進(jìn)入侍奉部的部室后，木下岳就從堆著的座椅里拿出了一只椅子出來(lái)，簡(jiǎn)單擦拭后就坐在上面開(kāi)始閉目想著等下雪之下雪乃來(lái)時(shí)該如何對(duì)話。
并沒(méi)有等多久，聽(tīng)到部室門(mén)被拉開(kāi)的聲音，木下岳睜開(kāi)了眼睛。
看向從門(mén)口走進(jìn)來(lái)后走到自己位置上坐下的雪之下雪乃，木下岳先開(kāi)口了。
“你好，雪之下同學(xué)，我是2年F組的木下岳，今天過(guò)來(lái)是想加入侍奉部的?！?p> “嗯，我知道。”
雪之下雪乃點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己知道了木下岳來(lái)這里的目的，然后開(kāi)口問(wèn)道：“那么木下同學(xué)，你知道侍奉部的社團(tuán)活動(dòng)是什么嗎？”
“知道，侍奉部社團(tuán)活動(dòng)就是對(duì)遇上困難的人伸出援助之手，接受學(xué)校學(xué)生的各種委托。
并且接受了委托后，就必須履行責(zé)任。
但所要做的只是伸出援手，而不是幫同學(xué)直接解決問(wèn)題。
畢竟授人以魚(yú)不如授人以漁。
這些我都從平冢靜老師那邊知道了?！?p> 看著雪之下雪乃明亮的眼睛，木下岳說(shuō)出剛剛在平冢靜那邊打探到的消息。
“嗯?！?p> 微微頷首，雪之下雪乃繼續(xù)問(wèn)道：“那么你加入侍奉部的目的是什么呢？”
“我想通過(guò)幫助別人的行為來(lái)擴(kuò)充自己對(duì)于人們的了解?！蹦鞠略勒f(shuō)出了自己在雪之下雪乃到來(lái)前想到的答案。
至于能不能通過(guò)他倒也無(wú)所謂了，畢竟有些事情的確不能強(qiáng)求。
聽(tīng)到木下岳的回答，雪之下雪乃有些意外的看向了他。
“你的這個(gè)回答...勉強(qiáng)算是合格了吧?！?p> 思索了一會(huì)兒，雪之下雪乃勉強(qiáng)算是答應(yīng)了木下岳的入部申請(qǐng)。
“不過(guò)你要先知道我是有隨時(shí)將你踢出侍奉部的權(quán)利。”
“知道了?！?p> 點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)于雪之下雪乃的警告木下岳倒沒(méi)什么在意，在雪之下雪乃沒(méi)回到這個(gè)部室前他就有想過(guò)如果她拒絕了后會(huì)怎么樣。
得出的結(jié)果是：那真是可惜。
僅僅只是可惜而已，倒沒(méi)什么好在意的，畢竟以后可能會(huì)抵達(dá)更多的動(dòng)漫作品或輕小說(shuō)、漫畫(huà)當(dāng)中，一個(gè)侍奉部沒(méi)加入成功就那樣吧。
不過(guò)總歸加入進(jìn)來(lái)還是好事，算是自己穿越的開(kāi)門(mén)紅了。
雪之下雪乃在一旁放著的書(shū)桌抽屜中拿出一個(gè)文件夾，從中拿出了一個(gè)入部申請(qǐng)表，先在上面部長(zhǎng)的位置上寫(xiě)下了自己的名字，然后遞給了木下岳。
“你把自己的信息填好后就交給平冢老師吧?！闭f(shuō)完雪之下雪乃拿起一本書(shū)看了起來(lái)。
“好的?！?p> 接過(guò)雪之下雪乃遞過(guò)來(lái)的入部申請(qǐng)表，粗略看了一下后就在上面寫(xiě)下了自己的名字與班級(jí)，然后離開(kāi)部室前往教師辦公室去找平冢靜。
......
“真是意外啊，你居然能讓雪之下雪乃同意讓你加入侍奉部。”看著入部申請(qǐng)表上雪之下雪乃的簽名，平冢靜意外的看向木下岳。
“可能是她今天心情好之類(lèi)的吧，老師你也簽下你的名字吧?！?p> “好啦?！?p> 無(wú)所謂的聳聳肩，平冢靜一手插在上衣口袋，一手將入部申請(qǐng)表放在辦公桌上，從旁邊拿起一只圓珠筆在上面寫(xiě)好自己的名字后，隨手將表格挪到一邊用筆壓住。
“那么你還在這里做什么呢？”
看著一旁還站立的木下岳，平冢靜問(wèn)道。
“我就想問(wèn)問(wèn)平冢老師打算什么時(shí)候讓比企谷同學(xué)加入侍奉部?！?p> “怎么感覺(jué)你比我這個(gè)當(dāng)老師的還著急。
比企谷同學(xué)我還要觀察一下再考慮，你沒(méi)事就先離開(kāi)吧，我平常也是很忙的。”
“打擾了。”
點(diǎn)了下頭，木下岳走出了這間辦公室。
網(wǎng)線又?jǐn)嗔?/h3>
關(guān)于女主的事情，和這卷的名字一樣，根本不存在。（最起碼我還沒(méi)想過(guò)找女主這事）