參考《勞動(dòng)》課本，自己學(xué)做毽子，學(xué)做沙包！下個(gè)星期，大家都要帶著自己做的體育用品搞一個(gè)比賽。

　　“哦，太好了！”大家齊聲歡呼！他們對(duì)下個(gè)星期的體育比賽充滿了期待。